上课被捅了一节课作文（又一位老师在课堂上被学生捅了，你怎么看

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• 又一位老师在课堂上被学生捅了，你怎么看
• 上课被提问一节课是什么感受

又一位老师在课堂上被学生捅了，你怎么看

第一眼看到这个消息的时候，疑问反而是大于震惊的，有两点，一是“又”，说明这不是第一次，且也可能不会是最后一次，二是“学生”，如今的社会，长成的速度太快，甚至有些畸形，不知从什么时候开始，从前人们心目中那样纯良无害，甚至是反而需要社会大众保护的群体如今也开始变得疯狂。

中国自古代以来，讲究的是尊师重教，孟子曾有云：“师也，父兄也。”可见，在中国古代严格的阶级社会等级之中，教师历来处于倍受尊敬的地位的。然而，不知从什么时候开始，曾经人们心目中如父如子的师生关系已经到了随时会拔刀相向的地步，到如今总是能从各大媒体上看到各类报道师生矛盾的新闻。

师生关系是老师和学生在教育、教学过程逐步发展起来的相互关系，这其中便包括了彼此所处的地位、作用和相互对待的态度等，受教育活动规律的制约，同时也是一定历史阶段社会关系的反映。

现代社会新型的师生关系，教师和学生在人格上是平等、民主、和谐相处的。同时师生关系也是教育活动过程建立起来的最基本的人际关系。它是一种特殊的社会关系，教师和学生为实现教育目标以各自独特的身份和地位通过教与学的直接交流活动而形成的多性质多层次的关系体系。

杀害教师案从表面上看是师生间产生矛盾，关系恶化所致，但究其根本原因，是对生命的漠视，十多岁的少年，或许还不曾懂得死亡之于生命的意义，如今的社会，处处讲人权，讲尊重，这本身是一件好事，但人们却曲解了它的含义，学生只记得了上课时被当着全班同学落了面子，却忽视了背后老师的苦口婆心。

如今的孩子都是宝贝，父母爱子可以理解，但必须教会他们正确的价值观，师生关系中，家长在其中扮演着十分重要的作用，尊师重教要从娃娃抓起，不要期待一个从小听到父母说，老师打你，你告诉爸爸妈妈，我们去找他，看他以后还敢不敢打你的孩子会知道什么是尊重老师，总是看着父母因为一点小事对他人大呼小叫，大打出手的孩子会懂得尊重他人。

上课被提问一节课是什么感受

从小到大，因为个子太小了，总是被安排坐在第一排。老师就在眼前，不敢走神，认真学习。积极举手。每一节课至少抢答到一次，老师给我点赞后，我更认真学习了。

遇到很难题目，我苦思冥想，老师眼睛瞄谁会。如果别的同学比我早会，郁闷呀。如果我是第一个会，不用说，高高举起手。答出来，老师表扬后，一节课心情快乐得像气球按也按不住。

教书后培训，因为我2003年被南安市聘任为兼职教研员，经常派出去开会。代表是南安形象，因为那时候南安没有历史教研员，是由政治教研员兼任。每次泉州教研员陈木兴老师都会按照地区提问老师，我总是认真培训，大量做笔记，中午不午休，提前准备好。防止期间意外被点名，轮流更是逃不掉。回答完问题后，松了一口气像卸了气皮球，软绵绵的。

教书后还被提问的体验，让我深刻明白上课提问重要性。我提前设计三个梯度问题。简单浅显问题，问不及格学生，让他们体验到成功喜悦；中度问题问中等生；难度问题问优等生。让中等优等学生跳跳够得着题目，有挑战才更有动力。至少发呆的学生，只要让他复述老师讲的知识，就可以让他回过神来。

你上课被提问的感受又是什么呢？

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