《故乡》原文赏析（鲁迅《故乡》赏析

本文目录

• 鲁迅《故乡》赏析
• 初三课文《故乡》全文解析，24小时在线等，急！！！
• 鲁迅的《故乡》句子赏析
• 杨牧的《故乡》的赏析
• 对鲁迅《故乡》的赏析

鲁迅《故乡》赏析

鲁迅在《故乡》这篇小说里纪念他的故乡，但其实那故乡没有什么可纪念，结果是过去的梦幻为现实的阳光所冲破，只剩下了悲哀。但此外也有希望，希望后辈有他们新的生活，为我们所未经生活过的。原文结末云：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这是很好的格言，也说得很好，没有尼采式的那么深刻，但是深远得多了。

这里前后有两个故乡，其一是过去，其二是现在的。过去的故乡以闰土为中心，借了这个年青的农民，写出小时候所神往的境地：深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。现在先从闰土说起。这闰土本名章运水，小说里把土代替了水字，闰运是同音的，也替换了，在国音里闰读如润，便有点隔离了，他的父亲名叫章福庆，是城东北道墟乡杜浦村人，那里是海边，他种着沙地，却是一个手艺工人，能制竹器，在周家做“忙月”，意思即是帮忙的，因为他并非长年，只在过年过节以及收租晒谷的时候来做工罢了。他有时来取稻草灰，也带了运水来过，但是有一年因为值祭，新年神像前的祭器需要人看守，那时便找运水来担任，新年照例至正月十八为止，所以他那一次的住在城内是相当长久的。

初三课文《故乡》全文解析，24小时在线等，急！！！

全文以我回故乡的所见所闻所感为线索,拿闰土,杨二嫂多年来的变化作对比,以此体现出封建思想.等级观念的毒害下~造成的人与人之间的隔膜和巨大变化.表现作者对劳动人民的同情,亲切盼望中国能找到新出路.
(我冒了严寒):交代时间.
(文章第二段):环境描写,渲染气氛,显示出故乡衰落,萧条的景象.
(我这次是专门为别他而来的):交代回乡原因.
(瓦愣上许多枯草的断茎当风抖着):凄凉.
(第七段):母亲的体贴与衰老.
(十一段):为下文写闰土作铺垫,交代回家原因.
(12---30):回忆闰土少年时的外貌和发生的事.闰土的纯朴,天真,可爱,能言会说,见多识广.
(把杨二嫂比作圆规):对她的鄙夷.
(52段):说明杨二嫂爱贪小便宜,贪婪.说话尖酸刻薄.
(59段):闰土说话吞吞吐吐,断断续续.
(61段可悲的厚障壁):隔阂,冷漠,形象的说法.
(71段什么地方都要钱):与下文74段相照应.
(74段):阶级压迫,使闰土发生巨大变化,满腔的麻木.
(闰土拿了香炉和烛台):体现闰土把生活寄托于神灵.
(84段):说明我对故乡改变的无奈与失望,故乡带给他的只有悲凉,已不是记忆中的故乡了.而且找不到志同道合的战友.
(86段我希望他们不要再像我,又大家隔膜起来):希望下一代不要像他们这辈.
(都如我的辛苦辗转而生活):辛苦地去寻找一条救国救民的道路.
(新的生活):安定,清醒,和谐的生活.
(我想到希望,忽然害怕起来了.):因为在当时的社会环境下,我没有发现这种新生活.觉得这种希望很渺茫.
(87段最后一行):神灵,安宁,幸福.
(88段):对希望的想象与憧憬,作者心中理想的社会.
(走的人多了):同情.热爱劳苦人民的知识分子.
(最后一句):说明对新生活的向往,有了希望,不努力拼搏,就等于没有希望.
(写杨二嫂的原因):1.以她的尖酸刻薄来反衬闰土的朴素.2.社会的隔膜.
3.封建社会压迫把人们的心灵扭曲.

