教育部宣布，高中古诗文背诵篇目增至72篇你还记得当初背诵过的古文吗哪些让你印象尤其深刻？你认为最应该去背诵的一篇古文是哪篇为什

教育部宣布，高中古诗文背诵篇目增至72篇你还记得当初背诵过的古文吗哪些让你印象尤其深刻

为了加强传统文化，最近教育部在这次语文新课标中设置传统文化学习专题。提高了学习要求。将诵读的14篇古文改为背诵推荐篇目72篇（其中古文32篇，诗词曲40首）。我举双手赞成。

记得上学的时候我家离学校要走半小时的路程。我比较内向，玩伴也少。为了打发这段时间，我都是把老师要求熟读背诵的古诗文提前写在纸上，握在手中，这样边走边背，竟不知不觉在上下学的途中熟背了不少古诗文。熟到什么程度呢，比如《木兰辞》吧，根本不用想，张口就来：唧唧复唧唧，木兰当户织……还有李白的《蜀道难》噫呼嚱，危乎高哉！蜀道之难难于上青天！……以及《行路难》，杜甫的《茅屋为秋风所破歌》《兵车行》，白居易的《卖炭翁》，苏轼的《水调歌头.明月几时有》《江城子.老夫聊发少年狂》……

荀子的《劝学》是我背的第一篇古文。长长的文章，背会了很有成就感。后来就喜欢上背诵比较长的文章了。比如，陶渊明的《桃花源记》，诸葛亮的《（前）出师表》，郦道元的《三峡》，范仲淹的《岳阳楼记》，宋濂的《送东阳马生序》……后来又背白居易的《琵琶行》《长恨歌》和张若虚的《春江花月夜》……

开始是为了应试后来是喜欢。记得那段时间写日记，帮家人写信都是古文式的。（大笑中……）

我喜欢古诗词的精美，古文的精炼，那些奇辞妙句的精辟。我热爱古诗词！

听，名家朗诵的《春江花月夜》又在响起：

春江潮水连海平，海上明月共潮生……

你认为最应该去背诵的一篇古文是哪篇为什么

《岳阳楼记》太深奥了不好背，一般人看了头皮发麻，大概就没兴趣背了。

还是孟郊的《游子吟》比较好，浅显易懂，朗朗上口。

现在很少人有《岳阳楼记》那种胸襟了，能做到顾小家就不错了，不少人连小家都顾不了

游子吟

作者：孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

小学生有必要背诵《古文观止》吗

直接评定小学生有没有必要背诵《古文观止》，实在太难。

从读书的目的看，小学生读书属于“功利性”阶段，也就是说，小学生读书就是为了增加自己的知识储备，所以，能背诵阅读过的好文章当然是好事。

但是，目前小学生学习任务毕竟很繁重的，尤其是适合读《古文观止》的小学生，首先要完成学校教学规定的学习任务。这样，小学生自由阅读的时间就很有限，如果硬性规定阅读背诵任务，反而会给孩子造成压力与负担。

同时，阅读的量，与背诵的的量又构成不可调和的矛盾，要想读的多，背诵就应该少，要想背诵多，阅读量就必须小。

所以，家长在要求孩子阅读时，要统筹协调，首先不能影响孩子在校的学习任务，不能影响孩子的身心健康发展，在学有余力的情况下，以多读为前提，以适当背诵经典为辅助。

学有余力的情况下，泛读与精读相结合，注重培养孩子阅读习惯，应该是解决孩子课外阅读的最佳方式。

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