小学生学拼音视频（一年级学生学拼音，老是记不住怎么办

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一年级学生学拼音，老是记不住怎么办
孩子学拼音真的挺让我头疼的，你们都是怎么教的呀
上小学之前有必要学习拼音吗
我家孩子开学就上一年级了，但是之前拼音都没怎么学，现在教材改了，不先学习拼音，这上一年级能跟的上吗
孩子上一年级的时候，是先学拼音好还是先学汉字好，为什么
幼儿园去小学化后，识字拼音都不能教了，孩子怎样适应小学学习呢
小学生学拼音用什么软件好
一年级的小孩，怎样教他拼音，怎样规划学习

一年级学生学拼音，老是记不住怎么办

最简单粗暴的办法:跟着孩子一起学，然后把学过的拼音按照声母、韵母、整体认读音节，和孩子一起制作成卡片，贴家里墙上，抬头就可以看见，有空有兴趣的时候张口就可以读。这样很快就记住啦。不但拼音记得深刻，而且还成为亲子活动中美好的记忆。

我孩子今年刚刚大学毕业工作，说起当年和她一起学拼音的过往，各种细节历历在目。我们至今还保存着当年一起制作的拼音卡。

孩子学拼音真的挺让我头疼的，你们都是怎么教的呀

我家今年一年级，以前没有提前学过，大班的那个暑假，我在网上下了一个学拼音的软件，拆巨资300多块，让他自己学，自己看，前提是自愿，上午一小时，下午一小时。九月份一年级开学也就这么磕磕绊绊地过来了，昨天拼音测了100分。

上小学之前有必要学习拼音吗

谢邀！我认为上小学之前有必要学拼音，因为拼音是基础，就像我们盖楼一样，基础不打好，容易盖歪歪房子，所以必须把拼音学好，这样上一年级就轻松多了。谢谢！

我家孩子开学就上一年级了，但是之前拼音都没怎么学，现在教材改了，不先学习拼音，这上一年级能跟的上吗

我是小学老师，目前教的二年级的学生，我来给这位家长聊聊这个话题。

其实我回答过很多关于这样的问题了，但是我还是想给家长朋友们再说说这个问题。不过我的态度有所转变，以前我大多不支持孩子的家长提前学什么拼音的，不过今天看一位网友留言，说他们那里一年级报名还有面试，就是给一段拼音，叫孩子读出来，如果孩子读不出来，就建议孩子去幼小衔接，看到这我就不那么坚持自己的想法了，估计像这样的老师，如果接手一年级的话，很有可能因为大部分的孩子学习了拼音，进度就会加快，那么不学习的肯定就会吃亏。所以家长要根据实际情况来定，看看周围别人家的孩子是否学，再就是看看自己孩子学东西是不是快，如果不快，就来个笨鸟先飞吧。

从9月开始全国小学都会使用新教材。我们是率先使用的，2017年的时候我们就使用了部编教材。

新教材的安排，的确是先汉字，后拼音。第一单元就是识字单元，包括《我上学了》，和识字教学5课。《我上学了》用了四张图片，《我上学了》《我是中国人》《我是小学生》（选取了孩子们熟悉的《上学歌》）《我爱学语文》。帮助孩子加强自己是小学生的意识，进行热爱祖国的教育，同时也对孩子进行学习常规的教育，叫孩子对语文课产生兴趣。接着就是识字教学，以最为简单的汉字教学开始。“天、地、人、你、我、他”,还有有趣的“云对雨，雪对风”这样很传统的东西，来弘扬传统文化，给孩子们一种对汉字原初的感觉，突出了汉字的重要性，把汉语和汉字摆在第一位，而拼音教学只是个辅助的工具，是识字的一个拐杖，当孩子识字量达到一定的程度，就可以放下这个拐杖了。

部编教材对于拼音的要求有哪些？

拼音教学的要求如下：能读准声母、韵母、声调和整体认读音节；能准确的拼读音节，正确书写声母、韵母和音节；认识大写字母；熟记《汉语拼音字母表》，能借助汉语拼音认读汉字。达到这样的要求就是过关了。不一定要求直呼音节，能够准确拼读出来就可以了。

可是有的地方老师人为的给孩子加大难度，一个网友妈妈私信我，说儿子为学拼音发愁，因为有几个属于孩子根本就闹不明白，比如“竖左弯”（像j）竖右弯（像t）左弯竖（像n第二笔，第一笔是竖。第二笔就是左弯竖m第二和第三都是左弯竖）右弯竖（像f第一笔就是右弯竖）

就是这些友友们，作为成年人，你能记住不，恐怕一时也分不清楚吧。有的老师不看教师用书，不按课标教学，把教材挖的很深，但是却做了无用功。这次拼音教学，减轻了难度，确定了它的地位，它就是个辅助学习汉字的工具。不要把拼音教学搞的那么复杂。

如果家长想提前学点，也不是坏事，家长一怕孩子学习的过程接受得慢，也怕老师对于这部分教学进行的速度过快，自己孩子跟不上进度。种种原因造成家长想提前给孩子学拼音。

我发现我班里拼音弱的几个孩子，b、d、p、q傻傻的分不清楚。声母和韵母单独念会，连起来不会，并且不知道标调的规则，三连拼的音节中间的介母他们读不出来。

家长可以针对针对这些易错难学的拼音多加训练。有的家长问我有什么学拼音的诀窍。我没有。拼音就像英语音标，只有多读，这就是语感的问题。声母和韵母合在一起，孩子读不出一个正确的读音来，这个老师和家长谁也帮助不了孩子，只有靠他自己多读，多揣摩，有了语感，也就很自然的就读出来了。所以我没有高明的办法给大家，就是叫孩子多读。

还有一个多月才开学，家长可以趁这段时间教一下，怕发音不准可以请教附近老师，也可以搜索下教程，每天也别太累，可以先叫孩子读，别动笔写，动笔写等学校老师再教，老师肯定一笔一划的教孩子书写的。就叫孩子多读。然后用孩子喜欢的故事书来检查学习的效果。每天读上一段拼音版的故事书，不知不觉拼音就掌握了。

这是我个人的一点看法，友友们有什么不同的看法，请留言分享，我们一起交流沟通。

孩子上一年级的时候，是先学拼音好还是先学汉字好，为什么

其实你可以翻一下小学一年级的语文课本就知道这个顺序了。

最开始的部分，是认识简单的汉字，即“天地人”，“金木水火土”，“口耳目”，“日月水火”。这些是最基本也是最简单，最常见的汉字。

这个部分的汉字，在学写字时主要是模仿，以跟着老师读课文。在反复的跟读与模仿中认识这些汉字。对于一些象形字，主要是让小孩理解这些简单汉字的意思，这个时候还没有学到拼音。

当这个部分学完以后，也就是能够认识简单的汉字以后，才开始学习拼音，逐渐掌握汉字的发音规律，学会拼读汉字。