很多的,真要认真抄起来,会抄死人的,况且这看个人咯,你想要抄的话,喜欢抄笔记就买笔记本,或者老师要求,但历史一般都是记在书本的,生物嘛,这个初中阶段不是正科,上了高中才是,况且现在开始的时候很容易的,如果有心学,只要平时上课稍微留心,书本的练习做了,考个七八十分不是问题,就是政治,政治也可以记在书本,不过一般的老师都会要求买一个笔记本,书本上课写了一遍,课后在抄一遍,因为这些是重点背嘛,就算老师不要求,我也建议你买一个政治笔记本,因为到了初三有用,到时就不用天天带书本了。
语文:
第16课 社戏? 散文
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
归省xǐng?? 惮dàn?? 欺侮wǔ?? 撺cuān掇duo?? 凫fú水???? 篙gāo??? 橹lǔ??? 撮cuō
棹zhào???? 楫jí???? 行háng辈?????? 点拨:注意多音字“省”“行”等字的读音。
2.解释下列句中加点的词语。
(1)这十多个少年,委实没有一个不会凫水的。委实:实在。
(2)他们换了四回手,渐望见依稀的赵庄。 依稀:隐隐约约。
(3)那声音大概是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。自失:(听得出神)忘了自己。
3.用恰当的词语填空。?????
母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。
点拨:所填词语是表现开船的一系列动作的动词。
二、重点句子背记知识清单
??? 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。
三、文学(文体)常识背记知识清单
《社戏》选自《呐喊》,体裁是短篇小说。
词语积累:P111 注释1;P112 注释3、6;P114 注释2、4、5;P115 注释1、6;P118 注释2;P119 注释2-4;P120 注释3-4。
1.重点段:P115 第10-13段 (1)环境描写:具体描写的景物
2)描写角度:听觉、嗅觉、触觉、视觉(具体景物)
(3)淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远的向船尾跑去,但我确还以为船慢。(第11段)① 比喻、拟人;②写出了划船之快和“我”看戏心情的急切。
(4)“我”的心理变化:轻松 — 急切 — 陶醉
2.人物性格:双喜(聪明机灵、考虑周到、办事果断)、六一公公(善良淳朴、热情好客)
3. P122 课后练习三(答案详见《三点一测》P186)
第17课 安塞腰鼓散文
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
? 亢kàng奋? 晦huì暗? 羁jī绊? 蓦mò然?? ?冗rǒng杂? 戛jiá然而止
2.解释下列词语。
(1)亢奋:极度兴奋。??? (2)羁绊:缠住不能脱身,束缚。
(3)蓦然:突然,猛然。? (4)冗杂:繁杂。
(5)叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。? (6)戛然而止:声音突然中止。
3.用恰当词语填空。
? (1)黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!
? (2)百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。
二、重点句子背记知识清单
??? 愈捶愈烈! 痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……
三、文学(文体)常识《安塞腰鼓》的作者是刘成章。
词语积累:P124注释1-5,P125注释1,P126注释1
1. 修辞:比喻、排比(增强语势)、反复(强调) P127练习三
2. P126课后练习二(答案详见《三点一测》P192-193)
3.全文结构:打鼓前(安静)— 打鼓中(舞动)— 打鼓后(寂静)
4.主题思想:借安塞腰鼓表达生命、力量之美
第18课 竹影? 散文
一、重点字词
1.给下列加点字注音。 惬qiè意? 水门汀tīng 徘pái徊huái? 参cēn差cī
点拨:注意多音字“参”“差”的读音。
2.用恰当词语填空。
? (1)太阳虽已落山,天还没有黑。一种幽暗的光弥漫在窗际,仿佛电影中的一幕。
? (2)回头一看,原来月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。
二、重点句子
1.中国画不注重“像不像”,不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物,只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气,就是佳作了。所以西洋画像照相,中国画像符号,符号只要用墨笔就够了。
2.但这时候画家所描的,实在已经不是竹,而是竹的一种美的姿势,一种活的神气,所以不妨用红色来描。
三、文学(文体)常识
《竹影》选自《丰子恺文集》,作者丰子恺,原名丰润,现代画家、散文家(称谓)。
P128注释1 丰子恺,原名丰润,画家、散文家
1. 重点段:P131 第5-6段
(1)竹子难画在哪里?(第5段)(2)西洋画像照相,中国画像符号。(比喻)
说明:中国画重写意(神似),西洋画重写实(形似)。
2.记叙线索:孩子兴趣转移(看人影—画竹影)
3.爸爸的角色:艺术领路人,寓教于乐
第19课 观舞记? 散文
一、重点字词
1.给下列加点字注音。
? 褶zhě裙??? 颦pín蹙cù??? 粲càn然?? ?嗔chēn视??? 叱chì咤zhà
点拨:“嗔”不要误读成zhēn。
2.解释下列词语。
(1)本色当行:做本行的事,成绩十分显著。? (2)嗔视:生气地看。
(3)叱咤:形容威力极大。????????????????? (4)尽态极妍:使仪态和丽质最充分地显示出来。
3.用恰当词语填空。
? (1)像湿婆天一样,在舞蹈的狂欢中,她忘怀了观众,也忘怀了自己。她只顾使出浑身解数,用她灵活熟练的四肢五官,来讲说着印度古代的优美的诗歌故事!
? (2)最精彩的是“蛇舞”,颈的轻摇,肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动,从右手的指尖,一直传到左手的指尖!
点拨:所填词语体现了“蛇舞”的动作特征。
二、重点句子背记知识清单
??? 假如我是个诗人,我就要写出一
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