本文目录
- 初二数学听不懂，怎么办
- 初二孩子数学不及格怎么办
- 我数学初二110多，初一满分，初三就不行了，我记得初三第一次数学考试我没考好，就一直恐惧数学，怎么办
- 初二数学第一次考试只考了83分，现在很绝望，我还有救吗
- 孩子初二数学每次考都是115一119(满分120)，是否基础不牢固每次都差几分
- 八年级数学如何学好“因式分解”
- 初二数学不及格，怎么学啊
- 初二数学难吗如何学习数学才能考高分
- 初二数学越来越做不来，求学习方法，解题思路有哪些
- 教师应该怎样教好初中数学
初二数学听不懂，怎么办
初二数学与初一数学相比，不论是知识的深度还是知识面的广度，都上了一个台阶。对学生的分析思维能力和空间想象能力以及良好的习惯方法有了更高的要求，特别是几何部分和函数，许多学生觉得听不懂或老师讲课能听懂，一做题就无从下手。要想学好初二数学，根据多年初中数学教学经验，应从一下几个方面入手。
一、做好预习，课堂认真听讲。老师讲新课前，一定要自己先预习，不是把书上的内容溜一遍即可，这样做起不到预习的作用。要用心去预习做到哪些知识能理解，哪些看不懂不明白，做到心中有数。老师再讲解时带着问题去听，并且不只是听，要跟着老师讲的思路去想、去分析，动脑动手，还要把不太懂不明白的问题记下来，课下问老师。如果没有进行预习，课上听不明白，课后有问题又不及时问，因为数学知识是互相联系的，前面的知识没学会，后面的知识就更听不懂，学不会，恶性循环，所以有问题要及时问老师。前些年我教过的一个学生，小学数学就不好，初中学起数学更费劲，我鼓励他，只要努力坚持，上课认真听讲不会就问，当天的问题要当天解决，就一定有进步。这个学生按我的要求去做，刚开始很吃力，不会的题老师给他讲了明白了，回去后一做又不会了，又需要再讲一遍，少难一点的题都要讲两三遍，才能搞清楚。坚持了一个多学期，情况就明显的发生了变化，再有不会的题，我少加分析他就说，老师不用讲了，我会做了，慢慢的基础越来越好，成绩不断提高，最后中考数学成绩考了102分。这个例子说明，要想学好数学，自己必须要横下心，坚持下来，认真听讲，不会不懂及时问，多做多思考多总结。如果现在真的是课听不懂，题都不会做，就需要和家长沟通，看看从哪里开始出现的问题，采取措施，抓紧利用课余时间有人辅导讲解来补课（家长能辅导的陪孩子一起学习也可以），从那里重新再学起，边学边补，坚持一段时间把不会的知识点补上，课就能听懂了，数学题就会做了，慢慢的对数学也就产生兴趣了。
二、理解数学概念，熟记并掌握数学中的定义、公式、定理、法则等。首先把数学概念理解透彻，比如：有两条边相等的三角形是等腰三角形这一概念，你如果没有从实质上理解透彻的话，就会认为等边三角形不是等腰三角形，它有三条边相等不是两边相等呀，概念中说有两条边相等，而不是只有两条边相等的三角形是等腰三角形。所以必须在理解数学概念、定义、定理、法则的前提下再去记住，暂时理解不了也要先记住，然后在应用它们时再加深理解。连记都没记下来，怎么去谈应用它们做题，怎么应用它们去解决实际生活中一些问题。所以数学也需要去记忆，该记的记，该背的背。
三、加强自主学习，培养锻炼自己的思维能力和好的学习习惯。在课堂上老师总是通过复习学生已学过的知识而过渡到新知识，做到水到渠成，又做到了温故而知新。我们不仅学到了新的知识，更重要的是要学会老师的那种数学思维习惯，逐步地培养自己对数学学习的一种悟性，一种思维方法。在数学学习上一定要自觉主动，不能怕麻烦怕下功夫，要多做题，把做错了的题，改在改错本上，把错的做法也写到改错本上，去对比找到错误的原因，加深印象，并不断的去归纳总结相似题型、不同题型它们各自的技巧和方法。这样不但学会了数学知识，还学会了一些学习方法，培养了好的学习习惯，更重要的是自主学习能力和思维能力也得到了提高。只有脚踏实地，一步一步的认真努力去学，才能有收获。
