本文目录
- 幼升小，小学一年级一般怎么分班，排座位的啊
- 学校的分班制度有何意义是否对成绩一般却努力的学生不公平
- 女儿准备上一年级了，也不知道能不能分到一个好班，学校都怎么分班的
- 新生入学，你们那学校是如何分班的你对托关系给孩子分班有什么看法
- 马上开学了，你觉得怎么分班最合理
- 小学一年级是怎么分班级的
- 如何看待分班考试
- 能不能介绍一下现在高中怎么分班的
- 新学期分班对学生有什么影响
- 小学一年级一般是怎样分班的
幼升小，小学一年级一般怎么分班，排座位的啊
你好！我是@暖阳鸽说教，我来回答你的问题。幼儿园升上小学一年级读书，首先就要把小学一年级新生进行分班，分好班后，班主任再负责给本班学生进行排座位。下面就根据我们常用的分班和排座位的方法简单介绍一下。
一、做好适龄儿童入学登记工作。
学校根据上级主管部门的要求对学校辖区内的适龄儿童进行入学登记，大部分地方的学校已采用网上登记，采集需入学适龄儿童的人数情况，以便当地教育主管部门进行学位的调配。
二、抓好适龄儿童入学录取工作。
学校根据上级主管部门的要求对于符合条件的进行录取，不符合的返回教育主管部门进行重新分派学校登记就读。
1、全部录取：符合条件的适龄儿童登记人数没有超过学校的学位数，则全部录取就读。
2、电脑摇号：如果符合条件的适龄儿童登记人数超过学校的学位，则要进行电脑摇号录取啰。录取的名单将在学校公示栏、学校网站、学校公众号公示。
3、另定学位：对于电脑摇号未录取的适龄儿童名单将返回上报教育主管部门进行分派指定还有学位的学校办理就读手续。
对于被录取的适龄儿童，有些学校还会发放入学告知书，方便提醒家长届时带好所需资料到校办理注册手续。
三、按人数要求随机分班。#教育那些事#
学校根据上级主管部门的编班要求，学校将由教导处牵头，协同级组长、班主任、学科老师进行随机编班工作（一般不对外宣传的哟）。
1、教导处组织级组长进行随机编班。
根据适龄儿童男女生的比例，一般平均分派到各班，也可以用电脑派位形式或用EXCEL输入函数随机指派的方式进行编班。如果大部分适龄儿童是本校幼儿园上升小学就读的话，还要征求幼儿园教师的意见，避免喜欢上课捣蛋、打闹，不专心听讲、不听指挥活动的孩子都分在同一个班级，尽量让他们分隔开来。
2、班主任查核名册抽取任教班级。
教导处主任把已分好班级的学生名册进行编号，级组长查验，并做好班级签号。下一步由班主任抽签决定需担任的班级。那么语文、数学等其他学科的老师就跟随班主任担任该班的科任老师。
四、按座位指派学生就座。#我要上头条#
班主任会征求科任老师的意见，第一周内一般按照学生的身高指派学生按照“前低后高”、“男女相间”的原则安排就座。
1、“前低后高”原则：也就是前面1-2排的课桌相对低一些，这样陆续将课桌调至“前低后高”，那么学生也同样按照这样的方法安排座位了。
2、“男女相间”原则：很容易理解，虽然现在大部分学校的学生桌是个人独立的桌凳，但班主任还是会根据本班的男女生情况，编排每两个男女学生为同桌。
五、适当时间调整座位。
班主任一般会在五周左右的时间进行调整座位。
1、有规律地调整。也就是按照每两人的竖排为一组，一般分四大组。那么就会按照“1-2-3-4-1”或“4-3-2-1-4”的规律进行调整，当然也可能其他班主任有另外的“左右”调换的原则进行调整。
