如何评价启功的老师，中国历史学家陈垣？《校勘学释例》的作者陈垣先生有哪些故

本文目录

• 如何评价启功的老师，中国历史学家陈垣
• 《校勘学释例》的作者陈垣先生有哪些故事
• 如何评价陈垣
• 如何评价陈垣对史学的贡献，你怎么看

如何评价启功的老师，中国历史学家陈垣

启功先生的老师陈垣先生，是个历史学家，宗教史学家，教育家。

在20世纪20年代的中国，在国际世界他是个风云人物。他的地位和王国维齐名，以陈寅恪并称史学“二陈”。毛泽东曾评价他说，是中国的国宝。

陈垣先生是一个大教育家，为国家培养了大量的栋梁之材，启功就是他的弟子之一。他特别喜欢收藏名人的手札墨迹，还有各种拓片，不吝啬花大价钱去购买。他的书法水平也非常了得。
陈垣老先生的行书特别的精美
，他曾学习过米芾和董其昌的行书。
用笔圆劲，潇洒自然，疏朗有致，俊秀精美。
老先生虽然不是书法家，但是比现在所谓的书法家不知道强多少倍呢。

《校勘学释例》的作者陈垣先生有哪些故事

陈垣先生在读书上，特别是读史书下的功夫极深，虽然不能说前无古人，但确实是后无来者。 据熟悉陈垣读书情况的人说，他在十几岁的时候就已读完十三经，中年以后，资治通鉴反复读过七八遍。

陈垣先生初来北京，每天都要到“京师图书馆”去读四库全书。由于四库全书的数量很大，管书的人常常搞不清那部书在那里，而陈先生却随时都能告诉他某一部书在那一架那一函。其实，这也不足为奇。陈垣先生在没有看到四库全书时，已经深入地研究过它了，并且有著作问世，一部是《四库撰人录》，一部是《四库书名录》。

陈垣先生写《元典章校补》和《校勘学释例》，前后花了二十多年的时间。为了校正元典章沈刻本的错误，他搜集了好几种宝贵的“元典章”抄本，对它进行了核对。接着，又把诸本互校一遍。这样才找出沈刻本错误颠倒之处一万两千多条，写成了《元典章校补》。最后，他又从这一万两千多条的错误中挑出典型的范例一千多条，各依其所以致误的原因，分别类例，全面地系统地为校勘工作做出总结性的论断，写成了《校勘学释例》这样一部在校勘学方面极有价值的专著。

如何评价陈垣

陈垣（1880-1971年），字援庵，广东新会棠下石头人。中国宗教史研究巨匠，历任辅仁大学、北京师范大学校长，曾被毛泽东赞为中国的“国宝”。陈垣少时曾应科举不第，1905年在广州创办《时事画报》，宣传革命思想。1907年考取博济医学堂。辛亥革命成功之后于1913年当选众议员，1919年在北京缸瓦市教堂受洗加入基督新教，1921年出任中华民国教育部次长。后觉政治腐败，留居北京，从事历史研究和教育工作。陈垣从未受过正规的史学教育，全靠自己的勤奋，成为一代史学巨匠。他以《元也里可温考》—文成名，在宗教史、校勘学、考古学方面均有相当的成就。著作有《南宋初河北新道教考》、《通鉴胡注表微》等。陈垣还是20世纪中国最著名的教育家之一，他从1926年起任辅仁大学校长，1952年辅大并校后续任北京师范大学校长，一生桃李满天下，学生中成就斐然者有:姚丛吾、黄现播、郑天挺、方国瑜、蔡尚思、邓广铭、单士元、柴德底、白寿彝、牟润逊、赵光贤、陈述、启功、史念海、周祖漠、刘乃和、史树青，等等。

如何评价陈垣对史学的贡献，你怎么看

他是广东人，是中国历史学家、宗教史学家、教育家。1910年毕业于光华医学院。一生经历中华民族大灾难和大动荡，但矢志于治学，著作宏富，成就斐然。在中国宗教史、元史、中西交通史及历史文献学等领域的研究作出了开创性的贡献。陈垣与王国维齐名，又与陈寅恪并称为“史学二陈”。陈垣也是中国著名的教育家，培养了启功、柴德赓、容肇祖等一大批卓有成就的学者。现今北京师范大学东门的励耘学苑，“励耘”二字取自该校原校长陈垣的“励耘书屋！

扫码加微信详细咨询太和智慧养老产品和平台服务！

扫码加微信详细咨询太和智慧养老产品和平台服务！

扫码加微信详细咨询太和智慧养老产品和平台服务！