总之，初二一般是学习的分水岭，老师和孩子们一定要努力努力再努力，让自己千万不要掉队，一时感觉难以理解是正常现象，自己要做的就是做好自己份内的事情，随堂听课，不懂就问，记好笔记，相信一定可以迎头赶上！
初二孩子数学不及格怎么办
初二的孩子数学成绩不合格，那么不知道初一的成绩怎么样，也就是说不知道小学他学的怎么样，我想初二数学成绩不合格，不用想初一，肯定学的也不怎么样，甚至是说小学学的不怎么样。
数学的学习，无论是学霸的学习或者是学渣的学习，或者是怎样数学的分享，所有数学的学习都是一环套一环的来学习的，都是理解课本上的知识点定义和公式，同时把这些记住的公式定义灵活应用到数学解题过程中，这就是一个数学的学习解题过程的一个很好的思路，但是好多人学了数学之后，有的知识点没记住，或者说有的知识点记住了，不会灵活应用，所以它解题就不会做。
为什么好多孩子小学数学学习可以到了初中，刚开始没怎么显露出来，到初二的时候数学成绩就下滑的厉害呢，其实最根本的原因就是孩子的数学基础没有打好，并且孩子没有数学思维，数学学习习惯跟数学思维没培养好，同时孩子的自学能力也比较差，孩子以前知识学的比较不扎实，所以等到初二的时候用到以前的知识比较多了，题难度增加了发现来到一道题就不会做，因为一道题之后不仅是考察现在学的知识，也是考察以前学的知识。
再教一些个基础比较薄弱的孩子，学数学的时候，发现大部分孩子的数学都存在断层的现象，有的知识点当时学的时候没学会，但是恰恰考试的时候没有考出来，所以孩子没有显现出来，或者有的知识点呢，孩子压根就没听明白，甚至有的已经遗忘掉了，但是呢，这些知识点在以前的考试中，或者是未曾考到，或者是考到了，孩子可能给蒙过去了，跳跃过去了，但是当数学知识累积到一定程度，孩子还按照这种方式学习的时候，数学知识点遗漏辣的就越来越多，等到真正的用到更多的知识点的时候发现孩子再也不能用以前的那种方式来解数学题了，因为你的，需要考好几个知识点，但是大部分知识点都不会，都不知道怎么应用。
对于初二的孩子数学学习不及格怎么办？抓紧时间补习呀，怎么补习呢？看看孩子的数学成绩达到一个什么情况，这个最好有一个好一点的数学老师给孩子摸一下底，看看孩子数学成绩不好，到底是什么原因？是基础知识不会，还是基础知识根本就没有学，或者说基础知识学好了，但是不会灵活应用。是孩子哪方面的知识存在欠缺？
这几天分享了一下曾经的学数学的一些个经历和学数学的一些个经验和方法，同时今天也分享了一道数学怎样解题通过练习习题怎么样考察自己的知识点的一个文章。其实一直觉得数学的习题每一道解题步骤都是数学的一个知识点和公式定义的应用，而如果哪一个公式和知识点应用不会的，那么这个数学题就解不下去了，对，因为数学学习的解题过程是一环套一环的。
如果可能的话，最好是拍一下子孩子数学成绩不合格的那份试卷，这样的话就能够大致看出来孩子在哪方面知识比较欠缺了。
关注我，以一个数学和爱好者和一个家长的身份来分享数学怎么学习，站在家长的角度上怎样辅导孩子学习数学，或者说怎样给孩子找一个合适的数学辅导老师。
我数学初二110多，初一满分，初三就不行了，我记得初三第一次数学考试我没考好，就一直恐惧数学，怎么办
在初中的学习中，随着学习的深入，数学的学习难度是递增的，大部分学生的成绩出现一定幅度的波动和下滑也是在预料之中。
初一的数学相对简单，只要学生的基础还不错，学生的学习状态也还好，满分120分的试卷，考到110分+，115分+，甚至是满分也是完全有可能的。
到了初二，随着学习的深入，内容不断增加，尤其是函数和几何部分学习之后，题目的难度和综合性在不断增加，有考试题目的综合性在加强，很多学生的数学成绩都会出现一定幅度的下滑，要想再考到10分+，115分+，就会难了很多，能考满分的就寥寥无几了。
到了初三之后，数学的学习难度会进一步的提升，一些题目的解答需要涉及到多个知识点，对学生的思维