2、“点鸳鸯”地调整。班主任根据科任老师的反映实际情况，对个别的学生进行“微调”。比如：不适宜安排“同桌”的要拆开；不适宜坐在“最前头”的要调后；不适宜坐靠窗前的要“居中”等现象的个别调换座位。
如果会近视眼但又暂时未配眼镜的学生一般优先照顾就坐前两排，方便学生上课时认读看清屏幕或黑板上的文字、影像等。
总之，学校是会按照规范做好编常态班工作，家长可以放心，学校不分“重点班”、“教师子女班”、“特长班”等班级的。班主任也会根据学生的男女比例情况做好学生座位的安排就座工作的，不搞特殊化，会在适宜时段整体调整座位的，以确保孩子上课时能科学用眼的需求。
我是@暖阳鸽说教，希望我的回答能帮助到您。#教育#学浪计划#如果你有更好的方法和建议，欢迎留言与点评！
学校的分班制度有何意义是否对成绩一般却努力的学生不公平
教育的原则：适合的是最好的。
记得从普通中学，调省一级重点高中，校长交给我一个任务：带6个高一班，推出的 成绩最差者，组成的一个班。
当时，给我班的政策：1、任课老师配备最強的。2、周末可补课，老师补课费，由学校付。其他班根据市里要求，是不能䃼课的。3、其他工作，要求班主仼负责。
经过两年老师、学生、家长的共同努力，在高考中，全班升学率90％以上。哪可是88年，全国才招68万大学生。
由此可见，分班是否有利学生，关键看：怎么分，怎么配教师，怎么调动学生学习积极性等具体操作。
女儿准备上一年级了，也不知道能不能分到一个好班，学校都怎么分班的
谢谢邀请！
在我们这里，一年级分班是这样的：一年级的小朋友报名后要由家长带领，带户口本，身份证等去学校面试，面试老师把户口本跟家长和孩子检查无误，再问孩子几个简单的问题，有数学，有脑筋急转弯等题，通过面试给孩子划ABCD等级，到分班时男孩女孩分别进行。如女孩，四个班吧，ABCD再DCBA，然后再重复这样分，分完了有一个班，再把老师的孩子和市里领导的孩子放进去，这个班配备的语文数学老师力量强?一点，其它三个班由教一年级的老师抓阄，抓哪个班就是哪个班，章显公平。老师的孩子在这个班就是人们说的重点班。
在我们学校是分段教学，即一二年级，三四年级，五六年级三个阶段。一二年级是打基础的时间，五六年级是毕业班，这两段配备的力量都很强?。说实在话，一个学校没有那么多优秀教师，到三四年级，就是尽力按排吧?！力量不是太强?！
老实说，老师们都尽职尽责地干，只是有的老师手慢一点，方法不对，用最大的努力最后的效果不太好，就是学生成绩不理想。
既然一年级配备的力量都很强?，你就不必担心了，分到哪个班都可以。
再说老师领进门，修炼在个人，你在家负责给孩子养成好习惯和好品质就是对老师最大的支持，如：一年级的孩子要养成按时保质保量完成作业的好习惯，要培养孩子的自律性，要培养孩子读书的好习惯，要培养孩子遵守学校的一切规章制度，不迟到不早退，要尊敬师长，对老师家长要有敬畏之心，爱劳动（做好值日生），团结同学等等。有了这些好习惯哪个老师教孩子也会很优秀的！
教育好孩子要家校结合，家长要善待对孩子严厉的老师，老师越严厉，对孩子越好！有事多和老师沟通。劲往一块使，宁成一股绳，孩子会越来越优秀！
新生入学，你们那学校是如何分班的你对托关系给孩子分班有什么看法
现在的孩子不仅要优质学区，优质学校，还要优质的班主任和优秀教师。关注孩子的学习是好事，但有些事情是不可以挑三拣四的，什么都要给孩子最好的，现在你能控制得了局面，但是随着孩子的长大，你还能继续控制局面吗？还能继续为孩子创造最好的条件吗？
