二年级上册的数学题（二年级上册的数学题都是什么样子的

 

本文目录

• 二年级上册的数学题都是什么样子的
• 小学二年级上册数学期末测试题
• 二年级上册数学趣味试题「题库」
• 小学数学二年级上册口算题
• 二年级上册数学应用题妈妈买了8个苹果,——买了多少个梨这个题怎么做

二年级上册的数学题都是什么样子的

二年级上册的数学题都是填空题、选择题、计算题、画图题、解答题、附加题。

填空题：主要是看数学概念掌握程度；

选择题：三个选项选一个，主要看数学计算和概念；

计算题：二年级上册是学连加法、连减法、连加减法、乘法和除法。

画图题：厘米和米的用尺子画线段；

解答题：文字关键词解决数学问题，先计算，后答；

附加题：看学生们的数学思考能力。

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拓展：

数学题是透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生的。

小学二年级上册数学期末测试题

　　小学二年级上册数学期末测试题 篇1

　　一、填一填。(12分)

　　1.这支铅笔长( )厘米。 这张纸条长( )厘米。

　　2.把12个梨平均分给3个小朋友,每个小朋友分( )个;每个小朋友分4个,能分给( )个小朋友。

　　3.4个9相加是( );5个6相加是( )。

　　4.补充口诀:六( )五十四,根据这个口诀写出一道乘法算式和一道除法算式:( )和( )。

　　5.1米-45厘米=( )厘米 86米-40米=( )米

　　6.张华有4支铅笔,李娜有6支铅笔。李娜给张华( )支铅笔,他们两人的铅笔支数就同样多了。

　　二、算一算。(26分)

　　1.直接写出得数。(8分)

　　2×4= 6×3= 4×4= 5×2=

　　6×6= 3×4= 5×1= 4×6=

　　2.列竖式计算。(12分)

　　36+27+32=70-29-24= 95-57+30=

　　49+8+13= 90-29-37= 33-15+43=

　　3.计算下面各题。(6分)

　　56÷7×9 16÷4×9 63÷7×8

　　三、在里填上“》”“《”或“=”。(6分)

　　24÷61818÷6212÷33

　　7×93×92×96×36×98×7

　　四、( )里最大能填几?(8分)

　　( )×8《65 6×( )《40 30=““》5×( ) 25》4×( )

　　( )×7《30 5×( )《36 6×( )《5056》7×( )

　　五、圈一圈、画一画。(8分)

　　1.按要求画一画。(6分)

　　(1)画○,比☆多4个。

　　☆☆☆☆

　　(2)画□,比△少4个。

　　△△△△△△△

　　2.在下面画一个相邻两条边分别是4厘米和2厘米的平行四边形。(2分)

　　六、看图列式计算。(10分)

　　1.

　　2.

　　3.

　　七、看图填一填。(6分)

　　1.给下面的图形加一条线,画一个平行四边形。(4分)

　　( )条边 ( )条边

　　2.量出线段的长度,再画一条比它长2厘米的线段。(2分)

　　( )厘米

　　八、解决问题。(24分)

　　1.二年级45人去植树,每5人一组,可以分成几组?(6分)

　　2.停车场原有出租车75辆,开走19辆,又开来23辆,现在有多少辆?(6分)

　　3.(12分)

　　(1)买5个铅笔盒和一支钢笔,共需要多少钱?

　　(2)你还能提出哪些数学问题?

　　小学二年级上册数学期末测试题 篇2

　　一、 填空。27分)(命题思想及检测意图: 目的是考察学生对基本知识的掌握情况)

　　1、

　　有( )个( )，可以写成加法算式( )，

　　也可以写成乘法算式( )×( )=( )，

　　( )和( )是因数，积是( )

　　2、用3、12、6、2编出四道乘法算式。

　　3、用 7 、 1 、 3 ，能写出( )个两位数。

　　4、在下面括号内填上“米”和“厘米”。

　　(1)铅笔长19( ) (2)一条河宽20( )

　　(3)门高2( ) (4)眼睛盒长16( )

　　5、 在图中，有( )条线段，( )个角

　　( )个直角。

　　6、请画出下面图形的对称轴。

　　7、填上“》”、“《”或“=”。

　　5+6 5×6 100-54 56 99厘米 1米

　　二、 画一画。(4分) (命题思想及检测意图: 目的是考察学生对线段的掌握情况)

　　1、 这条线段是( )厘米。

　　2、画一条线段，长度是上边线段的2倍。

　　三、 把下面算式改写成乘法或乘加，乘减。(4分)

　　(命题思想及检测意图: 目的是考察学生乘法意义的掌握情况)

　　2+2+2+2+2+2= 8+8+8+8=

　　6+6+6+6+6+5=

　　7+7+7+7+3+4=

　　四、 列式计算。(4分)

　　命题思想及检测意图:目的在于考察学生的乘法意义的理解)

　　(1)两个因数都是9，积是多少? (2)45加18再减去50，差是多少?

　　五、计算题

　　(命题思想及检测意图:目的’在于考察学生的口算准确率及计算的能力和认真的学习态度)

　　1、口算(14分)

　　2×8= 55+9= 6×4= 40-16=

　　29+47= 5×4= 60-0= 7×9=

　　22+48= 47-9= 7×6= 99-33=

　　65-56= 8×5= 9+67 = 9×8=

　　6×5= 100-60= 9×1= 27-17=

　　74-4+8= 8×9-6= 85-8-50= 5×8+20=

　　8×7+40= 27+8-20= 9×9-80= 78-50+8=

　　2、笔算下面各题。(14分)

　　48+45= 85-69= 36+53= 90-47=

　　38+27+16= 80-38-27×= 54+36-47=

　　六、我知道是哪个小动物看到的!(4分)命题思想及检测意图: 目的在于考察学生的观察物体的能力)

　　七、解决问题。(18分)命题思想及检测意图:考查了学生解决生活中遇到的数学问题的能力，使学生养成仔细读题和认真计算的习惯)

　　1、 白兔说：“我比灰兔多拔了18个。”

　　灰兔说：“我拔了29个萝卜。”

　　(1)白兔拔了多少个萝卜? (2)他们一共拔了多少个萝卜?

　　2、 书包 洋娃娃 皮球 皮包 杯子

　　35元 ?元 16元 ?元 2元

　　(1)买8个 杯子 多少钱?

　　(2) 皮包 的价钱是 杯子 的4倍，皮包 多少钱?

　　(3)买一个 洋娃娃 付给售货员50元，找回34元，洋娃娃多少元?

　　(4) 书包 比 皮球 贵多少元?

　　3、下面是二年级一班班干部选举情况统计表。(11分)

　　张强 正正

　　王宏 正正正正

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