一年级看图写话（一年级孩子在看到看图写话后总是不知道怎么写，这个问题要怎么解决

本文目录

• 一年级孩子在看到看图写话后总是不知道怎么写，这个问题要怎么解决
• 如何教一年级的孩子看图写话
• 一年级语文学科中的看图写话，对于小朋友来说，为什么会这么难呢
• 全部一年级的看图写话
• 一年级学生作文看图写话怎么写
• 一年级小学生做看图写话，不会组织语言，有经验的妈妈都是怎么教
• 一年级的家长们，你们的孩子阅读理解和看图写话都什么情况啊
• 小学一年级的看图写话，我们班的开心果，有范文吗
• 一年级看图写话哪些在线网课好
• 孩子上一年级了，不会看图写话怎么办

一年级孩子在看到看图写话后总是不知道怎么写，这个问题要怎么解决

谢谢邀请!一年级孩子在看到看图写话后总是不知道怎么写，我觉得主要是没有教给孩子看图写话的方法，孩子就不知道如何去看图，需要写什么，他怎么去写？这就需要给于孩子及时的指导。我们知道看图写话是低年级作文训练的一种重要形式，也是培养低年级孩子认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。要使孩子会看图写话，不妨从以下几点做起：

1、指导孩子观察画面，理解图意

看图写话就得先会看图，如果就看不懂图，那肯定也写不出话。要是作文能准确地反映图意，就必须要看清画面，理解图意。一般说，一年级的看图写话大都是单幅图，图画的内容主要是通过图的中心部分显示的。那就得指导按一定顺序从整体上去观察，再注意一下中心部位，这样就能初步了解画面的内容。然后问孩子，比如图上面有什么人，这是什么时候，他们在干什么。这些问题只要能回答出，看图写话基本上就知道写什么了。

2、指导孩子观察细节，抓住主要内容

在孩子了解了画面的大致内容后，还得指导孩子观察图画中的“细节”，从细节上才能抓住图画的重点，就是说要观察画面中人物的动作、神态、外貌、衣着等。比如说，画面中的人物是一位老奶奶，穿的是短袖，坐在沙发上看报纸。那就知道时间应该是夏天，地点就在家里或者说客厅里，开头就可以写：夏天的一天，奶奶坐在客厅里的沙发上，手里拿着报纸，正在专心致志地看着……所以一定得教会孩子观察画面中的细节，这样写出的写话才能具体生动。

3、指导孩子合理联想，前后延伸

看图作文的图一般描绘的是生活中的“瞬间”情景，它只是静态的生活画面。那就得指导孩子展开合理的想象，从静态引出动态，从“瞬间”写出过程，让静的画面活起来。比如从图中所能观察到的人物的形象、表情、动作及各种标志，景物等大胆的想象、推测，他们可能会说些什么，心情怎样等。还可以从空间延伸进行想象，也可以从时间上进行延伸，想象画中出现的场面以前会有什么事发生，会有什么变化。只有这样，画面内容才能丰富，中心才能突出。

4、指导孩子写话，掌握写话顺序

在孩子写话之前，得告诉孩子写话的基本模式，先写时间，再写地点、人物及事情等。还得按一定的顺序，或从远到近的顺序写，或从上到下的顺序写等。写自己想说的话，写出自己对周围事物的认识和感想，不会写的字可以用拼音代替。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语，并会使用逗号、句号、问号、感叹号。示例：今天的天气真好，蓝天白云，风和日丽。小明、小刚和小丽一块儿来到山坡上植树。小丽扶着树，小明在培土，小刚去提水。看，他们干得多欢啊！

总之，一年级孩子要学会看图写话，得有一个过程，。平时，多看课外绘本，多积累词语，丰富词汇量。鼓励孩子怎样说就怎样写，对孩子的写话多鼓励，少批评，哪怕一个词用得好，也给于肯定。从而使孩子爱上看图写话，会看图写话。

如何教一年级的孩子看图写话

很高兴回答您的问题！(●’?’●)

对于一名一年级的小学生而言，学习并掌握“看图写话”技巧，可以说是基本要求，也是必须要掌握的一项技能。

我们都知道，孩子到了三年级就要正式接触作文了，看图写话是为写作文打下扎实的基础。因而，看图写话的重要性不言而喻。

闲言少叙，切入正题。看图写话，我们到底该如何去看，如何去写呢？听穆老师细细道来。

一【看图写话概念】

何谓“看图写话”？简言之，就是观察图片，展开合理想象，写一段连贯的话。

二【看图写话流程】

1、看图

2、观察

3、思考

4、列提纲

a.抓要素【时间、地点、人/物、事情（做何事，如何做）、结果（心情/感悟/启发）】

b.找细节（仔细查看图画中的每一个人、景、物）

5、想象

展开合理想象，找出其中的逻辑关系，将事件窜连起来，形成一件完整的事。

6、口述

做好了上述步骤，接下来就是自己去口述，大胆地讲出来，不要怕出错或说的不好。只有经历了这些，才能及时发现自己的不足，为写好文章做铺垫。

7、初稿

8、修改

修改的时候，注意如下事项：a.开头要空两格；b.标点符号要正确；c.衔接语要恰当。

9、定稿

到了这个时候，大功告成。你可以将你写出来的作品读给你的爸爸妈妈听啦！(●’?’●)

三【看图写话例举】

为了让孩子更好地掌握，穆老师就随机选取一张图片，为大家做详细地讲解，如下图：

方法：抓要素

a.时间（春天，上午/有一天）

b.地点(公园)

c.人/物【妈妈，小红（没有人的时候，看动物或景物）】

d.事情（小红想摘花，妈妈忙劝阻）

e.结果（展开想象：小红听了妈妈的话，羞愧地放下了手。）

范文例举：

春日的一个午后，风和日丽。妈妈带着小红一起到公园散步。公园里，绿草如茵，繁花似锦。小红欢快地奔跑着，尽情地享受大自然的恩赐。忽然有一朵鲜艳的花吸引了小红，小红连忙跑过去，准备伸手去摘。这时，妈妈急忙劝阻道：“不要摘！不要摘！公园里的花是给大家欣赏的，我们要要爱护它。”小红听了妈妈的话，羞愧地放下了手，说：“妈妈，我错了，今后我要做一个爱护花草树木的好孩子。”妈妈笑了，拉着小红的手，继续享受着春天的美景。

穆老师为大家整理如下图：

同学们，家长们，你们学会了吗？如果会的话，不妨去练习一下吧！

希望穆老师的回答能顾帮助到大家！(●’?’●)

一年级语文学科中的看图写话，对于小朋友来说，为什么会这么难呢

看图写话四步曲：看、想、说、写

看图写话是作文的基础，一年级的小朋友看图写话要分四步进行：

第一步：看图

先让孩子把图的内容看懂。要看清是写人，还是写事，是写景，还是写物，还是写童话故事等等。

比如上图，就是一个写人的内容：妈妈是一名护士，经常给我做美食吃。我病了，妈妈精心的照顾我。妈妈还关心我的学习，周日

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