《论语》十则中所论述的学习方法、学习态度和修养，在今天还有借鉴意义吗
我觉得当年学的论语十则所讲的很多东西都是非常有道理，非常值得学习和借鉴的，不得不说古人的智慧让人敬佩啊！上学那会老师要求每个人都要流畅的背诵这十则论语，并默写。一直很讨厌背书的我在背论语十则的时候还背的挺快挺流利，一方面是论语十则字数少，读起来朗朗上口，还有就是这些知识真的给我感触很深吧！
先来回顾一下论语十则的内容：
“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？“
学习后去复习，知识达到巩固，快乐，朋友特地不远千里来和我相聚，难得的友情，高兴，我修养高，不应别人的不理解而不高兴。
“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
每天自我反省，是否替别人办的事尽力了，和朋友交往是否真诚，学习的东西是否温习。
“温故而知新，可以为师矣。“
回顾学习过的知识能发现新的奥妙，就可以当老师了。
“学而不思则罔，思而不学则殆。“
只学习不思考就会感到迷茫，只思考不学习心中的疑惑就得不到答案，思考和学习都要做。
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这些东西看似已经是过时的老古董，但是还是可以和现在的很多事情对号入座找的，温故知新，反复的去研究一个东西，从而发现新的东西，这种人不就是科学家吗？这种精神不就是现在常常提到的匠心精神吗？换个角度换个思维去看到论语十则，你会发现其中很多的奥妙。
你们喜欢于丹吗
听过几次她讲的。喜欢于丹本人，但不喜欢她讲的《论语》。
喜欢她本人，是因为她的讲解通俗浅显，容易听懂。而且吐字清晰、声音洪亮。容易让人听清并听下去。
不喜欢她讲的《论语》，是因为感觉她讲的像是鸡汤文，夹带私货多了点，真正的《论语》反而没多少。
对于她讲的对错与否，反而并不在意。因为我一直持有一个观念：兴趣第一、对错第二。
如果讲得吸引人，即使错了，只要你有了兴趣，总会去钻研和思考，总有一天你会改正错误。何况真正的对与错，谁又能全部分得清楚呢？
讲得若不吸引人，产生不了兴趣，就啥都没了。内容再正确，我不再学习和思考，又有什么用呢？
有道是“半部《论语》治天下”，我们曾经学过《论语》哪些经典语录看过百家讲坛《于丹《论语》心得》么，你有什么启发
此话夸大了。
靠《论语》不但治不好天下，也治不好中国。
孔孟，最好只是中国传统文化的一部分予以保留，一家之言，而不是垄断和统治。
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