怎样提高自己写作创作水平;我个人觉得,除了需要有扎实的文字功底之外,并且需要多读书,积累更多的题材。掌握优秀文章的特性以及特点等。要多加思考,同时要有敏锐的观察力。平时多写也是一种好办法,有那么一句话说的非常好“读书破万卷,下笔如有神”。阅读更多的优秀作品,尽量每天都写,可熟能生巧。 带上笔记本,随时随地记下灵感 ,专门的写作时间排除打扰,可配以音乐,有计划和安排地进行写作。写作要有创新,不需要和名家一模一样。修改过程中注重简明扼要,一句句、一段段地进行。获取他人的反馈,最好请有经验的作家和帮忙斧正。重视开头和结尾,把自己学到的东西转化成写作水平之中去。取别人之长,补自己之短。只读书不思考还是不行,要注意写作的方法,以及逻辑性等方面因素。久而久之你就会发现,如何向别人学习方法以及经验。要不断的提升的写作水平,要以精益求精的心来严格要求自己。这样持之以恒的坚持,也许你的佳作在不远的将来会出现。
要想提高写作水平,必须在这几个方面多下功夫。
一,大量的阅读是必不可少的!要多读书,读好书,读书是一个不断积累的过程。读书的范围,可以广泛一些,文学,心理学,历史,政治,医学等,不仅汲取了丰富的知识,而且拓展了思考的角度,写出的文章,才会有血有肉,生动而有趣!
二,持之以恒的多练多写!培养每天练笔的习惯,字数300一500字,内容可以是日记随笔,或一闪而过的灵感。从下笔艰涩到流畅自然,是一个量变到质变的飞跃,读再多的书,学了再多的写作课程,不如写出自己的文字!
三,积累素材,生活中所听,所看,所感都是素材的来源。要随时记下来,只有积累了丰富的素材,文章才会显得充实,饱满,反之则显得干巴巴流水账,索然无味。
四,学会用″卡片“积累素材,利用卡片摘录文中好词,好句,好段落。并写出自己的思想,感悟,和心得体会,写出的文章才会枝蔓紧密,不松散,不拖沓,可读性极强!
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阅读和写作,乍一看是两回事,其实就语文来说,它们是一个事情的两个方面。阅读是写作的基础和前提,写作是阅读的运用和发展。没有阅读,写作就无从谈起;没有写作,阅读也不会深入。阅读能力影响和决定着写作能力,写作能力受阅读能力的制约。
一、如何快速提高阅读能力呢?
1.熟读背诵好诗文,基础知识记心间。
熟读和背诵是理解诗文是内容的基础,阅读能力的培养和提高必须从阅读和背诵开始。
在一篇一篇文章的学习中,我们要积累语文基础知识。就记叙文来说,修辞手法、表达方式、表现手法等这些基础知识的运用,都星星点点地分散在一篇一篇的课文里。比喻、拟人等修辞手法很多课文中都有,《老山界》记叙的要素,以时间变化、地点转移为顺序,以声写静;《春》描写、抒情,借景抒情;《背影》记叙、描写、抒情,记叙描写中抒情;《白杨礼赞》借景抒情,象征;《驿路梨花》悬念、误会;《藤野先生》明线暗线(叙事线索、感情线索)伏笔、照应、过度等等,这些基本的知识,需要我们记录整理,反复思考,牢记心间。
2.培养兴趣成习惯,掌握读法是关键。
兴趣是学习最好的老师,想要提高中学生的语文阅读能力,首先要激发学生阅读的兴趣。在教学中,可以通过设立一些形象生动的情景,让学生从情景进入阅读,激发起学生的阅读兴趣,让学生进入一种积极的学习状态,提高语文阅读能力。
良好的语文阅读能力并非一日就能练成,这需要一个过程。因此,在提高学生的语文阅读能力的过程中,要注重培养学生的阅读习惯,让阅读融入到学生的学习生活中,并引导学生在阅读中注重做好读书笔记、摘抄好词好句等,不断地积累语文知识,逐步地提高语文阅读能力。
为能够快速提高学生的语文阅读能力,让他们掌握科学正确的阅读方法是关键。在指导学生阅读过程中,要注重引导学生掌握科学的阅读方法,比如,在阅读文章前,老师可以根据文章主旨、人物、情节、线索等提出问题,让学生带着问题去阅读;比如,朗诵阅读法,评点阅读法,比较阅读法,抓住文章中心阅读法等等。不同的文章,选择不同的阅读方法,能够取得较好的阅读效果。
3. 整理归纳系统化,理解运用全不怕。
把学过的基础知识整理归纳,弄清楚它们彼此的关系,总结出它们各自的作用和用法,使它们系统化、条理化,是提高阅读能力的切实可行的方法。 如结尾段的作用及解题思路:
再如线索的分类:
4.学思结合天天练,课外阅读天地宽。
5.理解运用更深化,名家那里找方法。
如果感觉这些还不够,还想更深刻地理解,那就应该去读专家的阅读专著了。为你推荐:
二、如何快速提高写作能力?
这个问题与我昨天回答的“怎么提高自己的写作能力?”大同小异,现简述如下:
一、常输营养读经典。
二、深入生活积累宽。
三、不断仿写熟套路。
四、探寻新意捕灵感。
五、关心时政明方向。
六、寻访名家请指点。
七、提高觉悟深认识。
八、掌握技巧爱钻研。
九、揣摩词句学语言。
十、大胆创作谱新篇。
写作是一项技能,需要刻意练习,才能熟能生巧。
“好记性不如烂笔头”我始终相信这句话就是一个真理。每次看书时,把书中的好词好句积累起来,做好读书笔记。然后把学习到的诗词试着运用到你的文章里,每天坚持写,今天写五百字,明天就能写出上千个字……久而久之,你就会发现你的写作能力有了一个质的飞跃。
只要你不要放弃。坚持不懈的努力,持续的创作,你一定可以写出好文章的。
不会写作的人,只要掌握一定的方法照样能提高写作能力,写出好作品。
一、写作并非高不可攀。有人这样说,写作就是说话、讲故事。能把一句话说清楚,能把一件事讲明白,这就是写作。我经常给那些刚入门学习写作的同学这样讲,并且反复强调“两巴掌故事”法。所谓两巴掌故事,就是学生从早晨起床到晚上睡觉,这一天当中会经历许许多多的事情,这些事情不会低于十件,即两巴掌。比如早晨喝稀饭塞牙了,上学路上贪玩迟到了,课堂上回答问题积极得表扬了,等等。这些事情不起眼,容易被大多数人忽视,其实这才是最真实的生活,才是最好的写作素材。
做生活的有心人,学会观察生活,学会思考生活,从生活中提炼最有价值最有意义的写作材料,如果做到了这一点,说明离会写作已经不远了,其实写作并非高不可攀。
二、写作需要技巧。写作技巧哪里来?除了“读书,读书,再读书”,别无它法。读书是获得写作技巧和写作灵感的法宝,多读经典名著,学习借鉴文学大师的语言技巧,表现手法(如:巧设悬念、夹叙夹议、情景交融、借古讽今、卒章显志、咏物抒情等),文章
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