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其他党员互评的意见
法律分析：1、个人政治理论学习不系统不全面，学习的整体意识还不强。
2、对党史教育的有些资料学习不扎实，需要继续加强学习，同时提高钻研精神。
3、与本支部及其他支部党员间沟通少。
4、没有发挥好党员的先锋模范作用，期望多影响和发展身边的同事加入党组织。
5、工作作风过于拘谨不够大胆。
6、存在安逸主义，安于现状，不思进取。
7、对政治理论和业务学习的自觉性、进取性和主动性不足。
8、平时做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握，需要进一步深化。
9、在遇到问题和困难的时候，研究不全面，有时会对一些细节把握的不够好。
10、在预备党员期间，能努力理解党组织和培养人的培养教育，克服自我存在的不足。
法律依据：《中国共产党章程》 第五条 发展党员，必须把政治标准放在首位，经过党的支部，坚持个别吸收的原则。申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。介绍人要认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释党的纲领和党的章程，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。党的支部委员会对申请入党的人，要注意征求党内外有关群众的意见，进行严格的审查，认为合格后再提交支部大会讨论。上级党组织在批准申请人入党以前，要派人同他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接收党员。
组织生活会互相批评意见及建议该怎么说
第一条，与上级主管部门沟通联系少，埋头做了大量工作，却不注意做好总结和宣传，不利于上级发现工作不足，工作方向上容易出现偏差;管理下属说话不够硬气，过分考虑同事之间的关系，不好意思批评下属的错误，实质上是老好人思想
第二条，主动积极接受工作任务，但不愿意多发表意见，有困难也不愿意开口求人;报喜不报忧，向领导汇报工作时，说成绩和亮点多一些，讲问题、讲不足则比较少;急于赢得领导认可的心思要重一些，敢于揭短、亮丑的勇气不够，直面矛盾的勇气有待遇进一步提升。
第三条，过分在意工作分工，不愿意别人过问自己的工作，对分管干部管得过分严格，不愿意他们与其它科室人员沟通交流;对干部队伍中不和谐的杂音，迟到早退，无组织无纪律的行为，批评不够，怕打击干部工作积极性，处理不严，效果不好。
第四条，工作静不下心，再小的事也要找领导汇报沟通，急切赢得领导认可;工作放不开手脚，过分依赖领导安排部署，缺乏主动性和创造性，具体落实中存在思路还不够宽，有时还存在生搬硬套的现象。
第五条，自尊心太强，不愿意多与别人合作，主动沟通比较少，担心同事不配合，自己没有面子;存在求稳怕乱思想，对于上级安排的工作抱有“不求有功，但求无过“思想。
第六条，有当甩手掌柜的思想，把工作都安排给下属，直接等待工作结果，考虑下属的困难比较少;过于强调分管，对于不分管的事务关心不够，在集体决策时提建议比较少，没有很好地发挥班子成员出谋划策作用。
第七条，存在推诿思想，把本该办公室承担的工作分给分管领导，借助分管领导安排给科室人员;习惯于坐在办公室遥控指挥，电话指示、文件指导，对分管领域出现的问题，不愿意花时间和精力深入一线去了解核实，解决问题不够彻底。
第八条，平时只忙于分管的工作，主动与主要领导和班子成员沟通工作少，谋划大局大事比较少，缺乏分忧意识，担当作为精神有待提升。
第九条，研究工作不深入，看文件满足于一知半解，直接交办给下属处理，导致落实工作打了折扣，工作效果不太好。
第十条，基层历练不足，驻村工作中与乡镇沟通交流少，工作要求不严，没有亮点和品牌。
第十一条，年龄大了，有松劲泄气的想法，存在求稳怕乱的倾向，对团队的战斗力有一定的影响。
第十二条，工作标准有所降低，在一些不太重要的工作上，虽能听进度汇报，但督导检查还没有做到经常性。
第十三条，有急功近利的思想，总想尽快出亮点、出经验，工作落实还没有见到效果，却着急总结经验。
第十四条，工作中满足于老经验、老办法，只求过得去，不求高标准，从严从实上还需进一步提高。
第十五条，工作指导不到位，只是下任务、压担子，过分依靠干部去落实，不主动与大家一起研究工作、解决问题。比如:关于档案整理工作，仅在动员时开过一次会，缺乏后续跟进研究，影响了工作进度。
第十六条，组织学习方面习惯于念文件、读文章等老套路，形式比较单一，干部们对学习内容吃不透，弄不清，对开展工作没起到推动作用。
第十七条，开展工作多，但总结经验少，对抓好党建工作一些好经验好做法总结提炼不够。
第十八条，不愿触及矛盾、敢于担当不够，对影响团结的难题，应该积极理顺矛盾，凝聚更多的力量。
第十九条，主动下基层走访调研不够，对基层反映的问题转办、交办多，亲自深入一线不够。
一、组织生活会对党员的批评意见和建议（三篇） 二、共产党员对党员的批评意见和建议（五篇） 三、基层党员互相批评意见评语大全 四、教师党员互相批评意见清单50条 五、教师普通党员互相批评意见（两篇） 六、普通党员互相批评意见清单（两篇） 七、党员对别人的批评意见句子22条 八、组织生活会对别人的批评意见范文（两篇） 九、党员互评批评意见清单范文（两篇） 十、党员互评缺点批评意见范文（两篇）
第二十条，性格太直白，有时候个性表现得太张扬，有时与个人身份、组织形象有点不相称。
第二十一条，批评人爱发脾气，不讲方法，不考虑别人的感受。特别是工作上出现了纰漏，不积极查原因、究根源，而是过分指责，加重了干部的心理负担。
第二十二条，对干部成长关心不够，主动谈话谈心比较少，存在工作关注多、思想学习关心少的现象，帮助解决生活困难少。在工作安排时不分轻重缓急，样样都想干。 ;
优秀党员简短评语 关于优秀党员简短评语
1、该同志思想上积极向上，在学习也十分刻苦，面对生活中的一些问题能够勤于思考。思想十分活跃并且具有胆识。
2、该同志在培训期间能够严格按照标准要求自己不仅树立了正确的政治立场，还积极参加各项活动，认真履行自己的义务。
3、该同志在生活中作风正派，和部门里的其他成员相处十分融洽。在培训期间各个方面都得到了较大程度的提高，起到了带头作用。
4、该同志在思想上和党保持着高度一致，积极学习各种理论知识，认真刻苦。在学习期间还和其他学员和睦相处，营造出一个良好的氛围。
5、思想上积极并且认真学习基本知识，主动参加各项活动理论知识和基本技能在学员中表现均为突出。
党小组意见简短评语
党小组意见简短评语如下：
1.该同志积极参加政治学习，积极参与组织活动，按时汇报自己的思想和工作，在思想和工作方面都有大幅度提高，圆满地完成组织布置的各项任务，得到大家的肯定和好评。
2.该同志在思想上不断提高自己，充实自己；在学习上勤奋刻苦，力争上游；在工作上任劳任怨，尽职尽责；生活上助人为乐，待人友善；得值得肯定。
3.该同志主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导，进步较快；在学
