关于阅读的论文（你的论文是怎么写的

你的论文是怎么写的

我的很多论文不是写出来的，而是一边研究，一边积累，然后投稿。例如我的初等数学研究成果代表作《三等分角线构成的三角形的性质》，前后研究花了近两年的时间。当我的论文发表在湖北大学主办的《中学数学》1997年第7期后，部寄了2本样刊给我，还寄了稿酬给我，真的很开心！

如何有效率的阅读论文

　　学术圈中对大牛导师的传说，有一个共同点，这些大牛们都是过目不忘的“神仙”。当学生对自己的研究问题还一脸懵逼的时候，导师们早就不假思索地给出了文献名称和出处。对于这些牛人们，知网恐怕就是个摆设。怎么做到这一点？学会写文献阅读笔记，是个起点。

　　学术阅读还是阅读

　　读文献是学术研究的基本功。不过，只有形成一定积累，读过的文献才有价值。用稍微学究气一点的话来说，文献阅读存在一个“规模效应”——到了一定规模，才能发挥作用。

　　试想一下，面对某个现象，别人可能还在茫然于研究问题如何表述的时候，你仗着读过相关的文献，一下子就能提炼出合适的概念、理清现象间的逻辑结构。一句话，就是能快人一步。

　　要知道，如果想在学术圈中谋生，论文写作上能快人一步是非常关键的。

　　记忆的先天优势固然有，不过，更多时候，阅读文献、并记住文献考验的是阅读技巧。这个阅读技巧，除了一些学术文献特定的一些套路外，还包括了一些通用的阅读技巧，这在近几年来涌现出的“阅读学”中谈论较多。

　　应该说，阅读学的出现对应了我们社会中的一个基本事实，相对于人类历史上其他时代来说，现在的我们在日常生活中接触到的信息，或者更直接一点说，我们每天需要“阅读”的东西实在是太多了。

　　一直很怀疑如今不时冒出来的，有关国民阅读量的调研报告。事实上，随着识字率的普及，阅读能力的提升拓展了人们的阅读范围，而承载信息的载体越来越多元，阅读这一行为就有点像人的自主呼吸，随时随地地阅读实际上是有点难测量的嗯，而这也是这些阅读报告中所忽视的一点，通过强调主动阅读，对于某些被动阅读中获取地知识是有所轻视地。

　　不过，不管怎么说，这些“阅读学”确实总结了不少关于提高阅读效率的“窍门”。

　　学会输出，阅读才高效

　　其实，如果要问那些学术大牛怎么才能做到对文献过目不忘。有一条是绕不过的，就是靠“写”。

　　一般的大牛是靠写文献综述，顶级的大牛则能把文献综述写出理论探讨，有可能就直接成为学科领域中的奠基性理论作品。

　　不过，在这里，个人总结了一些不用写文献综述，也能整理好文献的几条笔记方法。

　　学会列文献阅读表

　　之前的公号文章中已经提及了，可以通过列表的方式来整理文献，基本涵盖的内容包括两部分：基本信息部分+批判性阅读部分。

　　基本信息包括了文献的出处、作者、研究问题、核心概念等。

　　批判性阅读包括了核心概念的文献来源，文中出现的文献引述、评价，下一步研究的拓展等。

　　学会写文献阅读札记

　　好的阅读札记虽然可能达不到像文献综述一样的发表层次，但是，同样是带着某些问题来汇总信息的。 在这里，小编推荐郑也夫的《阅读生物学札记》。以其中的第一篇《阅读生物学的意义》为例，郑也夫围绕了一个问题“为何社会学研究者要去学习生物学知识”综合了不少文献。可以说，这就是一篇学术札记的范本。 对于阅读札记而言，重要的是按照一定的逻辑方式，集中对某些领域的问题进行统一归纳。在这里，作为文献综述基础的批判性可以稍稍减弱，而更多则是对既有文献的“复述”，也就是不少导师曾说过的，要先学会“照着说”，再学会“接着说”。

　　学会随手划和批注

　　曾经也有不少老师们会抱怨，电子阅读普及后，最大的问题是，不能在电子化的各类文献上写写画画。不过，现在各类软件、硬件已经基本解决这个问题了。 其实，在论文、文献还是以纸质版为主的时候，随手划和批注就是阅读文献的一个好方法。有时阅读文献也还是需要一些灵光一闪的，尤其是这种灵光一闪可能就是自己写作下一篇论文的起点。批注和随手划可以帮助我们在使用这篇文献时可以节约大量时间。

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谢邀

简单来说

1、充分利用公共图书馆的资源，如，国家图书馆，你居住地的省、市级图书馆。注册读者，现在很多公共图书馆网上注册后，所在地的IP范围内就可以用该公共图书馆买的数据库。你所说的学术期刊，如中国知网，很多公共图书馆都会买这个数据库。学位论文，最全的数据库是万方，看看哪些图书馆买了，另外，国家图书馆也是学位论文比较多的地方。2、你单位买的数据库。应该是与工作关系密切的数据库。3、了解与你工作相关的免费的数据库，公开的官方网站，开放存取图书馆。4、用谷歌学术来搜索，也能找到很多有用的资料。5、咨询自己母校的图书馆，请求提供一些文献的帮助，不过可能是有偿的。如果确定资料在某个学校的图书馆，咨询该校图书馆，看能不能提供有偿的文献传递。

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