本文目录
- 丢手绢作文
- 丢手绢歌词 是谁演唱的
- 丢手绢的游戏规则是什么
- 丢手绢游戏规则
- 丢手绢的游戏规则
- 丢手绢的简谱
- 丢手绢简谱
- 双手谈简谱音乐时，右手弹主音，左手如何配音
- 我是初学者，想问下《丢手绢》左手弹的伴奏简谱
- 谁有丢手绢的钢琴数字简谱，伴奏是1535的，求发图
丢手绢作文
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我收集整理的丢手绢作文（精选11篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
丢手绢作文1
早晨，阳光明媚，和风习习，我找了几个小伙玩“丢手绢”的游戏。
首先，大家一起围成一个圈，然后全部坐下来。经过选举，小明成了第一个捉的人。游戏开始了，我们共同唱起了歌：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放到·····”小明蹑手蹑脚地走到小云身后，轻轻地把红领巾放在了小云后面。小云掉头一看，红领巾在自己这儿，她迅速地站了起来，飞快地追赶小明，小云速度加快，小明还没有坐下，小云就抓住了他，小明懊悔沮丧，但又不能反悔，只好把双手举了起来，表示投降，不得不佩服小云奔跑速度太快了，经过我们的决定，小明应该唱一首歌。
“丢手绢”太好玩了。我喜欢玩“丢手绢”。
丢手绢作文2
今天下午，我和同学在草地上做丢手绢的游戏。
游戏开始了大家拉着手围成一个大圆圈蹲下。然后小英说“谁来丢手绢？”同学们争先恐后地说：“我来，我来。”最后决定由海燕来丢手绢。海燕盘算着放在谁后面，她看见赖海玲没有注意，正在拍手唱歌，海燕就把手绢放在了赖海玲的后面。突然，赖海玲觉得后面有点东西。她拿起就跑，向海燕追去，很快就把海燕捉到了，按照规则被捉到的人要罚唱歌跳舞。海燕边唱歌、边跳舞，歌声嘹亮，舞姿优美。大家都为她热烈地鼓掌。我们就这样玩了一堂课。
这次游戏大家玩得可真高兴啦！
丢手绢作文3
星期天，我们在玩丢手绢。游戏规则是大家围成一圈，那个在丢手绢的人把手绢丢在那些围着圈的人后面，然后，那个被丢到的人就去捉丢给他手绢的人，如果被捉到，就排到她丢手绢。
游戏开始了，第一个丢手绢是我，我把手绢丢给了姐姐，姐姐追上了我，又轮到了我，我把手绢丢给了弟弟，弟弟追不上我，只好唱了一首歌。
这个游戏既有趣又紧张，大家都玩得很开心。
丢手绢作文4
有一天，小红约了小明，小冬等许多朋友，在院子里玩丢手绢。
游戏开始了，大家围成一个圈子，首先由我来，我拿着手绢，一边跑，一边唱：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友身后，不要告诉他（她）“我轻轻地放在小红身后，然后开始加起速来，大家发现我的速度变快了。赶忙叫小红拿起手绢来追我，她的速度可真快，一下子就追到我了，大家罚我唱首歌，我唱了一首。
这次，我们玩儿得多开心啊。
丢手绢作文5
今天上午，老师带我们到操场去做“丢手绢”的游戏。
来到操场上，我们围成一个圈就地坐下。老师让小青先丢。小青站起来，朝大家办了个鬼脸，眼睛滴溜直转，似乎在思考把手绢放在谁背后。她轻手轻脚的来到小明身后，把手一撒，将手绢悄悄的放在了他的背后，然后向大家极了挤眼，又若无其事的向前走。坐在小明身边的芳芳忍不住笑了起来，小明察觉不对劲，一扭头，看到了身后的手绢，于是抓起手绢就追小清。气氛顿时紧张起来，大家扭着脖子看着这场激烈的短跑比赛。小明不愧为我们班的“短跑健将”，一眨眼的工夫就追上了小清。小清成了小明的俘虏，耷拉着脑袋，刚才那副得意神情早没了。
丢手绢作文6
星期六下午，我们玩儿的好开心。
下午两点左右，我们把老师留下的作业做完后，约上姐姐的两个好朋友去儿童乐园玩丢手绢儿的游戏。
