妈妈继续说：“当表的指标不走,（5分）戛然而止（）硕果（）伴和（）步履（）雕琢（）2、把文中画“_____”的句子改为陈述句,（2分） 2、 把括号中不正确的读音画去,把（）比作了了（）（4分）4、按要求写句子,妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作,（2分）6、你最喜欢文中的哪句（段）话,连话也说不清楚了,作者是（）作者通过几个表示（）词语。
六年级上册语文期末试卷
人教版六年级上册语文测试卷一、基础知识。（共40分。）1、读音节，找词语朋友。（10分）táozuìnínɡzhònɡwǎnliánēncìhúlúntūnzǎo（）（）（）（）（）zīrùnkuíwúzhēnzhìmiǎnlìxuányáqiàobì（）（）（）（）（）2、形近字组词。（8分）挠（）俏（）竣（）饥（）饶（）峭（）骏（）肌（）3、按要求填空，你一定行的。（4分）“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。按部首查字法先查（）部，再查（）画。能组成词语（）。“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。
（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是（）
（2）瞧，盆子里的水漫出来了。字意是（）剩下一个义项可以组词为（）4、先把词语补补充完整，然后选词填空，使句子完整通顺。（5+4分）不同凡（）余音绕（）古色古（）（）血搏杀可见一（）独（）匠心妙笔生（）脍（）人口巧（）天工雅俗共（）我们可以用（）来赞美伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》，用（）来赞美达·芬奇的《蒙娜丽莎》；当我们对一件精美的工艺品时，我们可以说（），而当我们读到一篇好文章时，我们可以说（）。二、积累运用。（共20分。）1、你能用到学过的成语填一填吗？（每空1分）人们常用﹍﹍﹍﹍﹍﹍来比喻知音难觅或乐曲高妙，用﹍﹍﹍﹍﹍来赞美达芬奇的《蒙娜丽莎》，当我们面对一篇好文章时，我们可以说﹍﹍﹍﹍﹍。2、“（）的天空中挂着一轮（）圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的（）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的（）。那猹却将身（）。反而从他的胯下（）了。”这段话选择自课文《》，作者是（）作者通过几个表示（）词语，在我们面前展现了一幅美妙的海边夜景图，又通过几表示（）的词语，让我们感受到那少年的（）与（）。（12分）3、“远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星”这是《》这首诗中的一句，作者运用了（）的修辞手法，把（）比作了了（）（4分）4、按要求写句子。（每句2分）
（1）闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。（用合适的关联词组成一句话）
（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）
（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？（改为陈述句）
（4）月亮升起来了。（扩句）
（5）小鱼在水里游来游去。（改写成拟人句）三、阅读下面短文，回答问题。（共15分。）秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星……秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1、给下列加点字注音。（5分）戛然而止（）硕果（）伴和（）步履（）雕琢（）2、把文中画“_____”的句子改为陈述句。（2分）3、在作者眼中，春天的特点是_____,夏天的特点是_____,冬天的特点是_____,秋天的特点是______,______,______。（3分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了_____，_____，_____。（3分）5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）6、你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（3分）7、作者认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（3分）
六年级上册语文期末试卷及答案
二00八年小学六年级第七单元教学质量检测试卷 （全卷共十个大题，满分100分，90分钟完卷） 一、基础知识（18分） （ 一）、看拼音写词语。（5分） z‘n jŒng lˆ q” h“ p zo ta …n cŒ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （二）、根据查字典的要求填空。（⒌分） ⒈ “丢”用部首查字法应 查（ ）部（ ）；“第”共有（ ）画，第五画是（ ）；“苟”用音序查字法应查字母（ ）。 ⒉ “漫”字在字典上解释有：⑴水过满，向外流；⑵到处都是；⑶不受约束，随便。下列词语中“漫”应是哪种解释？（选序号） ①漫山遍野 ②洪水漫溢 ③漫不经心 ④漫无边际 （三）、多音字组词。（⒊分） chi （ ） sƒn（ ） z„i（ ） 差 散 载 ch （ ） s„n（ ） zƒi（ ） （四）、用“——”标出下列词语中的错别字，并在括号里写出正确的。（⒌分） ⒈ 身邻其境 自相矛盾 完璧归赵 守株待兔 （ ） ⒉ 自作自受 万古长青 无所畏惧 兴兴向荣 （ ） ⒊ 乘烛夜游 情不自禁 同心协力 奋不顾身 （ ） ⒋ 精兵简政 受益非浅 喜出忘外 一唱一和 （ ） 二、积累运用（12分） （一）、先补充词语，再跟据词语表达的意思填空。（⒍分） ① 万水（ ）山 ②绿水（ ）山 ③ 崇山（ ）岭 ④千山一（ ） 这四个词都写到了“山”，只是意思表达不同，其中（ ）形容山势高， （ ）写山的范围大，（ ）写山的景色美，（ ）写山绿色范围大。 （二）、选词填空。（⒍分） 隐蔽 隐藏 发现 发觉 ⒈地道气孔的口都在（ ）的地方，敌人很难（ ）。 夸口 夸耀 夸奖 ⒉大家都（ ）小洪的功课最好，但是她很谦虚，从来不（ ）自己。 只有……才…… 无论……都…… 只要……就…… ⒊（ ）遇到什么困难，他（ ）不灰心。 （ ）平时多读多写，作文水平（ ）能提高。 七、按要求完成下面句子练习。（⒘分） ⒈把下列谚语所表达的意思填写出来。（⒋分） ①读书百遍，其义自现——－多（ ）。②三人行，必有我师——多（ ）。 ③拳不离手，曲不离口——多（ ）。 ④好学深思，必知其意——多（ ）。 ⒉改写句子。（⒉分） 桑娜抱回了西蒙的孩子。 ⑴改成“把”字句：_____________________________________________ ⑵改成“被”字句：______________________________________________ ⒊改成第三者转述的句子。（⒉分） 鲁迅说：“我的信要发表，且有发表的地方，我可以同意。” ____________________________________________________________ ⒋修改病句。（⒉分） ①王老师对学生有深厚的感情，学生们都爱戴他。 _____________________________________________________________ ②两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！ ______________________________________________________________ ③好一幅美丽、漂亮、好看的图画。 _______________________________________________________________ ⒌判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。（⒍分） ①“这是一棵巨大的、古老的、珍贵的银杏树。”这句话的标点全部正。（ ） ②“值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。”可缩为短句：“值班室送来绿茶。” （ ） ③《草原》、《林海》、《第一场雪》都是借景抒情的文章。 （ ） ④“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话最先是毛泽东说的。（ ） ⑤《一夜的工作》中的周总理是一个工作不辞辛劳，生活非常简朴的好总理（ ） 八、把下面排列错乱的几句话，按照先后顺序连成 条理清楚的一段话，把序号填在句前的括号里。（⒍分） （ ）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走到楼下。 （ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关 。 （ ）我收拾好书本，熄灭教室的灯，走出教室。 （ ）我关上楼道内的灯，接着下了楼。 （ ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。 （ ）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。 九、阅读短文，完成练习。（⒘分） 游龙华公园 星期天，我们游览了桃花盛开，曾经洒过烈士鲜血的地方－－龙华公园。进了公园，我们先走向“桃园”。不多会儿，满园桃花便呈现在我们的眼前。这里的桃花品种繁多，有“樱桃”、“白桃”、“垂桃”、“日月桃”等。桃花的颜色也各不相同，红的像一团火，白的像一片云，还有黄的、紫的、真是五彩缤纷！微风吹过，送来了缕缕清香。 “你们看，那儿有许多蝴蝶！”一个
