本文目录
- 孩子小学一年级，刚得知没考好，下午快放学了，要不要揍
- 7岁以上的孩子能打吗
- 儿童语言迟缓的表现有哪些
- 请问孩子到底该不该接触游戏
- 小孩不肯做作业，做任何事情都比较慢，真的不能打吗
- 孩子8岁了上一年级，犯错能不能打，怎么教育更好
- 什么情况下，子女不能当兵，考公务员
- 小孩判逆到底该不该打
- 都说孩子不能输在起跑线上，是什么意思
- 孩子到底该不该打
孩子小学一年级，刚得知没考好，下午快放学了，要不要揍
孩子读小学一年级，老师和家长主要培养孩子的学习兴趣，而不要以分数来衡量孩子的好坏，得知孩子没考好，更多的应该与关心和帮助，而不是打骂教育，这样会适得其反，让孩子对学习产生一种恐惧心理。
我家小孩在读小学时，喜欢和同学一起玩，也很喜欢看课外书籍，满足自己的好奇心，学习成绩不是很拔尖，我对孩子的要求其实很简单，就是要让孩子有正确的学习方法和良好的学习行为习惯，至于考试成绩，我不是很看重。
小学三年级的一次数学考试，孩子考得不理想，班主任和数学老师都给我打电话，告诉我孩子的近期表现和学习成绩，让我好好教育孩子。孩子放学回家后，知道自己数学考得不是很好，便很快进入自己房间做作业。我假装不知道，等孩子把试卷改完后让我签字时，我才针对孩子出现的错误进行分析。孩子很自信的告诉我，那这个题是由于自己粗心而做错了。我很相信孩子，在学习上给孩子不断的鼓励。
孩子很争气，在小升初时，以年级第一的成绩升入市里重点学校。初中三年的学习，我用同样的方式教育孩子，中考时，以优异的成绩升入市里重点高中的火箭班，目前学习状态良好。
这是个人观点，不喜勿喷，欢迎在评论区留言。
7岁以上的孩子能打吗
很多大人眼里，孩子都是可以打的，尤其是不听话的时候。问题上，家长要想清楚打孩子的意义。
- 被惹怒了，发泄自己的情绪？
- 不听话，要给他点颜色看看？
其实，这只是惯性思维。想通过一顿打来改变孩子的可能性太小了，尤其是让孩子变得听话。但想通过多顿打来改变孩子的可能性很大，但是副作用会更大。
7岁孩子，已经有独立思维能力了。用打的教育方式是不可取的，也是不提倡的。沟通才是最好的方式。
我上小学之前都是被打大的，考试不好，调皮捣蛋了都要被打。心理都有影响了，还好自己够坚强挺过来了，不然就永远生活在黑暗里了。后来上初中之后，就改思想教育了。
儿童语言迟缓的表现有哪些
在儿童言语发展过程中，总有一些孩子由于各种原因会出现语言发育迟缓、音准差、语言表情技巧掌握的不够好、口吃等问题。
主要症状表现是：
1.音准差
音准差是指不能准确发出某个单音节的读音。3、4岁的儿童，随着发音器管的成熟，语音听觉系统及大脑机能的发展，发音能力迅速加强，4岁以上儿童一般能够掌握本民族语言的全部语音，如果由于自身发音系统的异常，就会出现音准差的现象。
2.不会掌握语言表情技巧
语言表情技巧是指恰当地运用声音的高低、强弱、大小、快慢和停顿等语气和声调的变化，使之更生动，更具感染力。儿童由于理解力差，就会难掌握语气、语调的变化。
3.吐字不清
吐字不清、发音不准，俗称大舌头。出现这种情况，家长应及时就医或正规的专业机构进行语言训练。
只要对语言发育迟缓的孩子多点关爱、花些心思、加强语言训练，相信语言发育迟缓的儿童同样可以拥有每好的明天。
请问孩子到底该不该接触游戏
谢谢邀请，对于这个问题我觉得应该分两面来看。
首先看孩子，孩子对某些游戏有兴趣，而且那些游戏也确实能让孩子获得某些好处，为什么不让孩子玩呢？
