初中二年级数学（初中二年级孩子对语文、数学很吃力，该怎么解决

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初中二年级孩子对语文、数学很吃力，该怎么解决
孩子初中二年级，对数学和物理都不感兴趣，怎么办
现在中学课本怎么又叫“数学”了，记得我上中学时叫“代数”啊
初二的学生，数学成绩总是直线下降，是不是我的方法有问题呢
初中二年级的大儿子数学考18分该怎么办快疯叩问！还有救吗
孩子现在初二了，可是数学跟不上进度怎么把办

初中二年级孩子对语文、数学很吃力，该怎么解决

语文吃力是平时的积累和阅读不够。虽然平时的字词都认识，但是对于平时经常见到的词语的具体用法并没有认真去研究并记忆下来。平时作业练习中碰到的词语句子也没有认真用心去记忆，而是做过就做过了，这就是为什么感觉上课的都记住了，但是课下的作业还是不会。

因为词语句子等等都是在课堂与作业中一点点积累起来的，自己平时在做作业时只是做了，但是没有用心去记，也就没有有意识地去积累，时间一长，发现那些字都认识，但是真正去理解运用就不会了。

真正要解决只有自己多读多练自己有意识地去加强记忆，渗入到第一次的作业中，因为语文不是记几个词语就能提高的，而是需要大量的积累之后才可以。

而数学吃力，最直接的就是初一初二的基础知识没有打牢，导致现在做题不会，听课也只是似懂非懂。

而数学是一个可以快速提高的科目，前提条件是学生自己主动去学。

最重要的是把目前正在学的知识点搞点，课上认真听。下课后的作业独立思考，自己认真完成。对于涉及到的知识点自己能够正确运用。

由于知识是环环相扣的，很可能由于一个点想不出来整个题都不会做。因素建议能有一个老师在旁边辅导，平时作业写完时，也可以将以前的书翻一翻，做一些相关的练习将以前的知识点补起来。

初二的学习，很多都是在初一的知识基础上进一步加深的，因此，在解决初二的问题时，一定要把初一的都打扎实，才可以快速提升。

很高兴为您回答问题，在现在这个科技社会，如果对数学和物理不感兴趣，那么以后对其它科学知识的认知会变得困难，这样的孩子逻辑思维的训练机会也就减少了，但孩子对数学物理感不感兴趣不是一成不变的，随着时间或其他外在条件改变而有所改变，一般学生对某科不感兴趣有两种情况，一是不知学习该科的实际价值，二是没有学进去，也就是没学懂，人们总是对理解较深刻的事或物感兴趣。家长从这两个方面来为孩子做些工作，孩子会对这两个学科感兴趣的。希望我的回答对你有所帮助

现在中学课本怎么又叫“数学”了，记得我上中学时叫“代数”啊

回答: 你问的关于《数学》和《代数》的名字问题，其实是关系到学校课程设置和改革的问题，它不只是《数学》一科，而涉及到若干门课程，它的历史沿革可从上世纪40年代追索到现在。 I949年，人民政府接收了国民政府的各级各类中、小学后，其课程设置上是取消了《童军》和《公民》两门课，增加了一门《政治》课。其余的课程均未变动，即: 现在的《数学》是分为三门课程《代数》、《几何》、《三角》; 《生物》是分为两门课程《动物》、《植物》。到了上世纪50年代以后，便把《代数》《几何》《三角》3门课程合为一门《数学》; 把《动物》《植物》两门课程合为一门《生物》，把高中的《语文》分为《语文》、《文学》两门课 (所採用的教科书如附图所示)。这些是主要的变动情况，如果要说完整，可能要写一篇很长的文章，比如在上世纪60年代我便兼职在一所中学讲授过一门呌《工业基礎》的课程，据校方的布置，说是用此课程来代替《数学》和《物理》两门课程的，不久之后又把此课程取消，恢复成《数学》和《物理》两门课了。

初二的学生，数学成绩总是直线下降，是不是我的方法有问题呢

进入初二之后，数学的难度和领域将进入更深入的学习，而且在学习方法上也要进行调整。在初一由于科目不是很多，初一数学知识点也不难，可能你平时学习不是很用心，但是考试最后阶段进入刷题模式照样考到好成绩，但是初二就不一样了，学习的科目增加了，要掌握和理解的知识点有所增加，逻辑思维能力要有所增强，如果平时课堂学习不够，课后也没深入思考和加以练习题，等到考试复习时再想用题海的战术，这样的效果比起以前，效果要差很多，所以平时课堂的上的知识及时消化，做到当天学当天掌握，课后还要自己再深入思考知识前后联系，做到知其然，还要知其所以然。这是我对你的一点个人见解，希望能对你有帮助，祝你学习进步！

初中二年级的大儿子数学考18分该怎么办快疯叩问！还有救吗

答：这种情况非救不可，否则考不上高中，数学满分120分，你儿子只能考18分，还不到一个零头，说明孩子基本上从心里放弃了数学，那么还有救吗？你就要看孩子能不能认识到问题的严重性了

如果孩子配合老师就有救，如果孩子不配合那么谁也救不了他

第一步从思想上让孩子明白只考18分的数学是考不上高中的

我们姑且不拿考110多高分数学的孩子比，娶一个中位数100分做对比，仅这一门课孩子就和其他同学的相差80多分，再加上孩子其它课程还会丢分，很显然这样的成绩如果不提高指定考不上高中！

第二步给孩子找一个数学经验丰富的老师从初一或者从小学开始补基础

也就是把初一的数学重学一遍，同时在学校的课堂上要专心听课，做好课堂笔记，老师当天讲的内容哪些地方自己听懂了，哪些地方自己没有听懂都有记得清清楚楚，然后课后补课的时候可以针对性解决问题，这样的话提升成绩会更快！更准！很多学生之所以成绩差严重偏科一个主要原因就是课堂上不好好听课，分心走神，趴下睡觉，把小问题拖成大问题

第三步端正学习态度，不但要把数学补起来其它课程也不能落下

成绩差的因素有很多，基础差，学习氛围不好，学习方法不对，学习态度不端正等等都会直接影响孩子的学习，其中最关键的是学习态度存在问题，他们的注意力不在学习上，而是在一些吃喝玩乐，攀比名牌，玩游戏，看电视……事情上，尤其是很多孩子因为沉迷手机游戏导致多科不及格！就像下图这位初中生回到家一有时间就玩游戏，英语不背单词不及格，数学只写选择题填空题不写问答题也不及格

所以要想挽救一个孩子首先要从思想上纠正他的错误想法，让孩子深刻的认识到中考改变自己的命运，他才能悬崖勒马开始努力学习，一旦行动起来了，那么所有的问题都不是问题，我有个学生能从初二32分的数学提高到初三一模107分

如果孩子不想学那么老师给他讲课的时候，他不会跟着老师动脑子想问题，而是耗时间，老师的讲课只能被他当做耳边风，这就是很多孩子花钱补课成绩不见上涨的主要原因！

以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》

孩子现在初二了，可是数学跟不上进度怎么把办

初中二年级的数学在整个初中数学中占有重要的地位，起到了承上启下的作用，如果初二的数学成绩提不上去，那将会为初三的数学学习乃至高中的数学学习带来较为不利的影响！

对于初二的数学应该学什么，怎么学，我认为还要从以下几点做起：首先，要了解学生现有的水平处于一个什么层次，如果是基础不好，那就要多看课本，因为所有的题目的变化都来源于课本知识，熟练地掌握各个公式，定理，对于例题做到耳熟能详，对于练习题做到每题必会，这样的话，先把基础打牢固了，才有机会迈上更高的台阶！