鲁迅的《故乡》句子赏析

1、“苍黄的田地下，远近横着几个萧瑟的荒村，没有一些活气。”

作者写在船上远望之景物，只寥寥几笔就渲染出故乡沉寂荒凉的气氛，几衬托了悲凉的心境，也暗示了当时的社会状况。

2、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种一望无际的碧绿的西瓜”

在这幅“神异的图画”’中，寄托着作者对理想中故乡的爱与眷恋。这一幅明净美好的画面在篇末又一次重现，则更有力地衬托了作者的美好的“愿望”。

3、“时候既然是深冬；渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。”

这句话写出了故乡的萧瑟与凄凉,反映出了当时统治下社会的黑暗与人民困苦的生活,也为下文写闰土脸上那凄凉的神情而做铺垫。

扩展资料：

《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说。小说以“我”回故乡的活动为线索，按照“回故乡”——“在故乡”——“离故乡”的情节安排，依据“我”的所见所闻所忆所感，着重描写了闰土和杨二嫂的人物形象。

从而反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实；同时深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，造成纯真的人性的扭曲，造成人与人之间的冷漠、隔膜，表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。

鲁迅的《故乡》中写了三个“故乡”：一个是回忆中的，一个是现实的，一个是理想中的。第一个是“过去时”的，第二个是“现在时”的，第三个是“未来时”的。小说突出描绘的是现实的故乡。

回忆中的“故乡”，“我”回忆中的故乡是一个带有神异色彩的美的故乡。

现实的“故乡”用这样一句话概括，这个“故乡”的具体感受：它是在现实社会生活的压力下失去了精神生命力的“故乡”。这时的“故乡”是由三种不同的人及其三种不同的精神关系构成的。

杨牧的《故乡》的赏析

1诗人把故乡比作一幅画，运用对比的手法更突出了游子对故乡浓浓的思念之情。
2表现出了在故乡时，这幅画常常被忽略的情形3杨牧的这首《故乡》小诗，虽只有短短的8句，却写得清新淡雅、余韵无穷。故乡是什么？故乡就是在异乡的站牌下，心底最深处的那个地方。那山、那水、那房屋、那小路、那一张张熟悉的面容在眼前跃动，但诗人没有具体地选择哪一个作为意象，而是把它们组成了一幅清新淡雅的画面

对鲁迅《故乡》的赏析

《故乡》是鲁迅以农村生活为题材而创作的名篇之一，后来被收入《呐喊》。小说通过“我”回故乡后的所见所闻的描写，反映了旧社会人们精神世界的可悲变化。尤其是“我”和闰土之间隔了一层深深地沟壑，彼此再也走不到一起。

《故乡》虽是一篇记述乡情风光的文章，但其核心在于抒发悲情，抨击当时“吃人”的现实，深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，造成纯真的人性的扭曲，造成人与人之间的冷漠、隔膜，表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。

扩展资料

《故乡》全文可分为三部分：

第一部分（1～5段）描写了故乡的萧条景象和作者见到故乡的复杂心情，并交代了“我”回故乡的目的。

第二部分（6～77段）写“我”回故乡的见闻与感受。第二部分又分四层，第一层次（从“第二日清晨”到“收不起钱来”）写老屋的寂寥，更使“我”沉浸在深深的悲凉之中；还写与母亲商定搬家的事情。

第二层次（从“你休息一两天”到“我得去看看”）写“我”回忆与少年闰土的友情。在这一层次中，作者首先介绍了当时“我”家与闰土家的情况：“我”家的家境不错，“我”是一个少爷；

闰土家境虽然不算好，但也还算过得去，“颈上套着一个明晃晃的银项圈”，说明闰土的家境还可以，也可以看出当时帝国主义的势力还没有来得及渗透到中国的农村。接着作者写到自己与闰土相交的几件事，并且和闰土建立了深厚的友情。

第三层次（从“母亲站起身”到“出去了”）写作者见到了“圆规”杨二

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