但是玩需要有规则，这要看的就是家长了。我们什么都不看就扔给孩子一个手机，孩子想玩什么玩什么，就容易导致孩子的成瘾。
毕竟游戏的设置恰好是符合孩子心理预期的，第一新颖，第二获得价值感，第三获得成功的激励，那是比我们夸奖孩子还要及时，结果他升级打怪的过程中就被游戏给掌控了。
所以孩子如果有兴趣，想玩，我们需要先帮孩子测试一下，看是否适合孩子，然后给孩子规定时间，到时间必须结束。
其次，看家长，不是每个家长都有时间来盯着孩子，或者跟孩子一起玩游戏的，这个时候贸然的让孩子接触游戏，还不如让孩子做点其他的事情。我送大宝去学舞蹈的时候，一个妈妈说他家之所以把兴趣班，就是为了把孩子从家里送出去，这样孩子就不会窝在家里玩手机了！这其实也是一个方法。用兴趣代替游戏也是可行的。
最后，有些游戏确实设置的很好，不但孩子喜欢玩，大人不也有很多迷恋网络游戏的吗？还有一些因为游戏而获得大奖和获得工作的。
任何事物没有绝对的好或者坏，不用因为感觉游戏是洪水猛兽，就不能碰，但是需要多家控制，不能放任自流。
爱家有方法，育儿有技巧，我是三宝美妈，喜欢干货分享的二级心理咨询师，愿育儿的路上我们一起前行。小孩不肯做作业，做任何事情都比较慢，真的不能打吗
把打孩子作为惩罚孩子的唯一教育手段，是极不明智极不负责的做法。打孩子除了显示做父母的脾气简单粗暴无能为力之外，更会造成孩子的反叛性格与偏执心理。这对于孩子的健康成长和心理发育有百害而无一利！
聪明理智的父母在发现孩子身上有问题时总能够保持理性认真对待，而不是敷衍了事不问究里。武断解决不了问题，反而会麻烦不断。学会用耐心开导孩子，用细心了解孩子，用诚心感化孩子，用真心温暖孩子；并且给孩子营造一个让孩子敢讲真话、能说真话的宽松环境。这样的做法既可以获得孩子的信任与尊敬，又能够更多的了解孩子的内心世界。有了这种相互信任的感情基础，家庭教育的任务也不再那么繁琐复杂，会变得简单有效了。
身为孩子的父母，应深知自身示范效应的重要性。“近朱者赤，近墨者黑”。父母亲对于孩子的影响是终身的，因为有什么样的父母就有什么样的孩子啊！对此，我们千万不能吊以轻心，马虎不得、放弃不得。
孩子8岁了上一年级，犯错能不能打，怎么教育更好
谢谢邀请！我觉得正常情况下，8岁的孩子是不应该打了，因为孩子已经上一年级，他有独立自主的意识了，如果靠打来解决问题，更容易伤害孩子的自尊心，不但纠正不了他的错误，说不定还会记住家长对他的体罚，从此破罐子破摔。
常言说：“常骂不惊，常打不怕。”一个孩子要是经常挨打受骂，可以说就会变得“软硬不吃，刀枪不入”。就像题主描述的，孩子写作业不规范，作业拖拉，干什么没规矩，屡教不改，说得嘴都起泡了，嗓子也干了。为什么起不到教育作用呢？就是因为家长一味地指责孩子，把孩子说得一无是处，强化了孩子不好的行为，加深了不好行为对孩子的影响，孩子已经固化，认为自己就是这样了，他怎会再去改变自己呢？家长这时间不要纠结孩子犯错能不能打这个问题了，既然反复说教在孩子身上起不了作用，那为什么不换一种方法来教育孩子呢？
孩子才上一年级，正是培养孩子养成好习惯的绝佳时期。我们说好孩子都是夸出来的，不是打出来的。家长得对孩子进行赏识教育，想尽一切办法，调动孩子的学习积极性。孩子们打游戏，为什么家长没让打，他们却心心念念想打而不拖延呢？因为，他们对游戏感兴趣，没有压力。同理，如果孩子对学习感兴趣了，那他
