幼儿吃饭慢的个案分析与措施（幼儿园如何开展餐后活动

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幼儿吃完饭后，因为有些幼儿先吃完，有些后吃完，先吃完的幼儿可以坐着休息一会儿，等全部幼儿吃完了，老师可以组织全班幼儿到户外散步，观察一下周围的景色之类，也可以组织幼儿在植物角观察，图书角看书等。餐后不宜开展过复杂的活动。

肯定不能批评，首先幼儿吃饭慢，寻找慢原因，是本身幼儿自我能力弱，还是注意分散导致或是对饭挑食，针对原因做出反应及措施！其次做为老师对幼儿行为要做到理解包容并且有正确引导！最后不会加减拼音更不能批评！已经小学化了就算方式适宜但幼儿园活动都是以幼儿感兴趣为前提

幼师只是工作代名词而已，其资格认证只是花钱小事。带孩子是一件很麻顷很辛苦的差事，可从事这项工作者却能轻而易举获取，难道用人单位没责任？所以说，从事这样的工作，有关职能部门还应从严把关，能否象录取一名公务员那么仔细呢？

谢谢邀请！

孩子注意力不集中，写作业慢，吃饭慢怎么办？这个问题要不同分析哦！

首先，孩子自身的性格特质是什么？

每个孩子的气质类型不同，不同的气质类型有不同的性格特质。

如果孩子自身的气质类型是抑郁质的，那么这些表现都是孩子自身的性格特质，家长要做一定的了解。

所谓江山易改本性难移。

要改变一个人的气质类型很难，只能改善。

第二，从小到大的养育方式是什么？

孩子从小到大的养育方式是什么？不同的养育方式造成不同的生活习惯。

如果孩子存在上述这些问题，家长需要追述到孩子从小到大的养育方式中去寻找是否存在错误的示范和引导问题。

第三，家长是否过于要求过高？

要考虑是否存在家长以自己的标准去衡量孩子的行为。

成年人的标准和孩子的标准是不同的，有一句很好的话叫“牵着蜗牛去散步”，对待孩子的成长，家长要耐心一些。

要求过高的家长，容易给孩子营造一种紧张的气氛，同时，也容易给孩子造成压力。在压力环境下，孩子本能的反抗就是什么都慢吞吞的。

第四，倾听孩子内心的声音。

倾听孩子内心的声音，多和孩子聊聊天，多陪伴一下孩子，放下手机，放下工作，全身心的去了解孩子内心的世界。

只有孩子内心的力量充盈了，行动才能改善。

不只是孩子，就连大人也是一样呢，就餐时，如果周围发生一些事都会忍不住转头去看的，这事正常反应，但如果长时间专注于另外一件事，而忘记进食，就建议您合理安排就餐环境、就餐时间等。

其实这样的问题与很多因素有关，就餐环境、就餐时间、幼儿时期带养人以及喂养习惯等。

不难看到，有很多家长特别是隔辈带养人有追着喂饭的习惯，也有一些家长喜欢在吃饭的时候给孩子看动画片，孩子一边嘴里咀嚼食物一边看电视，家长则拿着勺子在嘴边等着，此时孩子的注意力完全不在吃饭这件事上，完全被动画片吸引了，甚至食不知味。

建议小宝宝可以逐渐锻炼抓握能力，慢慢独立进食，大一点的孩子可以改善一下就餐环境、规定就餐时间，比如，吃饭时关掉电视机，尽量全家人一起吃饭，吃饭时不要讲话等等，身教胜于言教，大人也要同时遵守规则。

我是@辰妈讲育儿，感谢您的提问！