本文目录
- 班主任费提高到每月1000元，你赞同吗
- 初中阶段“控辍保学”工作是否应该有针对性班主任担责有多重
- 是不是家庭条件好的人多选择私立学校如果你很有条件，你让孩子上什么学校
- 老师一年除去寒暑假三个月，一个星期休息两天，一年还上不到半年班，有加工资的必要吗
- 近来学校教育民进公退，是利大于弊还是弊大于
- 控辍保学，教师走访分包给教师为哪般
- 班主任费长到了600元\u002F月，想当不让当，可是这些费用都从奖励性绩效中出，合理吗
- 山区学校如何做好控辍保学工作
- 孩子小学班主任新学期开学要来家访，请问需要准备什么需要准备礼品吗
- 15岁湖南女孩抢救无效死亡，或因被公司罚做100个深蹲，你怎么看
班主任费提高到每月1000元，你赞同吗
我对提高班主费完全赞同。多数老师都不愿意当班主任，这是因为干班主任是一件干活多、报酬低、责任大的差事。
首先是班主任比其他任科教师的工作量要大出许多。班主任比其教师要早到校，按照学校的安排带领学生打扫校园卫生。每周一开班会，每天都要强调安全，总有填不完的记录表册。班主任还要按照学校要求开展各种活动，做好与家长的沟通，……………
其次，虽然班主任既要搞教学，又要抓管理，其工作量几乎是其他教师的两倍，但工资却不是其他教师的两倍。多数地方小学班主任费只有300元左右，初中高中学校的班主任费稍高一些，可以说班主任的付出与得到的报酬并不相称。
再次，班主任虽是最小的主任，但责任却不小。同学之间矛盾，班主任要及时协调，妥善处理。万一学生在校发生安全事故，家长找到学校时，班主任就要担当一定的责任，班主任就成了石缝里的山药一两头受挤，甚至还要遭受经济上的损失。
总之，当班主任除了操心多、干活多外，还是一件低回报、高风险工作。因而为了使付出与收入能够匹配，提高班主任费至1000元理所应当。
初中阶段“控辍保学”工作是否应该有针对性班主任担责有多重
控辍保学工作是全面推进以素质教育为核心的教育现代化进程的重要内容，尤其是对于农村中学来说，也是“精准扶贫”工作中的重中之重。
2017年9月，国务院办公厅印发《关于进一步加强控辍保学提高义务教育巩固水平的通知》，控辍保学自此有了行动纲领。各地区各学校在此基础上相继出台各种文件和方案，严格落实“控辍保学”工作。
班主任是一个班级的核心，自然也是控辍保学工作中的组长，所以责任也很重大，不少地方要求，将班级中应上学而未上学的学生以班为单位成立小组，班主任任组长。要求工作小组要深入学生家庭，了解经辍学原因，针对辍学原因采取多种措施督促学生复学，实在没有办法复学了，要利用假期送教下乡，保证学生在家也能接受正常的九年义务教育，
- 笔者曾跟随教育站领导去外地找过学生，这个学生只读到初一，因父母在外务工，家中无人照管，便辍学跟随父母去打工了，当我们了解到这个情况后，成立了工作专班，由政府干部带队，我还有教育站领导一起赶赴外地找回了这个学生，并且政府针对家庭实际情况给出了相关帮扶措施，解决了无人照管的后顾之忧。
- 控辍保学是依法实施义务教育的重要内容，是保证每一位适龄儿童少年接受完整义务教育的基本要求，也是推进精准扶贫精准脱贫的重要组成部分。
总之，作为班主任，要密切配合学校和当地政府切实做好控辍保学工作，真正实现“一个也不能少”。
你好，我是李老师日常，喜欢说一点教育故事。欢迎大家关注我，我期待与你交流！
是不是家庭条件好的人多选择私立学校如果你很有条件，你让孩子上什么学校
选择私立学校还是公立学校，最主要是看孩子的基本情况，家庭经济条件、家庭综合情况也是很重要参考依据。
究其原因，教师的学历层次高、各学科的专业教师水平高，工资待遇和福利待遇比较好，他们教学理念新、教学思想前沿，学生的学习氛围更浓厚。
私立学校和公立学校相比，也有自己的优势。 学生大多数都是一周吃住在校，解决了很多家长每天需要接送的难题。教师的危机意识较重，班级管理、教学成绩差，随时会被辞退。 这些私立学校既得保证学生数量，最大限度的按规模招足学生，又得加强学生管理，提高教学质量。所以这些私立学校，在各个方面的管理很下功夫。
不管在哪所学校就读，只要适合孩子的成长， 适合自己的家庭条件就好。孩子的独立生活能力差，不建议去私立学校。如果独立能力比较强，家庭条件好，让学生去私立寄宿制学校就读，也是很好的选择。
老师一年除去寒暑假三个月，一个星期休息两天，一年还上不到半年班，有加工资的必要吗
以为加了?钱就是教书育人的最好办法吗？大错特错！现在在教育界看看，有多少所谓的教师拿着大工资在好好教学生着？补课，干私活真正的上课也就做做样子！打着教育的旗号，拿着国家的工资大捞特捞，，，，，，，，一年还上不了半年的课！
近来学校教育民进公退，是利大于弊还是弊大于
绝对弊大于利，民办!唯利是图!教育中参杂进去利益，会变得面目全非。特别是义务教育阶段，本应国家基础教育，由国家全权负责，绝对不能由民办资本参与，因为性质不一样，而且它的招生带有很大程度的自主性，九年义务教育的公办学校，属于你辖区内的学生，哪怕你升学考试考了0分，也照收不误!而民办学校的提前掐尖招生，更加剧了公办学校和民办学校非公平竞争。所以，弊大于利，三思而后行吧!
控辍保学，教师走访分包给教师为哪般
控辍保学，确保每一个适龄少年儿童享受教育，出发点是对的，是好的。但很多出发点本是好的对的事情，在执行起来或安排起来，就让人觉得那么不对劲那么不协调。
先看一下学校是怎么安排的吧。校领导从县里开完会回来，马上召开以班主任和骨干教师为主的会议，安排老师走访辍学或失学学生。校领导强调，控辍保学上升到政治问题，是当前重中之重的问题，谁完成不了，谁要承担相关的责任，确保找到每一位学生不辍学，不问你用什么时间，你所有的课可以暂时停了不上了，也要立马开展这项工作。十天的时间内，也就是到下周四，确保这项工作圆满完成。
近段时间以来，上升为政治问题的问题不少，一个月前，校长就针对扶贫问题讲了类似的内容，半个月前，校领导也就针对学生资助问题又讲了诸如此类的问题，问题是每一次上升为政治问题的问题，都让老师们如临大敌，恐怕自己完不成任务，出现政治站位的问题。
接下来，就看大家如何去控辍保学的了。老师们不敢怠慢，立马回到教室，能找到老师替课的替上课，找不到的叫学生这节下节大下节上自习，反正按照学校校领导的要求，老师们不上课也要在这十天内完成控辍保学，校长说了，完不成这项任务，你教的再好都没用，说不定明天的工资你都不知给谁领的，所以每一位老师，只要不是脑袋有问题，都不会叫自己出现政治站位问题的，按领导的要求去做就不会有问题，于是乎，在校没辍学的学生就如辍学的学生一样被一次又一次的上着自习，因为他们的老师们这回又走在控辍保学的路上，正在完成一次又一次的重中之重的问题。
能顺利完成任务很快找到辍
