高中英语学习方法(高中英语怎样学才能拿高分
发布时间: 2023-07-17

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高中英语怎样学才能拿高分

你好,谢谢邀请回答问题。

我是今日头条英语万能王老师,对于你提出高中英语怎样才算优秀的问题,给予你一些分析建议供你参考。

可从以下几方面来考核高中英语是否优秀:

1.英语语音:我国大多数高中生教育还是属于应试教育为多,主要集中在如何去做题如何去得高分上。对于英语语音的重视程度往往不够多,所以,英语优秀首先说出来的语音必须要准确,无论是美音还是英音都是可以的。

2.英语词汇量:优秀的高中生英语词汇量应该要达到3500~4000的词汇量,一般的学生词汇量在2500左右。词汇量越大越好,对于听说读写每一项的学习都有推动作用,可以把英语水平提高一个档次。

3.英语语法:要系统地掌握各种语法知识点,包括各种词性的用法,16大时态的用法,主动被动语态的用法,及各种从句的用法等。英语语法一直是我国学生英语学习中的一根软肋,大部分学生可能会根据技巧做题拿分,但很少一部分学生会达到运用语法的目的。事实上,学习语法的目的就是为了更灵活更准确地使用英语,而不是背一些概念性的东西。

4.听力口语:现如今高考英语已把听力和口语加入了总分的考核,所以,听力和口语的好坏也是决定一个高中生英语是否优秀的必要条件。毕竟英语是一门语言,它的最基本功能就是要达到听得懂说得出。无论是现在的考试要求,还是未来的工作运用,听力和口语是未来学生需要提升和加强的能力。

5.英语写作:优秀的学生要求在规定的时间内能够快速地创作出一篇字数为120字以上的高质量作文。包括会运用多样性的词汇,混合式语法,定语从句,虚拟语气条件句等。其次,有清晰的写作思路和方法。最后,文章内容不可跑题等考核。

6.英语阅读:学生是否能够读懂300~400字的英语文章,在读懂文章的同时能够做对95%以上的习题。对于错题自己能够分析出错题的原因,同时自己会举一反三地给自己出题练习。除此以外,平时能读懂一些较难的文章,例如英语杂志,英语报纸或是英语期刊等。

以上就是英语万能王老师总结出考核一个高中学生英语是否优秀的标准。希望以上对于你提出问题的分析建议可以帮到你。谢谢!




如何自学高中英语

学英语最高效的办法不是背单词,而是背课文。曾经有人做过实验,让各个班级采用不同的学习重点,然而他们发现背课文的班级成绩比其他班级成绩高了很多。并不是中国人眼中想的背单词是最重要的,背单词不如背课文,课文背下来才算真本事。

背课文怎么背呢,比如你一周学一个单元对吧,假如整个单元有500个单词,那么你每天背80个单词的英语,坚持7天,是不是就把这周的课文背下来了?对吧,所以我跟你讲,你只要把学过的每篇英语课文都背下来,英语的问题就解决了。

如果觉得背诵有点困难,可以听课文录音,试着跟着模仿,再自己背,自己背可以录音,录音后听一下检查有没有背错,一个单词也不能错。

我是北外高翻硕士Stan,关注我天天学英语翻译。

高考英语如何有效学习

3步走,到第3步时就可以跳跃起来了。

1,高效背单词。

同学们都觉得高校背单词,这个事情实在是太简单了,但是背单词这个事情吧又不能是三天打鱼两天晒网的,必须得长期的坚持才能保证效果。

第1天你可能背200个单词,但是第2天你可能就背成50个了,到第7天的时候可能就不背了,与其这样背单词反而不如天天背10个,长期的坚持就是一个奇迹,不相信你试试。

面对高考,我们要被大学四六级的单词。这个做法可以叫超前,也可以叫有备而无患。

2,大量做真题。

像呼市二中高一的新生做的练习题,就都是历年的高考真题中所摘录出来的。在好好背单词的基础上,大量的做历年的高考真题,真是好处多多,从高一开始做当然是最好的,因为大部分人在高一开始还不知道真正的中考真题长的是什么样子的呢,而你已经开始跟它玩耍了。

那么在做高考真题的过程当中,你会发现那些题目的设计都是特别的合理的,让你做题的时候会感觉到一种舒服,如果做的好的话,你会感到一种畅快的感觉。

做高考真题的顺序应该是这样的。倒着做:改错☞语法填空☞阅读☞七选五☞完型。

3,把做真题过程当中,遇到不认识的单词和不会的知识点做成笔记狂背,反复背,直到倒背如流。

做真题最大的益处就是我们一定要把自己不认识的单词和不懂的知识点,做成笔记,在当天到第2天一定要把它背会了记住了,下一次遇见,已经变成老朋友了。

这个笔记也是我一直教学的法宝。其实同学们有很多人都在记笔记,但是他们根本没有去背笔记,这样的笔记相当于是没劲,只是突然浪费了笔墨和纸张。在学英语的过程当中,只要出现在笔记上的任何一个单词或者短语,一定一定要把它背会了,只有这样笔记才是有价值的。

英语其实很简单,我希望你在参加高考和高考完的时候依然可以这样说。

另外:你也可以去我的头条号的文章里面,找一篇图文,封面是一个穿红色裙子的沙滩上的脚印,那是我自己带的一个学生的亲历。



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