活动目标：

1.使幼儿对蚂蚁的家进一步了解，并将故事内容用绘画的形式表现出来。

2.学习根据故事情节的需要。恰当地运用多种绘画材料进行作画，在画面中表现颜色的对比。

活动准备：

绘画用的纸，彩色笔，油画棒，彩纸，黑笔，胶水。

活动过程：

一、激发幼儿兴趣，引出课题

1.春天来了小朋友观察过小蚂蚁吗?好玩呀?

2.哦，今天老师要给小朋友讲个蚂蚁的故事，小朋友想不想听?

3.教师讲述故事，小朋友能把这些小蚂蚁的表情画出来吗?

二、幼儿创作

1.请小朋友画一画，想一想，你画的这些小蚂蚁是什么样的表情。画时要注意小蚂蚁们的大小，颜色。

2.幼儿作画，教师巡回指导，鼓励幼儿作画，合理安排画面。!.屈老师.教案网出处!引导幼儿添画有关景物丰富画面。

三、幼儿作品展示、讲评

1.展示幼儿的作品，师生共同欣赏，评议。

2.将幼儿作品展出，鼓励幼儿相互参观，欣赏。

活动建议：

1.蚂蚁在我们身边随处可见，请幼儿在家多观察蚂蚁的生活特点。

2.绘画之前请幼儿说说蚂蚁的特征。

活动反思：

在本次美术课中，我一共投放了四种绘画材料。幼儿在绘画中能够慢慢地学习进行绘画创作，我感觉进行这样的美术教学活动，孩子的先前经验很重要，对美术绘画材料基本都很熟悉。

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