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请问传统教育与现代教育有哪些实质性差异
你好！很高兴回答这个问题。
我认为传统教育与现代教育的实质性差异主要在于目的性和方法性，下面我们具体谈谈。
一、目的性，这个是传统教育与现代教育最明显最本质的区别。
传统教育的主要有两个目的是教做人和考科举，先说教做人，就是做老师的要为人师表，以身作则，教给学生以做人做事的准则，也就是所谓的圣贤道理，是古时候文人的立身之本；再说考科举，这个方面就是读书人的生存之法，读书人能够登堂入室就会光耀门楣，甚至改变一个家族的命运，这也是古时候大多数读书人的动力所在。老师既教做人又教本领，这也是为什么古人说“一日为师，终身为父”的原因。
现代教育的主要目的是教科学文化知识，什么是科学文化知识，也就是技能型知识，比如说理科学生来讲，语数外物理化，这些都是技能型知识，他们的作用是让我们在未来可以在工作生活中使用他们，而现代教育老师也没有教给学生做人做事的准则这个责任，更多的时候是作为一个知识传播载体，把需要的知识转教给学生，就算是完成工作了。
二、方法性，这个是传统教育与现代教育教学方式方法的区别。
传统教育的教学方法，一般是三个阶段，初级阶段以背诵记忆为主，中间阶段以学有所思为主，高级阶段以学有所悟为主，最终阶段以学以致用为主。也就是说这是一个学习道理和哲理的过程，体系不慎完整，学习什么不确定，老师经常因人施教谈自身对于文章的理解，而且一般是小班教学，私塾、家教等授课为主。
现代教育的教学方法，首先体系是相对完整的，我们制定了不同年龄阶段对应的年级，每一个年级需要学习的课程，而且一般是一个学校很多个班级，一个班级的人数也是不少的，这就有点像工业化的批量生产，保证的是个平均质量为主，而且老师的教育一般以课本知识为主，但是知识的覆盖面也就是广度是更加大的。
传统教育注重礼义廉耻、温良恭俭让等为人方面的教育，老师身兼很多的职责，半师半父，亦亲亦友，但是使用性知识的教育相对薄弱，所以古代多出文学家、思想家、哲学家。而现代教育注重使用性科学知识的教育，而为人处世的教育现在更多的转移到了家长身上，所以现在多出科学家，这就是我认为的传统教育与现代教育的实质差异，希望对大家有帮助，感谢阅读。
当代教学是否应该远离课堂，与实践密切联系
当代教育既不能离开课堂，又不能脱离实践。
我国教育在不断进行改革，而教材也是不断推陈出新，并适应社会发展的需要。
如果单纯地将学校课堂教学剥离开来，一味地去追求实践，或者单纯地进行课堂教学而忽略学生实践，都是不可取的。
从新编教材来看，实际上有很多地方都已经将理论和实践相联系起来了，而且还有很多需要学生动脑动手动口的要求。比如，小学语文教材编排进口语交际、实践活动等，就是让学生学以致用。
当然，学生的实践能力也需要得到提升，不能变成读死书的书呆子。最近几天，大家热议的关于武汉两名小学生关于茶多酚抗癌的研究就证明了这一点，只有让学生通过知识的学习然后着力去实践证明才是最有效的学习。
总之，课堂教学与课后实践结合起来，才能培养出更加优秀的人才。
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