孟母三迁是有钱任性,还是教子有方?合肥一考生刚出考场就跪谢妈妈说这些年您辛苦了,这是真正的教子有方吗对此你怎么
发布时间: 2023-07-08

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孟母三迁是有钱任性,还是教子有方

我认为是孟母教子有方,“孟母三迁”的故事有很多值得我们学习的地方!我不认为是有钱任性,为孟母教育孩子的方法点赞!选择居住在有利于孩子成长的环境,所见所闻不同,感知也就不同,受的熏陶也就不同。良好的氛围对孩子学业有着潜移默化的推进作用。不得不佩服孟母妈的高情商和高智商啊!

一、“孟母三迁”即是故事,又是励志教育教材

在中国古代相夫教子是女性的一种美德,也是我国一直以来的优良传统。说到教子,古往今来“孟母教子”已经成为人们教子的典范。

史书记载,孟子的妈妈在怀孕期间就已经对孟子进行胎教了,严格要求自己的言行。坐席方向不正,孟妈不坐;切肉的刀法不正,孟妈不食,必须使其符合礼法,而后才敢接受。并且很重视,每天要求自己语言要和善柔美,待人要亲切温和,做事要有始有终。听到这些你是不是和我一样惊讶,以为孟妈穿越了,曾认为胎教是现代人类的专利版权,没想到是我们古代大文豪的妈妈留下的育儿宝典秘籍。

了解“孟母教子”故事的人都知道孟母教育孩子有方法,有耐心,有责任心,有爱心,言行举止以自身为范例,谆谆善诱教导孩子一步步走向成功。

相传,孟子爸爸早年过世,年幼的孩子失去了爸爸,就成了单亲家庭,所以,孟子是由妈妈一手带大。关于孟爸还有一种说法,说是孟爸喜欢外出游学,常年不在家,所以孟妈挑起了教育孩子的重担。孟妈妈为了教育孟子成材,不惜代价三次搬家,终于如愿,她这种精神也算一种励志教材。不管哪种说法,“孟母教子”的故事已经成为一个典范,值得我们后人去学习。

二、孟母三迁皆有原因

汉代刘向《列女传·母仪篇》记载:孟子在小的时候和她妈妈一样高智商,但情商却不抵她妈妈。虽然聪明又有天资,但爱调皮且贪玩。其实,调皮贪玩这些都是孩子共性,做家长的不必过于纠结。可是孟妈却不这样认为,她认为孩子必须得管教,不然任其发现下去难以成才。孟妈为了让孟子受到更好的教育,毅然决然地搬了三次家。

第一次搬家是因为,孟子的家居住在一片墓地附近,孟子经常看到有哭丧的人叩头祭拜,调皮的孟子觉得新鲜好玩,于是就在家里模仿,又是叩头,又是跪拜,还时不时的痛哭流涕,孟妈妈看到后,不禁摇头叹息,嘴里念念叨叨的说着,一定要找一个更好的环境,离开这里。

于是,第二天孟妈就不辞劳苦地把家搬到了集市旁边。不久孟妈又发现孟子学着集市上做生意的人卖吆喝,模仿客人讨价还价,有模有样的学屠夫杀猪宰羊。孟妈看在眼里,心却如热锅上的蚂蚁一样着急。孟子把这一切都当成游戏来玩,完全出于孩子的好奇心,这也正印证了孟子天资聪明,做什么事情一看就会,有很高的模仿性。孟妈还是摇头叹息,既然你这么爱模仿学习,这次我把家搬到学堂附近。

果不其然,孟妈的眼光是雪亮的,头脑是睿智的,自从家搬到学堂附近,孟子从此天天跟着老师学习礼节和知识。在家对妈妈也行礼节,并和妈妈一起讨论学堂里发生的趣事,还时不时的学着老师的样子教导妈妈,指出妈妈的错误。此时的孟妈心里乐开了一朵花,她认为这才是孟子该学习的,这个居住环境还不错,就安定下来再也没有搬过家。

三、孟母三迁表现了孟母的贤明和独到的眼光

孟母教子的种种做法,对孟子的健康成长以及身心发展和最后的学业有成,起着极其重要的的作用,并因此影响着他,使他受教一生。这就是孟母的贤明之处,因此我们要想孩子品德优良,学有所成,从小就必须接受良好的教育熏陶,养成良好的学习习惯,学习态度,打下坚实的基础。

事实证明,“孟母”把家搬到学堂附近定居下来是对的,“学堂附近”四个字,在脑子里打个转儿,这不就是我们现代的学区房吗?试问现在有多少商家打着学区房的名义,把房价一步一步的涨上去?无数家长也是为了孩子能够有个良好的学习环境,拼劲了全力不惜高价买一套高出普通房价很多的房子,这些不正表现出了孟妈妈有独到的眼光吗?

