注意力不集中幼儿个案(孩子注意力不集中,小动作多做事拖拉,做什么都慢慢悠悠的怎么办
发布时间: 2023-07-07

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孩子注意力不集中,小动作多做事拖拉,做什么都慢慢悠悠的怎么办

题主所描述的这些是现在很多处于小学或者幼儿阶段的孩子们都会有的状态,只是因个体和家庭的原因所表现出来的严重程度不同而已。其实这些也不能完全定义为“问题”,因为在孩子不同的年龄段都会有与年龄区间内匹配的各类成长特点出现,从科学的成长规律看,这是个体成长中必然会出现的正常现象。

这些问题之所以会得到改善,以及这些问题的消失,是因为外界的教育环境及教育方式起了很重要的作用,特别是家庭教育。那么针对这些问题父母该如何认知,如何帮助孩子解决呢?

1、学龄期及婴幼儿时期的注意力问题

  • 在孩子的大脑发育还未到达一定程度时,孩子是无法做到很多父母期望中的事情的,特别是在孩子9、10岁之前。比如父母期望的孩子可以在桌前坐定半个小时以上,而且还是特别专注于深度学习的内容而非游戏类的放松活动;还比如父母期望孩子能够明白所有大人用语言描述的画面或者诸如讲道理的内容,这些都是孩子无法在这个年龄之前很好地完成的。
  • 相对于玩游戏刷手机看动画片,那些需要大脑较高智力参与的学习活动更难能让孩子注意力集中。一般情况下幼儿时期的孩子能够持续专注于学习5-10分钟,学龄期10岁之前的孩子专注于10-15分钟这是个比较合理的注意力集中的时长,父母可以对照自己孩子的实际情况来进行注意力是否集中的判断。
  • 对于孩子注意力不集中,一方面有可能是父母本身的判断和评价标准有很大出入,另一方面孩子在6岁之前也会因为父母在不知的情况下进行的错误干预导致的,比如3、4岁的孩子本可以持续专注地在玩一个玩具,但父母可能会过去干预一下,打扰一下,送个吃的拿个喝的,又或者隔着老远就喊孩子让去干嘛干嘛,这种玩耍中被经常干预打断的做法是导致孩子注意力不集中的最常见的原因。父母需要自我检视看是否有类似情况发生。

所以对于注意力问题,父母首先检视对于不同年龄孩子的要求是否合理;其次在日常生活中需要保护孩子的注意力不受破坏,孩子专注做事时避免干预打扰;第三尽可能少接触诸如电视手机等电子产品输出的各类强刺激的活动,多进行一些需要大脑深度参与的活动,像读书写作思考等。

2、学龄期的拖拉磨蹭

一般孩子做事拖拉磨蹭的原因有三大方面:一是外界环境中成人的反复催促和不断提要求,二是孩子年龄小缺乏具体的时间概念,三是孩子本身的各项能力无法达到任务完成的要求和标准,在定量时间内无法完成。

  • 现实家庭中,很多父母都会过分替孩子安排一切事情,一方面会剥夺孩子练习自主独立能力的各种机会,另一方面无形中也会增加亲子之间的摩擦和矛盾,同时孩子在不断地被催促中也会逐渐产生厌烦和逆反心理,这些都无益于孩子的健康成长以及能力的形成,而且孩子的意识中也永远无法形成“自己的事情自己做,自己负责”的概念,自然也就没有什么上心不上心之说了。所以父母需要适度放手,不间断监督和提醒。
  • 对于时间概念的认知和掌握是一个比较漫长复杂的过程,既不能等到孩子上小学学习钟表知识时再学习,也不能在4、5岁就要求孩子看懂钟表。而是需要从2、3岁开始先初步了解时间的顺序,比如知道我们要早上先起床,再去刷牙,再去吃饭,然后上幼儿园,这叫时序知觉;然后到了4、5岁开始感知时间的长短,也就是发展时距知觉,比如吃中饭大概用多长时间,刷牙大概几分钟等。所以对于让孩子在学龄期掌握时间管理的能力,其实是从两三岁就要了解时间、认识时间、感知时间开始的。那么您家的孩子对于时间的认知学习到底发展到哪一步了呢?
  • 父母对于任务量及难度的判断是否正好和孩子此时的能力相匹配呢?同样是拼装一个东西,3岁的孩子一定和10岁的孩子所需要的时间是不同的,这个时间的长短应该是根据孩子各项能力的发展程度,以及注意力可以集中的程度来判断和规定的。那么父母对于孩子能力的训练是否足够呢?对于任务难度和量是否判断合理呢?父母需要检视。一般情况下,父母能够做到客观判断孩子在单位时间内完成的任务量的最科学方法就是花时间观察孩子做每一件事真正需要的时间,在这个尺度上来要求孩子是比较合理的,而不是根据父母单方面的猜测和意愿。

结语

所以对于孩子出现的很多问题,首先需要根据科学的成长规律来判断是否属于正常出现的问题;其次需要了解问题产生的原因中外部因素有什么,该如何调整规避;第三父母需要随着孩子的年龄增大持续学习各年龄段的成长特点,并且随时调整家庭的教养方式;第四父母需要有意识地在日常生活中训练孩子的各项能力,早做各项准备,而非一定要等到问题出现了才发现很多能力没有练习后悔不已!

愿您被这个世界温柔以待,幸福一生!

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小孩读书注意力不集中怎么办

谢谢诚邀。

“ 小孩读书注意力不集中“一般有几个方面的因素或因果关系:

一,小孩的注意力与吸引力限定在年龄的范围与内心深处的激荡回肠,“兴奋忘掉疲倦“。如果不结合小孩的年龄特点与承受能力,特别是毫无节制“马拉松“式的填鸭式灌输,不但“致命伤害“而且厌烦急躁,惊恐万状,心理变态。这是我的工作经历“验证“。

二,小孩读书切忌“生搬硬套“,长篇大论。特别让小孩读书之前,首先用生动有趣的“故事情节“演讲示范,吸引小孩进入“角色“,并且在读书之前,尤其结合小孩的识字程度,接受能力,分析判断能力以及不认识不理解的字词意思,而且必须要“短小精干“,触发激情。“疲劳应付“徒劳无功。所以,小孩的读书要因人而宜,讲读结合,引发激情,朗读示范。

孩子上课注意力不集中怎么办

你好,你的这个问题也是很多家长的担忧的问题,因为孩子注意力不集中,往往会影响到学习成绩,我家孩子小学时候也是这样,后来找了些办法,专门进行训练,效果非常明显!

方法很多,这里说几个简单,易操作的:

一、找数字规律法:如将1—100的数字按2、4、6、8……一直数下去,或1—200的数按3、6、9、12、15……等数下去,可随熟练成度不断增加难度。

二、听数报数法:家长每次随便选择一组数字,如865531报出来,然后让孩子跟着报出来,同理,随孩子能力的加强适当增加难度。(这个方法有趣有效)

三、复述词语法:这个跟报数字差不多,只是数字换成了词语,在孩子的语文书里随便找4到5个熟悉的词语,一起报出来,然后让孩子复述词语,当然也可以适当增减难度!

当然,方法还有好多,比如读书训练、玩一些智力游戏等,自己可以去找一些,我就不一一列举了,有时候越是简单的方法越有效!赶紧去试试吧,不过要坚持一段时间哦。记得为我点赞哈!

幼儿专注力不集中,怎么训练专注看绘本和玩玩具

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