高中三年规划（在重点班，高中三年应该如何度过呢

 

本文目录

• 在重点班，高中三年应该如何度过呢
• 高一英语该如何学，整个高中的三年英语的规划，要不要学新概念3
• 如何做好高中三年的学业规划
• 没考上重点高中，高中三年怎么学能上985
• 孩子今年初中毕业，计划高中毕业后去留学，高中三年应该如何规划

在重点班，高中三年应该如何度过呢

作为高中学生，不管是重点班还是普通班，我觉得做法都差不多，都要为自己的人生拼搏一把。具体怎么做呢，我认为可以参考以下几个方面：

一、制定学习的目标，志向要远大。

任何一个人，当目标狭小的时候，就无法把自己最大的动力提取出来，所以一定要树立一个远大的目标。我身边有一位老人，心胸格局都非常宽广，比如吃一顿饭喝一瓶酒，他说道：

我们要为国家的经济发展做贡献，酒厂工人辛苦把酒酿出来，我们在这里把它喝掉，不仅仅是我们在座的喝的愉快开心，更重要的是酒厂以及工人们的付出得到了认可，我们的国家经济税收也增加了一笔，我们是为了国家的发展，来把这一杯酒干掉。

听了这段话之后，饭桌上的朋友都非常的开心，胸怀在一瞬间被打开，思维的高度在一瞬间被提升起来。其实心打开了就是胸怀敞开了，敞开了胸怀，心才能活动得更开，这就是心胸与格局啊。

那我们在学习上，也是一样的道理，学习不能为自己一个人，要为自己的家人，更要为自己的国家的长远发展而读书，虽然现在不能真正为国家做什么事情，但内心有这样的一个念头我们的心胸就瞬间打开了，就会感觉到我们的思维也放开了，学习起来也更有劲头。这就是为我们的学习提供最大的学习动力。

二、坚持学习，甘于平淡。

在学习过程中，我们要认真做好预习。有预习才能有准备地把学习搞好，在课堂上才能更容易与老师的思维同频，更容易听懂老师所讲授的内容。学习完了之后，要按时复习，每天、每周、每月按照学习的进度进行复习，将所学的知识牢牢地掌握。在一次次的学习过程中，高中还要经历不断地考试，通过考试检测出自己的学习不足点，迅速地根据不足进行学习上的调整，查漏补缺，把知识的网织起来。

高中学习三年，每天要花一定的时间阅读，拓展自己的眼界，大量地吸收各类信息和知识。同时结合写作，将自己的收获用文字的方式表达出来，用自己的语言输出自己的理解。通过这种输入、输出，看到自己的大脑里的想法，再根据这些想法进行整理归纳，让自己的思维更有条理化。

三、不断总结反思

每天、每周、每月都要对自己的学习情况进行适当的总结，甚至可以借助写作的方法，将一天的所得或者是最近一段时间的所得整理出来。有了总结与反思，就能很好地思考自己的学习方向，调整自己的学习状态。

四、多帮助他人学习

在自己学习明白后，有人学习稍微落后，那我们要主动去帮助他人学习。

为什么要帮助别人学习呢？古人说过“为教学半”，就是当你去教别人的时候，你可能就已经掌握一半的内容了。而且西方人也做过一个实验，发现教别人的时候，自己学习效率能达到90%，这种学习效率非常地高。所以，我们一定要找机会帮助别人，最终受益的还是我们自己，讲得越多，我们也就会在讲解的过程中思索，看看怎么样才能讲得明白，就能够迅速抓住核心与本质。

结束语

高中三年，看似漫长，实际也是不长，一晃之间，三年就过去了。在这高中三年的时间里，希望同学们能制定好学习目标，根据目标大胆去学习，多反思，多帮助他人，最后与更多同学一起考上理想的大学。

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高一英语该如何学，整个高中的三年英语的规划，要不要学新概念3

很简单，先把语法学透！

语法学透，英语就没有什么难的，剩下的就是单词。

为什么强调语法，因为传统语法教学的弊端——宏观不系统，微观不透彻——又把语法教学战线拉得太长，把原本系统清晰的语法脉络打乱、割裂了。

所以先花数周把语法重新回炉——宏观系统化，微观透彻化，建立起真正意义上完全的英语自学能力。

语法真正学透，高中英语基本没有难度，老师讲课也完全听得懂，习题也非常容易理解，所要做的就是跟着学校老师进度就可以了，单词上稍微花点时间，给其它科目留下了更多的时间。

课程推荐《英语思维：10小时建立完美英语语法体系》，2-3周可以看完吃透。

至于单词，就是多读，多见，多用，尽可能的提升词汇量。

语法学透了，新概念不会难度，无非句子长点，生词多些，如果时间有余，也可以看看，完全看得懂。

工欲善其事必先利其器，磨刀不误砍柴工，语法才是真正高效学习英语的大杀器。

如何做好高中三年的学业规划

感谢邀请。与其说是学业规划，不如说是“学业目标规划”更具体些。每个学生的情况不同，可以根据学生各自的学业目标来制定学习计划，再实施、调整计划。最后有个满意的收获。具体来说：

确定学习目标

最好要长期和短期的目标结合。长期目标是基于对自己性格、职业兴趣、价值观大体的了解，确定大体的职业、专业方向，再反推到具体的大学。

短期目标可以是每次月考的成绩提升和知识掌握，可以是期中和期末考试中成绩的进步，可以是学业水平考试的A，也可以是自己制定的练习......目标就是学习的旗帜。让努力学习有了清晰的方向和动力。

根据目标科学学习

有了目标之后，设计自己的学习计划和方案，再根据方案来科学努力学习。比如短目标是期中考试要考到前20名，为了达到这个目标，我需要提高我的薄弱科目——英语，英语考试中我的薄弱部分是听力和阅读理解，针对听力和阅读理解分数的提高。

我的计划是：每天早晨和晚睡前听一篇听力材料，做听力题，跟读听力，听到能复述的程度；每天午自习和晚自习各做一篇阅读理解，熟悉和摸索问题题型和规律，在做错的题目上反思和总结......最后执行计划。

善用考试反馈

每一次月考、其中、期末考试都是一次反馈学习情况的机会。考的好的情况下有没有可以固定下来的学习技巧？考的不好是哪些方面需要调整？

比如刚刚的例子：听力练习计划是否有效果了？分数提高明显吗？如果不明显，是听的不够，还是什么别的原因？阅读理解经过一段时间的练习效果怎么样？根据反馈，作出调整。保持自己始终是在向目标靠近。

以上，祝你的三年有目标、有计划、有方法、与有收获！

没考上重点高中，高中三年怎么学能上985

都答对了。

每天睡五个小时。

结果是过程的表现。

栽什么树结什么果。

如登珠峰顶。

减负。

素质教育。

分析遗传。

移民国外回国留学。

孩子今年初中毕业，计划高中毕业后去留学，高中三年应该如何规划

答：高中可以选择国际课程，AP，IB，A-level课程，可以选择直接国外高中，进入世界顶尖名校几率更大。

国内高中，也有美国，加拿大，新西兰，澳大利亚，香港的学校可以用中国高考成绩申请，但英语要求高，要在高中投入相对多的精力。

各个国家，费用，申请，条件，面试，各有不同，自己留学目标也更有所需，需要个性化的设计比较合适。

教育投资不仅仅是一个形式上的光鲜亮丽，更需要一个符合孩子实际能力，那个更好唤醒孩子积极性和发展潜力的设计。

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