一年级人民币练习题（急需一年级元角分练习题

本文目录

• 急需一年级元角分练习题
• 小学一年级人民币练习题
• 小学一年级数学题:五元，十元，二十元的人民币各10张，妈妈让小明拿出50元钱，可以有几种拿法试着写一写
• 一年级下册人民币计算题
• 一年级数学题人民币一年级数学题人民币 1 0 0 元可以换（ ）张10元 可以换（ ）张20元 可以换（ ）张50元

急需一年级元角分练习题

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【原创参赛】认识人民币复习题
一、填空
1、一张1元钱可以换（ ）张1角，可以换（ ）张2角，可以换（ ）张5角的。
2、一张2元钱可以换（ ）张1角de , 可以换（ ）张5角的。
3、一张5角钱可以换（ ）张2角和（ ）张1角的。
4、一张10元可以换（ ）张1元的，可以换（ ）2元，可以换（ ）5元。
5、一张5元可以换（ ）张1元的。
6、一张5元的可以换（ ）张2元和（ ）张1元的。
7、一张20元可以换（ ）张10元的。
8、一张50元可以换（ ）张10元的。
9、一张100元可以换（ ）张10元的，可以换（ ）张50元的。
二、计算
3元=（ ）角 50角=（ ）元
9元=（ ）角 80角=（ ）元
1元5角=（ ）角 14角=（ ） 元（ ）角
3元8角=（ ）角 16角=（ ）元（ ）角
4角+5角=（ ）角 4角+6角=（ ）角=( ) 元
4角+5角+6角=（ ）角=（ ）元（ ）角
40元+5元=（ ）元 20元—2元=（ ）元
三、看标签，写价钱
18.00元 2.00元 2.40元
（ ）元（ ）角 （ ）元（ ）角 （ ）元（ ）角
9.30元 37.00元 0.50元
（ ）元（ ）角 （ ）元（ ）角 （ ）元（ ）角
四、填“元”“角”“分”
一块橡皮5（ ） 一支铅笔2（ ） 一把尺子1（ ）
一个书包35（ ） 一个篮球25（ ） 一瓶饮料3（ ）5（ ）
五、解决问题
红气球每个0.50元 黄气球每个1.20元 白气球每个0.80元
（1） 买一个红气球和一个黄气球，一共多少钱？
（2） 买一个黄气球和一个白气球，一共多少钱？
（3） 小明拿了3元钱一种买一个，应找回多少钱？
（4） 一个白气球比一个黄气球少多少钱？
（5） 小青拿2元钱买这3种气球，够吗？

小学一年级人民币练习题

1元=（10）角 =（100）分
0.1元=（1）角=（10 ）分
3.6元=（36）角=（360）分
5角=（0.5）元
1.5元=（15）角=（150）分
4.2元=（420）分
5.5分=（0.55）角=（5.5）分

小学一年级数学题:五元，十元，二十元的人民币各10张，妈妈让小明拿出50元钱，可以有几种拿法试着写一写

1.）10张5元
2.）5张10元
3.）3,10；1,20（“，”代表张）
4.）2,5；4,10
5.）4,5；3,10
6.）6,5；2,10
7.）8,5；1,10
8.）2,5；2,20
9.）6,5；1,20
10.）1,10；2,20
11.）3，10；1,20
12.）2,5；2,10；1,20
13.）4,5；1,10；1,20
答：有13种。

一年级下册人民币计算题

一、情境导入师：今天我为你们大家带来了一位新朋友，看看它是谁？(演示：点击出现蓝猫图像)你们认识它们吗？今天是蓝猫文具店开业的日子，它邀请我们全班去参观文具店，你们想去吗？一起来吧!二、探究新知1、参观文具店回答问题(CAI演示)(1)、师：谁能说说文具店有什么文具？价钱是多少？(学生回答)(2)师：你们喜欢这些文具吗？可是用什么买呢？（学生回答）2、认识人民币（1）、师：中国的钱币叫人民币，你们认识人民币吗？（2）、操作初认人民币　师：将桌面上的人民币拿出，先自己认一认，再在小组内交流，看谁认得多（学生活动）　a:汇报认识情况（学生回答，师板贴人民币：硬、纸币）　问：观察这人民币，你发现了什么？　　　　（学生回答）师：纸做的钱币是纸币，金属做的人民币叫硬币（3）再认人民币师：(指纸币)你用什么方法记住这些的纸币，把你的想法在小组内交流。(学生活动后，汇报识别方法)师：像100元、50元、20元、10元、5元、2元、、1元在读时有一个相同处是什么？所以它们的单位是元，那你能说说看5角、2角、1角、5分、2分、1分的单位是什么？(学生口答)师：人民币的单位有元、角、分。纸币我们会认了，那么硬币你会辨认吗？师：识别人民币可以从人民币的大小、图案、面值、颜色上来记住。观察1元、5角硬币正面，它们有相同的标记是什么？师：国徽代表我们伟大的祖国，而且是中国制造的，所以我们要爱护人民币，不能在上面乱写乱画。小游戏：（1）我指人民币，你举起与我相同的人民币（2）我说面值，你举起起相应的面值（3）我说颜色，你来回答4、元、角、分的关系师：蓝猫想让大家看一个小片段，看完后说说你学到了什么知识？　（学生观看CAI课件：元、角、分之间的兑换关系）师：看完了这个片段，你知道了什么？（学生回答，老师板书：1元＝10角　　1角＝10分）问：你知道1元＝（　　　　）分吗？　（可以小组讨论后再回答）想一想：1元可以换几个5角，几个2角？2元可以换几个1元，几个5角，几个2角，几个1角？5、电脑出示第49页的例4，让学生口答三、巩固练习1、电脑出示第53页的第一题（1）学生独立操作，订正　（学生上台操作）（2）说凑成的钱数师：说说每一张人民币的面值，再算一算一共是多少？你是怎样想的？2、师：蓝猫要文具店等急了，我们回去吧!(课件出示第48页的做一做的第二题和第49页的做一做)师：1元钱能买什么学习用品？10元呢？(学生先在小组里说，然后指名说)3、游戏：模拟购物出示一些学习用品、生活用品和玩具(在每件物品的下面有一个小口袋，在购物时把钱放进去)(1)选出三个柜长(2)学生随意购物(看清价格后，购买)(3)请柜长检查交钱的情况

一年级数学题人民币一年级数学题人民币 1 0 0 元可以换（ ）张10元 可以换（ ）张20元 可以换（ ）张50元

一年级数学题人民币一年级数学题人民币 1 0 0 元可以换（ 10）张10元 可以换（ 5）张20元 可以换（ 2）张50元

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