如合做一名合格的小学生？小学生作文的最大困难是什

本文目录

• 如合做一名合格的小学生
• 小学生作文的最大困难是什么
• 上3年级的小孩，自己要求去补作文和奥数，但仍然是学校的任课老师，你觉得小孩有必要去补课吗
• 小学生写作文不会审题怎么办
• 你见过哪些写的很逗的作文
• 小学生暑假作业没写完，老师会不会惩罚
• 小学生总说不想去上学，怎么办呢
• 用报纸能做什么手工
• 二年级小学生怎么自创童谣
• 废书可以做什么手工

如合做一名合格的小学生

现在小学生的负担很重，合格的条例说起来也太多。但是，有一条捷径，那就是看你能不能遇见一名合格的好老师。有了合格的好老师，你不光会成为一名合格的小学生，而且还会成为一名合格的《大学生》。

小学生作文的最大困难是什么

不用刻意去教，我觉得阅读是最好的老师。

为了写好作文而有针对性的练习，出来的成果必然好，但是字里行间也没有小孩子的灵性了。天一定是蓝的，花一定是香的吗？未必。让孩子自己去写他看到的，这样的作文写好了才有意义。家长能做的就是让孩子先去阅读，读好书，潜移默化的学一些表达方法，也就是怎么把你想说的写出来——这就足够了。剩下的就让他自己去写吧。

作文选不要买太多，学一学怎么写清楚一件事就可以，买书的时候推荐买儿童文学类的作品，贴近生活的、而且是近年的，用词和一些事件孩子都会熟悉，有代入感，更容易读进去。

最近孩子在读《胡小闹日记》系列，已经读下来第一辑了，我自己感觉她的作文有了一些进步了，能体会到她很想写好，会引用一些书里的好词好句好段，老师都给标注了红曲线（好句加分），作文分数高了不少。

上3年级的小孩，自己要求去补作文和奥数，但仍然是学校的任课老师，你觉得小孩有必要去补课吗

如果孩子自己提出的这个要求，我们有可能怀疑孩子有自己的目的，更何况是学校的任课老师的话，有可能掺杂了其他的原因。

首先假设这种补课行为是正常的，正当的那么，本校的老师的班级内，肯定有很多本班的学生，那么就会造成很多孩子在一起游戏，所以说他去辅导班的一个关键吸引力可能是因为有很多同学在一起可以做喜欢的事情。

因此我们要怀疑还是自己出去补课的正当性，以及它的后面的可能原因，只是为了有朋友一起玩，避免在家中的孤独。

其次，既然是老师提出来的，我们有可能会怀疑老师在课堂中做了某些暗示。

这些问题，对于孩子们特别是低年级阶段的学生特别重要，因为孩子对于老师的感情或者对于老师的崇敬是比较多的。

因此我觉得家长如果感觉到孩子成绩还是可以的话，就没有必要去参加任何形式的补课，无论是小学奥数还是小学作文，对于孩子来讲都是一些次要的，重要的是学生的学习习惯和学习态度。

小学生写作文不会审题怎么办

作文是学生观察事物，认识事物，理解事物并通过语言文字准确表达出来的综合能力的体现。

作文除了要做到观察、思维、表达紧密结合外，还必须培养学生遣词造句，连句成段，连段成篇的能力。既然是能力，就要经过反复训练才能具备。

作文既没有捷径可走，也不能立竿见影，还会遇到许许多多的问题。解决这些难题，你就可以轻松去写作。

可以从以下4个方面去做：

1.认真细致地阅读试题所包括的所有文字，并在重点之处用点或线标明。

2.对试题进行逐行逐句逐字分析，弄清这样几个问题：文体是什么样的；选材范围是什么；作文表达的角度是什么；文章的重点之处在哪里；表达的方式是什么样的；字数限制在多少之内。这样才能把握住试题的要点。

3.分析出要点后，再仔细看看有没有其他方面的要求等。

4.要把试题的要点及各项要求体现在文章中。如果是自拟题目作文，要注意拟题的用语应能切合文章的主要内容，应体现文章的文体特点，拟题用语要简练，字数也不要太多。如果是命题作文，这种试题的作文要求、限制条件、作文选材范围等常隐含在题目的词语之中。审题时，一定要对构成题目的重点词语做一番推敲。

你见过哪些写的很逗的作文

舅舅生病了

小婧上幼儿园中班了，听说舅舅生病了，特写了一封信，慰问舅舅，由于很多字不会写，其结果令人啼笑皆非，全文如下:

亲爱的就就，听说你生O了，O怎么样，好点了吗?你这么大O记，要好好保护O体，不能虽便生O。我要念书，不能来看你O的怎样，请多多原O，好在O妈在你O边，这我就放心了，你尽管养好O，到放O了，我就来看你，祝你O体早日好起来。 你的小婧。

太搞笑了，从头到尾十二个蛋，这下舅舅要孵蛋了。

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小学生暑假作业没写完，老师会不会惩罚

感谢邀请。

记得我女儿上小学的时候，一年暑假，光顾着玩了，作业也没完成，我问她的时候，她说都做完了，我相信了，也就没过多的追究，结果开学的第一天中午，我看见她耷拉着脑袋，灰头土脸的回了家，我有点纳闷，以为她在学校犯错误了，被老师批评了，抑或是跟同学吵架了，就和蔼的问她怎么了，她唯唯诺诺的告诉我说，是暑假作业没做完，被老师训了一顿，并且老师罚她今天晚上必须把剩下的作业认认真真的写完，第二天早上上交，再做不完就要通报批评了。听完女儿的陈述，我笑了，这下知道什么事不能凭侥幸心理了吧，女儿重重的点了点头，我蹲下身，捧着她的脸蛋说，以后可要注意了，老师训你训的对不对？她低下头，小声的说，老师批评的对，我跟老师承认错误了。那就好，快点吃饭吧。

其实每个小学生，都或多或少的存在着贪玩的心理，有时候对于老师布置的作业没有放在心上，再加上家长也不重视，以为完不成就完不成，老师还能把孩子咋了？正是有些家长的这种思想，导致有些孩子也根本置老师的话与不顾，放任自流，也有一部分家长工作太忙，没时间管孩子，再加上有些孩子总是抱着临时抱佛脚的态度去写作业，结果往往事半功倍。

随着现在老师和学生以及老师和学生家长的矛盾越来越突出，再加上现在的中国孩子都是父母的心头肉，那个父母不宠着，疼着，所以，在此情况下，很多老师都抱着息事宁人的态度对待学生，能不管就不管，能轻言轻语批评的就别重言重语，以免惹火烧身，得不偿失。如此发展下去，中国的教育将走向何方？天晓得。

小学生总说不想去上学，怎么办呢

谢谢邀请！小学生总说不想去上学，这其中一定有原因。家长不妨从以下几点去解开孩子不想上学的原因，好让孩子快乐地享受学校生活。

1、害怕老师

有些学生因为某些原因，导致害怕某个老师或者是不喜欢这个老师，进而就不想去上学。

因为去上学就要面对老师，学生看见老师心里就不舒服，就焦虑，就恐惧，可学生还不敢把这种情况告诉家长，只说不想上学。

2、同学欺负

有些小学生性格内向、胆小或不合群，在学校没朋友，会被有些学生欺负。被欺负了不敢反抗，也不敢给老师说。时间久了，孩子就会压抑，讨厌上学。

3、学习障碍

有些小学生尽管学习很努力，可由于智力或其他方面的问题，听不懂老师讲的课，或

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