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本文目录

• 我们用的网是怎么来的
• 你对老师的定义是什么
• “是”，“去”，“早”，“从”这四个字是独体字，还是左右结构

我们用的网是怎么来的

应邀回答本行业问题。

我们使用的网，也就是互联网的一部分。其实国内绝大部分的用户也不过是在三大运营商的内网之中转圈。

中国国内的互联网主要是由三大运营商建设的。

中国有三大运营商，都建设了大量的idc机房。我们目前访问的互联网的资源，大部分是在运营商的idc机房之中。现在国内互联网企业规模逐步的扩大，这些企业也自己组建了自己的数据中心，不过这些数据中心的连接，以及数据中心接入网络，大部分还是使用的三大运营商的光纤网络。

我们使用的宽带，属于接入网产品。

个人用户家庭里的宽带，包括以前的ADSL、现在的光纤入户宽带，其实在网络设备里都属于接入网产品。

我们在家庭内部的终端，比如电脑和手机，数据从光猫到运营商的机房的OLT，再经过BRAS(宽带远程接入服务器）接入运营商的网络。

而运营商的网络，也分成城域网络（城市内部）、省网，各个省网再通过骨干网进行连接，最终组成运营商自己覆盖全国的大型网络。

运营商的骨干网之间互相联通，在全国有多个骨干网直连点，这些运营商之间的直连点的互通带宽决定了用户跨运营商访问的体验。

以前，用户跨运营商访问的体验很差，就是因为互通节点之间的带宽比较小的原因。三大运营商这些年一直在扩容互通节点的带宽。而且，随着中国移动的宽带用户的规模越来越大，在最近的工信部下发的文件之间，中国移动已经获得了和中国电信、中国联通之间对等的资格，不再需要向中国电信和中国联通支付数据结算费用，这也将使得未来三大运营商之间跨网访问更加顺畅，其中受益最大的是中国移动。

手机网络，和互联网之间也有相应的接口。

以4G为例，LTE网络通过PGW接入互联网,PGW是LTE系统的边界网关，负责和其他网络之间的互通。

移动通信网络，基本有四部分组成，分别是终端、无线接入网、承载网、核心网。

其中手机属于终端的一种，无线接入网在2G里包括基站（BTS）和基站控制器（BSC），在3G里包括基站（NodeB）和RNC（无线网络控制器），在4G里就是指基站（eNodeB），在5G里也是指基站（gNB）。

核心网的功能主要是提供用户连接、对用户的管理以及对业务完成承载，作为承载网络提供到外部网络的接口。

承载网则主要是无线接入网到核心网之间的传输部分，核心网各个功能模块之间也有部分承载网设备。

总而言之，我们的网，可以认为是中国的三大运营商建设的，访问的资源则是各个互联网企业建设的，中国绝大部分用户就是在国内的“大内网“之中访问。此外，三大运营商还有互联网的国际出口，访问国外的服务器通过这些出口进行。

以上个人浅见，欢迎批评指正。喜欢的可以关注我，谢谢！

认同我的看法的请点个赞再走，再次感谢！

你对老师的定义是什么

谢谢提问！

此问题是寻求偏答题者的主观回答。因为词典里，已经有明确的定义。而且大众已经对老师的概念有根深蒂固的认识。比如百度百科里面说（此题其他答案里很多来自这里），

在各级各类学校中，以教育培养学生专业知识和做人为职责的专业工作者。

这里我说点不一样的，我对老师的定义。

我定义的老师：

• 善于学习或者快速学习，是一个求学好知的学者
• 是在某些方面特别有经验或者专长，是一个出类拔萃的人才
• 能够深刻地认识自己，是个深度思考者
• 能把掌握的知识经验转化成文字谈话，是个知识转换的能手
• 愿意主动授予他人以知识经验，是个无私贡献的劳动者

解析：

从不同层面，不同角度，我去看待一个老师，希望能够全面的描述出我眼中老师样子。学校里的老师，不就是学习能力比一般人好，而且乐于善于传授知识给学生。除此之外，社会上的老师，比如培训班的老师或者师傅，其实都拥有以上五点定义。

然而老师不同时间不同国度也有点含义的差异，我作为一名大龄学生，接触过不少老师。从小学，初高中，到大学，在到研究生，博士，体会到老师含义随着年龄阶段而变化得不一样，比如学校里面的老师，英语国家用英语来说，其含义也在变化，从teacher变成了supervisor。而我做过不同国家的学生，比如日本的老师，在日语里面，称呼老师为“先生”，这估计是中国古代传过去的汉字词。头条里面有不少老师，教书育人，用心准备网课（因为疫情），向他们致敬。

谢谢

“是”，“去”，“早”，“从”这四个字是独体字，还是左右结构

要回答这个问题，首先要弄明白什么是独体字，什么是合体字？

独体字是以笔画为直接单位构成的汉字，不可再切分，因为切分后不可以表达一个独立完整的字，独体字包括象形字和指事字。也是构成合体字的基础。

合体字是指由一个或两字独体字合成的汉字，或者由偏旁和独体字组成的汉字叫做合体字，合体字包括“会意字”和“形声字”。

1、“是”字的由来

“是”上面一个“日”，下面一个“正”，表示

正对着太阳，因此“是”的本意是“正对，端正”，后来引申为“对、合理、正确”的意思。

因此，此字应该是“会意字”，是合体字的一种，不属于独体字。结构是上下结构。

“是”的由来如图所示：

2、“去”的由来

如图所示：

一个人由洞口走出来的样子就表示“去”，因此“去”又表示“到……去”、“离开”的意思。

因此，这个字应该是“象形字”，是独体字，不可拆分。

3、“早”的由来

如图所示：

“早”是一棵刚刚土里长出芽的小草，表示“时间早”的意思。

由此可见“早”是一个象形字，是小草萌发之形，不可拆分，是独体字，虽然现在大家看起来可以拆成“日”和“十”其实是汉字不断异化的原因造成的。

4、“从”的由来

“从”很好理解，即“一个人跟着另一个人”的样子，表示“跟随、随从”的意思。如图所示：

因此“从”字是“会意字”，是合体字，左右结构。

听了小徐老师的讲解，大家明白了吗？是不是觉得汉字很有意思呢？欢迎大家关注。

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