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学英语的自然拼读，国际音标与中文的拼音，孩子会混吗
当然不会混淆了，这点家长可以放心。
而且这些也不是放在一起学的，这样担心完全没有必要。
中文的拼音，一般是在孩子幼儿园大班，或者一年级的时候开始学的。对一般的孩子老师，只要家长的普通话口音不是很严重的话，是很容易掌握的。
英语中的自然拼读，是等孩子在英语启蒙中的听力和口语达到一定的数量度，掌握一定量的听力词汇后，开始走向分级阅读的时候学的。
所以家长一定不要一上来就教孩子自然拼读，也不要听一些课外班的老师忽悠，很小的孩子就开始学习自然拼读。自然拼读是把听说能力，转化为阅读的的一种手段，孩子学完自然拼读之后，一定要立即转入分级阅读，在阅读的实践中慢慢理解和掌握自然拼读。
而国际音标是孩子到小学三年级的时候，学校会系统地教，我觉得家长没有必要过早教孩子国际音标。
学习自然拼读之后，基本上所有的音标，孩子就能认识了，查字典按照音标读出单词的读音，完全没有没有问题了。对消孩子来说，真的没有必要再系统地学国际音标了。
英语的自然拼读的和中文的拼音，它们的很多拼读规则是相像的，所以孩子学完自然拼读和中文拼音之后，孩子无论是对自然拼读还是对汉语拼读的理解会更深入，掌握的也会更好。
当然，可能学习的初期有个别混淆的想象，但是一旦熟悉之后，很快就能分清两套拼读系统。
这就像我们汉语中的多音字一样，学会之后，在不同的语境里，自然就能知道发什么音。
什么是自然
自然是不可抗力的存在！就像下面的孩子。
母子小区散步，灾难“从天而降”，妈妈当场崩溃！
导读：孩子作为一个家庭不可或缺的一员，受到了父母的爱戴。看着越来越长大的孩子，家长暗自高兴，纷纷猜想着孩子茁壮成长的样子。但是，今日却有这样的一则新闻引起了家长的注意，只因为这场的突发让当事者的妈妈感觉“从天而降”！事情到底怎么回事呢？还得从头讲起。
新闻
就在今天早上的9点多，在广东深圳某小区的小路上，6岁的孩子和妈妈一起步行。突然，从头上掉下来一块破玻璃正好砸中了6岁的儿子，母亲当场崩溃。
原因
据了解得知，原来是小区20楼的一扇玻璃因为老化在住户开窗的时候坠落，正好砸中6岁的孩子。物业部门还爆料：这已经不是第一次了，6月5日也掉了一次，那次幸亏没人受伤。
事后
惨案发生后，小孩被立即送往深圳市医院抢救，但是孩子在送来医院的时候已经没有了呼吸，目前只能靠呼吸机为此生命。
报警
警方目前已经介入了调查，排除了人为造成玻璃的掉落的猜测。
建议
从我的经验可以给大家几点建议：
不要在刮大风、下大雨等特殊天气外出，如果真要外出，密切观察周围环境的动态，做好个人安全的防范措施。
路过墙头、高楼等宏伟建筑的时候，不要举例大楼太近，不免高空坠物的发生，如上情况。
如果情况一旦发生，马上送往离案发地最近的医院，维持生命最重要。
个人意见
看完上述新闻，深深地为孩子的健康担忧，也为该孩子的未来祝福。这样的经历，让我想起了一句话：月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福。自然的不可抗力人们都难以避免，人们可以做的只有万事小心谨慎，尤其是小孩子。
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可以推荐一些学习音节划分和拼读规则也就是自然拼音（自然拼读法）的APP吗，目标雅思G类四个7
在这里咱们先明确一下，你想学自然拼读的目的是什么？只是纠正发音或者学习发音规则吗？
你的目标是雅思G类四个7，可见你学习英语的主要目的是出国，而自然拼读实际上是针对刚刚开始起步阅读的孩子。所以你还是要考虑一下有没有必要学习自然拼读。
