全国中小学教师教育技术水平考试（全国中小学教师教育技术水平考试证书

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1、不是。教师教育技术能力是通过考试激励和督促教师全面提升自身业务水平，教育部推行该项计划的宗旨是：以《中小学教师教育技术能力标准（施行）》为依据全面提高教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用为目的。

2、全国中小学教师教育技术水平考试（NTET）是由教育部主管、教育部考试中心主办，测试全国中小学教师教育技术应用能力的水平考试。分为教学人员、管理人员、技术人员三类。

3、区别只有考试科目不同。中学音体美的综合素质的考试内容是针对于音体美的专业知识。教师资格证是教育行业从业教师的许可证。

4、教学环境不同只有持有相应教师资格证，才能够在相应的地方教学，如中学教师资格证的持有者可以教中学生和小学生，而小学教师资格证只能教小学生。

5、不一样。教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

6、是一样的，中小学教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门组织的全国统一考试。教育部考试中心根据中小学教师资格考试标准，制定各科考试大纲。

全国中小学教师教育技术水平考试（全国中小学教师教育技术水平考试证书）

1、进入中国教师资格网。进入网站后选择【证书验证】。输入：姓名、身份证件号码、教师资格证书号码、验证码。查询即可查询证书。

2、网络搜索，中国教师资格网，点击证书查询，2008年以后的都能查到！如果查是否通过也是登陆中国教师资格网，通过你网上报名查询，只要是审核通过未编号或审核通过已编号就说明已通过。

3、查询成绩可以看看自己学校的网站有没有查询成绩的地方，如果没有查询的就只能打电话给老师或者班主任查询了，这是最方便的法。

4、第一步：登陆；第二步：点在线报名；第三步：点击考生登陆；第四步：输入账号和密码；第五步点击成绩查询。然后就ok了。

5、教师资格证成绩查询网址为中小学教师资格考试网，考生可登陆该官网进行查询。笔试成绩从合格日期开始，2年内有效。成绩查询时的满分已经转换为报告分120分，70分及以上为合格。教师资格证是教育行业从业教师的许可证。

1、作用就是测试中小学教师教育技术应用能力。考试模式：采用全国统考模式。即统一大纲、统一命题、统一评分标准、统一发证。管理模式：采用两级管理。

2、好像就小学教师的继教合格证吧此合格证里面含有教育技术能力的培训。

3、不是。教师教育技术能力是通过考试激励和督促教师全面提升自身业务水平，教育部推行该项计划的宗旨是：以《中小学教师教育技术能力标准（施行）》为依据全面提高教师教育技术应用能力，促进技术在教学中的有效运用为目的。

4、与初级考试相比，中级考试的题型将更丰富。中级考试为了考察对教育技术更深入的理解和更复杂、更综合的应用，添加了主观性试题，比如让教师完成信息技术与课程整合要求下的部分教学环节的设计。

1、各类高等学校的专科、本科肄业生，退学生报考高等教育自学考试各专业，可以免考同一学历层次的课程名称相同、学分和内容要求同于或低于原所学课程且成绩合格的公共政治课和公共基础课程。

2、符合“安徽省高等教育自学考试课程免考实施细则”免考条件的考生，可以申请办理免考手续，具体流程如下：免考课程申请要求免考部分课程的考生，必须取得1科以上(含1科)合格成绩后，方可申请免考。

3、申请课程免考者应在免考地有一科以上自考合格成绩。考生已取得合格成绩的课程与所报自考学科专业开设的课程相同(名称相同或名称不同但能判明内容相同)、要求不低于所报自考学科专业开设的课程。

全国中小学教师教育技术水平考试样卷教学人员初级(中学数学) 【说明】本试卷从基本知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节，考查教师的教育技术应用能力，其具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。

这个在网上可以下载的。免费的。一般有语文数学各一套题。还有考试模拟系统。

每当听到这样的声音，赵老师内心都会很失落，不知道自已该如何是好。问题： (1)结合材料，谈一谈材料中导致课堂纪律不良的原因。 (2)作为一名教师，应如何认识影响课堂管理的因素。