小学生创意实用小发明（有没有适合小学生的科技小制作小发明

本文目录

• 有没有适合小学生的科技小制作小发明
• 小学生创意小发明有哪些
• 小学生创意小发明
• 小学生可以做什么小发明
• 小学生科技创意作品都有什么
• 适合一年级学生的小发明制作方法有哪些
• 小学生生活中的小发明

有没有适合小学生的科技小制作小发明

科学小发明小制作 ——日光灯清洁器
在室里打扫卫生时，最难对付的是日光灯灯管，它高高地装在天花板上，只有架起梯子，或把课桌椅高高叠起，爬上去才能够得着，但是擦洗还是很不方便的，而且有危险。

有一次，一个发明火花闪过我的脑海：应该设计一个不爬高就能清
洁日光灯的小工具。我找来一个大号饮料瓶，截取带着瓶口的一段，高度约为
15厘米，在截口两边剪刀各剪一个U形凹口，宽度稍稍比日光灯管直径大一
些：接下来在瓶内塞人海绵并粘牢。最后找一根直径与瓶口相同的棍子，插进
瓶口，并销钉销牢。一把日光灯洁洁器就做好了。
使用方法很简单：举起清洁器，将U形凹口对准日光灯管，来回移动几次，灯管上的灰尘就擦干净了。清洗器的海绵也能水清洗。

小学生创意小发明有哪些

需要工具：纸杯、剪刀、美工刀、马克笔

第一步、首先用马克笔在纸杯上画出要剪的图案，如下图所示：

第二步、然后用美工刀把纸杯的底部去掉，如下图所示：

第三步、之后沿着画出来的图索进行剪裁，如下图所示：

第四步、最后一个方便实用的手机支架完成，如下图所示：

小学生创意小发明

我的小发明
谁都有伟大的理想，而要想实现你的理想，就必须从小，从小事做起。
我为了实现我的理想，于是我就先开始，看动脑筋，搞小发明了……
今天，我在看电视时，看到电视里，一些人做的装饰挂品，于是，我就想：我能不能比他们做的还好呢?能!我一定能做的还好!
这时，我就开始准备材料了。我找啊找啊，找了半天，把家都翻了个底朝天，才找出了一块白纱布，和一些彩色的线。准备好工具后，我就开始做装饰品了。
首先，我把纱布一对折，用针把其余的三个面缝起来，在找一张跟纱布一样大得纸，用彩笔在纸上画好画之后，把纸放进纱布里，在把纱布缝起来。然后，再在纱布的另一面用彩笔画上美丽的画，之后，我又在上面喷上了香水。最后，我又把编号的才是拴在了纱布上，再在底下挂上一个铃铛，就这样，一个香荷包就做成了。
你瞧！这个就是我的小发明！好看吗？

小学生可以做什么小发明

小学生可以做一个饮料瓶火箭小发明，具体做法如下：

准备材料：绿卡纸2张、红色胶纸1卷、矿泉水瓶子1个，胶水1支、

1、准备好材料后先用绿色的卡纸卷成一个圆锥体，效果如下图所示：

2、然后用红色胶带将绿色圆锥体裹住，用来制作火箭的头部，效果如下图所示：

3、然后把矿泉水瓶处理干净，如下图所示：

4、将红色的圆锥体盖在瓶子的底部，如下图所示：

5、接着用绿色卡纸的折出四个三角形，形状如下图所示：

6、最后将四个三角形黏在瓶子的头部，这样火箭就完成了。

小学生科技创意作品都有什么

创新小发明制作方法：

1、自制太阳灶。

找一个大号手电筒上的凹面反光碗，用硬质泡沫塑料或木料削一根长约4厘米的圆柱体，直径以正好能紧紧塞进反光碗的圆孔为宜。在圆柱的一端横向钻一个细孔，穿入一根直径相当于孔径的铁丝，然后将露在圆柱外的铁丝两头扳折成90°，各留5厘米即可。把圆柱塞入反光碗的圆孔内，再将铁丝两端插在一块泡沫塑料或木质底板上。将一根细竹签的两头削尖，一头插在反光碗中央的圆柱上，另一头插上一小块土豆。把该装置放在太阳下，让反光碗朝着太阳方向，然后，耐心调节竹签长度，让插上去的土豆正好位于发光焦点上。要不了多久，土豆就会被太阳光烤熟，发出香味。

2、自制香皂纸 。

制作材料和工具： 

吸湿性较好的白纸，小块香皂，一支毛笔和一次性饮料罐。 

制作方法： 

先把香皂切碎后放在罐里，盛上适量的水后把杯子放在炉上加热，等香皂融化，将白纸裁成火柴盒大小，一张张涂透皂液，再取出阴干就成了香皂纸。 

3、自制热气球 。

1.首先我们用软纸裁出6～8个叶状的纸片。 

2.将它们对折并用胶水将它们的边粘在一起作成一个气球。 

3.用胶带将四根连线粘到气球底部。用橡皮泥将线的另外一端固定在桌子上。 

4.尽量将电吹风的速度调的很慢。将吹风口向上对准底部的开口并且打开开关。气球会慢慢变大拉紧细线并且离开桌面。

捡球器器制作方法：

1.将矿泉水瓶底部钻个孔，将剪刀伸进去，把底部剪成围绕着中心的的塑料条（做成最大、要连着矿泉水瓶）。

2.将水瓶上部剪成直径大约5厘米的圆。

3.将矿泉水瓶瓶口粘上大约30厘米的管子（硬些）。

4。将乒乓球放在地上，拿着管子把水瓶底部对着乒乓球向下顶，试试能否将乒乓球顶到瓶子里去.
5如果能顶到瓶子里去，就大功告成了！

适合一年级学生的小发明制作方法有哪些

适合一年级学生的小发明制作有：迷你风铃或竖琴

制作方法如下：

1. 将已用过的口服液玻璃瓶子(数量可自己选择),用彩色纸将玻璃瓶包裹得漂亮一些；

2.瓶子里装上不同分量的水，使敲击的时候会呈现不同的声音；

3.用绳子或铁线（可将铁线包裹一下）按自己的喜好，将玻璃瓶组合成风铃或竖琴。

有关于发明：

（1）一般而言，发明是应用自然规律解决技术领域中特有问题而提出创新性方案、措施的过程和成果。产品之所以被发明出来是为了满足人们日常生活的需要。发明的成果或是提供前所未有的人工自然物模型，或是提供加工制作的新工艺、新方法。机器设备、仪表装备和各种消费用品以及有关制造工艺、生产流程和检测控制方法的创新和改造，均属于发明。

（2）在知识产权领域，发明是指《专利法》所保护的发明创造的其中一种专利类型，是指对产品、方法或其改进所提出的新的技术方案。在专利领域中的发明有其规定的保护对象或者说保护客体。

（3）词解

(1)创造(新的事物或方法);

(2)创造性地发挥;

(3)发现别人没有发现的某一种或几种自然元素或物质的组合。

(4)古汉语中的发明:启发、阐明.

(5) 《专利法》所保护的发明创造中的一种类型，是指对产品、方法或其改进所提出的新的技术方案。

小学生生活中的小发明

自制温度计
材料：一个小瓶子，一根吸管，一小截蜡烛，颜料水。
制作方法：
1 、在吸管上标上刻度。
2 、在小瓶子的瓶盖上打一个洞。
3 、把颜料水倒进瓶中。
4 、把吸管穿入瓶盖上的小孔。
5 、把蜡烛的溶液倒在瓶盖上（以防用地刚没封住，进去空气）
6 、将瓶盖盖到瓶子上（拧紧）
7 、一个自制的温

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