因此,我认为孟母三迁不是有钱任性,是教子有方。

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感恩的表达方式有很多种,大家用自己的方式去表达就可以了,只要内心存感恩就可以了,没有表达出来的也不是没有感恩。不过,这位同学对母亲表达感恩,母亲也接受了这样的感恩,无疑,这种感恩方式对于这位同学来说非常好。

平时我们在生活中也要注意感恩,将自己感恩的心带给他人,可以令他人感到内心的舒宜,感受到自己的成就,感受到付出的回报。同时也是激励别人继续付出。

不过没有表达出来的感恩,也不是说没有感恩,在我们生活中,有很多感恩也许一辈子不说出来,但相互间依然是默默的相持一生。也有很多付出,在默默中付出,奉献着,不求回报。所以,我们没有对父母下跪没有对父母直接说妈妈辛苦了的,也不是说我们就不感恩父母了。同样,也许父母没有陪我们读书没有陪送我们上学的,也不是他们不爱我们。

望子成龙是为了孩子还是为了证明自己教子有方

很高兴回答这个问题

望子成龙,是大多数家长都希望的,一般都是希望孩子成才,有更好的发展,好好努力学习,以后可以完成自己的梦想,和收到更好的机会,可以走的更远,看的更高

儿子成才,个人感觉是孩子的努力,家长只是配角,因为一个家庭有的有好几个孩子,有的学习好,有的学习一般,这样说明有一个孩子更努力些,但家长创造好一些的学习范围和气氛,家长也在努力着

犹豫疫情原因,孩子好几月都没有到学校学习了,有些孩子都落下了功课,希望家长多关心一下孩子学习,还有最重要的注意孩子的安全,孩子是你的宝贝,也是祖国的花朵

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古代历史上都有哪些教子有方的父亲

古代历史上教子有方的父亲,例如古公亶父、周文王姬昌、周公姬旦、孔子(前551~前479)、颜回(前521~前490,后世称之为复圣、亚圣)、孟子(约前372~前289)、颜之推(531~约595)、曾国藩(1811~1872)等等。历史上被称为“家教规范”的颜之推著《颜氏家训》,其中有一篇叫做《教子》可以称为“教子有方”代表作。该文称“古者,圣王有胎教之法:怀子三月,出居别宫,目不邪视,耳不妄听,音声滋味,以礼节之。书之玉版,藏诸金匮。生子咳提,师保固明孝仁礼义,导习之矣。凡庶纵不能尔,当及婴稚,识人颜色,知人喜怒,便加教诲,使为则为,使止则止。比及数岁,可省苔罚。父母威严而有慈,则子女畏慎而生孝矣。”这其中有几层意思:⑴教子要从胎教开始(即从母亲怀孕三个月开始),这种胎教方法记录在玉片上,收藏在金柜里。⑵孩子从出生后至懂事前,就确定太师、太保,对他进行孝、仁、礼、义等的教育,并引导他经常练习。⑶凡平民百姓不能做到这一点的,也要在孩子已成幼儿、能认识大人脸色、知道大人喜怒时,就对他进行教育,使之做到大人允许他做的才做,不允许他做的就立即停止。等到孩子长到几岁时,就不用对他采取惩罚了。⑷教子要严与慈相结合,子女就会敬畏谨慎,从而产生孝心。

以上教子方法是值得借鉴的。

注:颜回后代的颜氏家谱记载,颜氏自颜回至今已发八十一代,全世界颜氏人口400多万。该家谱称颜回为复圣。依此分析,我认为上述颜之推著《教子》篇提到的“古者,圣王有胎教之法”中的“圣王”,指的可能就是颜回。王,这里应指一族中的首领。