不过我这里有一个非常好的学习自然拼读Phonics的App，你可以通过这个App了解一翻自然拼读究竟会学习一些什么。如果你觉得对你来说有帮助的话，可以用比较快的速度将它过一遍即可。然后再着重突破雅思考试。
推荐学习自然拼读Phonics的App:Teach Your Monster to Read
这个App现在是免费的。它是用游戏的方式，教小朋友学习自然拼读，同时还结合了不按发音规则发音的高频词汇。全程标准英音配音。一共分三个阶段：
1. First Steps 着重启蒙一些简单的拼读字母 。
2. Fun With Words 加入了双字母、三字母的拼读规则，以及Tricky Words（不按规则发音的高频词），并引导你进行简单句子的阅读。
3. Champion Reader 学习更复杂的发音规则和高频词汇，并且引导你进行句子和段落的阅读。
另一方面，你如果想要突破雅思，我曾写过一些雅思考试的文章，介绍一些雅思考试和提升的技巧，因为回答无法放链接，你可以关注我查看，我这里给你简要概括一下：
- 出国英语考试 | 了解雅思IELTS全貌 - 你可以总体了解雅思考试的模式、时间、成绩报告、分值的定义等信息，做到心中有数，有针对性地提高自己
- 出国英语考试 | 雅思IELTS：听力测试 - 你可以了解听力测试的内容、范围、打分规则、应试技巧，例如答题前预看题目、记住关键信息、区别干扰信息等，但是从根本上提高听力水平还得多听多练，特别是真题。
- 出国英语考试 | 雅思IELTS：阅读测试 - 你可以了解阅读测试的内容、范围、打分规则、应试技巧，例如答题前预看题目、出题点大多集中在后半段文章、越往后面阅读难度越大等，但是从根本上提高阅读水平还得通过多阅读文章、提高词汇量。
- 出国英语考试 | 雅思IELTS：写作测试 - 你可以了解写作测试的内容、范围、打分规则、应试技巧，例如可以为自己积累写作话题库，提前预写好文章做到考场上言之有物，提前准备好小作文常用词汇和句型等。
出国英语考试 | 雅思IELTS：口语测试 - 你可以了解口语测试的内容、范围、打分规则、提高方法。口语测试最能考察你的英语应用能力，因而平时的独练和对练就显得十分重要。你练习的多，说的多，到了考场上发挥的就越好。除了提前为自己准备话题、找个考伴陪练，基本没有捷径可走，势必实打实地开口去说，并通过自己的录音反复纠正和揣摩。
拼音和自然拼读会混淆吗
这个问题我是教学中体验过的，比较有发言权。
我们小学生入学开始全浸入式英语语言的输入，在学习中渗透自然拼读初级教学。同时，学生也开始学习汉语拼音，进入拼音识字写字阶段。刚接触小学，孩子学习兴趣非常浓厚，模仿能力很强，（根据孩子认知发展规律，八岁以前的模仿能力非常强，九岁三年级开始逻辑思维渐渐增强，孩子渐渐开始喜欢有逻辑思维的活动，思考能力增强，模仿能力减弱）所以学习拼读拼音记得都很快，但是缺少区分意识，所以根据一年级英文零基础和汉语拼音零基础孩子学习情况看，最初会有一定程度混淆。
混淆的雷区比如说汉语拼音的c，在英文自然拼读第一级中我们常念c, /k/,孩子们起初反应不过来，常在语文课发/k/, 英语课读汉语拼音的音。语文老师和英语老师都发现了这个问题，所以，针对班级孩子的实际情况，我们在各自的课堂上先营造氛围，让孩子进入课堂状态，调整语言语用场景，利用儿歌，故事，押韵短诗和小视频等去引导孩子们，发现拼音和拼读的写法异同，拼音拼法和自拼法相似，字母读法有同有异。发现问题，才能引导去思考解决问题。
但是最重要的一点是，一定要孩子对拼音和自拼有一
