学富五车的意思（学富五车是什么意思

本文目录

• 学富五车是什么意思
• 学富五车的意思
• 学富五车的意思是什么
• “学富五车”是什么意思

学富五车是什么意思

学富五车的意思是形容学问渊博。

“学富五车“最早出自战国时期《庄子·天下篇》，原文是“惠施多方，其书五车，其道舛驳，其言也不中“。这些话是在批评惠施，翻译过来是，惠施这人会很多方术，虽然他写的著作够斡旋五国兴衰，但是他说的道理却有许多是舛误与杂乱的，他的言辞也有不当之处。

“其书五车“的“书“是动词，就是写。“其道舛驳，其言也不中”，是说惠施所写的著作，而不是他读过的书，因为不可能惠施所读的书全是“其道舛驳，其言也不中“。

学富五车造句：

1、苏轼是个才高八斗，学富五车的大文学家。

2、他才高八斗，学富五车，满腹经纶。

3、读书人应该以才高八斗，学富五车为自己的目标。

4、如果不能活用贯通，就算才高八斗，学富五车，也只是读死书。

5、他才高八斗，学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。

学富五车的意思

学富五车的意思形容读书多，学识渊博。

出处：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”

近义词：

博大精深、博学多才、见多识广。

反义词：

目不识丁、胸无点墨、才疏学浅。

学富五车造句：

1、苏轼是个学富五车的大文学家。

2、读书人应该以学富五车为自己的目标。

3、如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。

学富五车的意思是什么

意思是形容学问渊博。

“学富五车“最早出自战国时期《庄子·天下篇》，原文是“惠施多方，其书五车，其道舛驳，其言也不中“。这些话是在批评惠施，翻译过来是，惠施这人会很多方术，虽然他写的著作够斡旋五国兴衰，但是他说的道理却有许多是舛误与杂乱的，他的言辞也有不当之处。

“其书五车“的“书“是动词，就是写。“其道舛驳，其言也不中”，是说惠施所写的著作，而不是他读过的书，因为不可能惠施所读的书全是“其道舛驳，其言也不中“。

成语出处：

在原文中，“ 五车书”并不是说拥有五车书，而是写了五车书。五车书是写作的量，并不是藏书量。惠施到底是不是真的写了五车书，那也不一定，庄子在这里也是夸大了说：写得多，错的也多。

后来人只截取了“惠施多方，其书五车”，往下就不管了，再加上后来纸的五车书也的确是很多，于是，误以为是惠施这人读了五车书。于是“学富五车”也就偏离了庄子的原意，从批评转向纯粹的赞扬，从写了五车书变为读了五车书。

“学富五车”是什么意思

“学富五车”的意思是形容读书多，学识丰富。

学富五车

出处：

《庄子·天下》:“惠施多方，其书五车。”

造句：

1. 苏轼是个学富五车的大文学家。

2. 读书人应该以学富五车为自己的目标。

3. 如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。

4. 他学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。

5. 叶老学富五车，腰缠万贯。

6. 曹雪芹学富五车,其写作才华无与伦比。

7. 他自幼年起,便刻苦攻读,到了青年时,便已是学富五车了。

8. 郭沫若先生是一位学富五车,知识渊博的大学者。

9. 这位学富五车、满腹经纶的教授可谓是学贯中西，博古通今啊，是个功成名就的人，平时总是文质彬彬的。

10. 他是个学富五车的学者，你有任何问题都可以向他请教。

11. 丘建中确实才高八斗,学富五车。

12. 他学富五车,满腹经纶。

13. 这位教授学富五车,在古文字方面造诣很深。

14. 一个好书房并不能证明它的主人学富五车；仅仅说明他、他的父亲或是他的妻子有钱买书而已。

15. 与此形成对照的是，黄庭坚的天资虽略不及苏，但与苏一样，也是学富五车，功力深厚，在诗歌的法度之中，左右逢源，曲尽其妙，并力求有所突破，自成一家。

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