我们在儿童乐园的大操场上手拉手盘腿而坐围了一个大圈，首先有我的姐姐来丢手绢，她在我们围的大圈后面跑来跑去，我们拍着双手唱丢手绢，他跑到最要好一个朋友身后，突然放慢脚步，悄无声息的把手绢放在她的朋友身后。起初，那个好朋友并没有察觉到身后的手绢，但是她听到我们都在嘻嘻的笑，姐姐也得意地望着她笑，这时，她悄悄用手摸了摸身后，抓住了那个手绢，赶紧站起来追我的’姐姐，只见姐姐飞快下地跑到她好朋友坐过的位置蹲了下来。哈哈，她没追上姐姐，我们哈哈大笑。
刚换姐姐的好朋友都手绢了，直见她蹦蹦跳跳，一会儿在这个朋友身后拍一下，！又跑到那个朋友身后停一下，弄的我们大家紧张极了。突然他跑着跑着放慢了脚步，不知道把手绢丢在谁的身后，姐姐和别人着急的冲我眨眨眼，我悄悄用手摸了摸身后，啊，在我背后，我恍然大悟，赶紧去追，可惜太晚了，被他的朋友抓住了，唉，我输了，大家罚我表演。这有什么难的？我。最喜欢跳舞蹈了，因此，为她们跳起了《我和小鸟来唱歌》。不一会表演结束，他们热烈鼓掌，我开心的笑了。
接着，又开始了新一轮的游戏。“丢手绢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住她”……欢声笑语回荡在操场的上空。
丢手绢作文7
老师带我们玩幼稚的丢手绢游戏。和以往不同的是：这次都由老师先丢，我们不能回头看，丢到的小朋友如果能抓住老师，她就会给我们表演节目，没抓住就要自己表演了。
我一听非常紧张，因为我觉得这都是女孩子玩的，我们男孩不爱玩这些，我记得我一次都没玩过。如果在教室里玩我输的可能性非常大，太小了跑不开啊。
第一轮开始，刚唱一句歌老师就把“炸弹”悄无声息地丢到了一个女同学凳子上，她毫无反应。老师又继续丢，当老师来到我座位后面的时候，我着急得要命，生怕老师丢在我后面。老师盯了我一阵又踢了一下我的凳子，走到别的同学那去了，我的心情才平复下来：她终于走了！老师走到了第一组，接着又返回到第二组，她站在第二排，选定了“轰炸”目标，把“炸弹”扔在了第一排的一个女生后面，那个女生正想着去抓住老师，老师一溜烟跑走了，躲进了她的安全区域。
最后一场开始，我开心极了，我估计老师肯定跑不过我，因为我在校运会上一千米长跑我得了第一名。老师双手放在后面大摇大摆地走着，老师走啊走啊。老师看到一个同学坐得歪歪扭扭，老师说了他一句，然后趁大家看热闹不注意，把“炸弹”放到第二排一个男生身后，男生一发觉就奋力去追，老师和他开始了一场激烈的跑步比赛。最后还是老师胜了，我们想看老师表演节目的愿望泡汤了。
我真没想到丢手绢还能玩得这么有意思！
丢手绢作文8
我们在公园里上户外课，步老师笑眯眯地对我们说：“同学们，我们来玩一个游戏，叫丢手绢。”
步老师又说：“我们选出一个人拿着红领巾来丢，剩下的人来唱《丢手绢》，丢到谁的后面大家不能告诉他，如果丢手绢的人被抓到了，就得给大家猜个谜语。”
游戏开始了，步老师第一个玩游戏，她先把红领巾丢到了郑小溪身后。郑小溪迅速起身去追，可还是慢了一点，步老师已经回到了位置上，稳稳地坐下了。就在这时一个五六岁的小孩走过来说：“我也想玩，加我一个好吗？”
我们连声说：”可以。“
我们就和这个小孩一起玩丢手绢。郑小溪拿着手绢围着队伍转，他心里肯定想着小孩子跑不快的，不如把红领巾丢给他。只见郑小溪把红领巾丢在了那个小孩的身后。真是不能小瞧小孩子呀，那个小孩跑得非常快。郑小溪在前面拼命地跑，小孩子就在后面拼命地追他，不知怎么回事，小孩子把郑小溪给抓住了，我们都在笑郑小溪，郑小溪也觉得挺不好意思。
几局之后，那个小孩子把红领巾丢到了我的身后，于是我拼命追他，结果他早已坐在了位置上，我只好换目标。我看准了一个小女孩，就把红领巾丢在了小女孩的身后，因为我想她肯定跑得没有那么快，谁知我稍不留神她就把我给抓住了，我只好讲了一个谜语。
丢手绢这个游戏可真好玩呀！
丢手绢作文9
“丢—
