霍兰德职业兴趣测试题（我刚做了霍兰德职业兴趣测试,请问有谁能分析一下呢O(∩_∩)O谢谢

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• 我刚做了霍兰德职业兴趣测试,请问有谁能分析一下呢O(∩_∩)O谢谢
• 霍兰德职业倾向测试题测试结果显示我是IEA
• 霍兰德职业兴趣测试的问题
• 霍兰德职业兴趣代码

我刚做了霍兰德职业兴趣测试,请问有谁能分析一下呢O(∩_∩)O谢谢

SIA：社会学家、心理咨询者、学校心理学家、政治科学家、大学或学院的系主任、大学或学院的教育学教师、大学农业教师、大学工程和建筑课程的教师、大学法律教师、大学数学、医学、物理、社会科学和生命科学的教师、研究生助教、成人教育教师。
社会型(S)：
共同特征：
喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德
典型职业：
喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员）。
调研型(I)
又称为“探索型”。
共同特点：
思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。
典型职业：
喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。 如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。
艺术型(A)
共同特点：
有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。
典型职业：
喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。如艺术方面（演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人），音乐方面（歌唱家、作曲家、乐队指挥），文学方面（小说家、诗人、剧作家）。

霍兰德职业倾向测试题测试结果显示我是IEA

从图中可以看出：每一种类型与其他类型之间存在不同程度的关系，可描述为以下三类：

????1 ）相邻关系，如 RI 、 IR 、 IA 、 AI 、 AS 、 SA 、 SE 、 ES 、 EC 、 CE 、 RC 及 CR 。属于这种关系的两种类型的个体之间共同点较多，现实型 R 、探索型 I 的人就都不太偏好人际交往，这两种职业环境中也都较少机会与人接触。

????2 ）相隔关系，如 RA 、 RE 、 IC 、 IS 、 AR 、 AE 、 SI 、 SC 、 EA 、 ER 、 CI 及 CS ，属于这种关系的两种类型个体之间共同点较相邻关系少。

????3 ）相对关系，在六边形上处于对角位置的类型之间即为相对关系，如 RS 、 IE 、 AC 、 SR 、 EI 、及 CA 即是，一般来说，相对关系的人格类型共同点很少，因此，一个人同时对处于相对关系的两种职业环境都兴趣很浓的情况非常少见。

职 业 类 型

典 型 性 格 和 职 业 特 征

适 合 的 工 作

探索型（I型）

1 、常常对自然现象和自然规律很感兴趣，喜欢同“观念”而不是同人或事物打交道；

2 、抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，但有时不愿动手；

3 、一般具有较强的创新精神，而不愿循规蹈矩。

生物学、物理学、气象学、天文学等自然科学方面的科学工作者；化学、冶金、电子、无线电、电视等方面的工程师；以及实验研究人员、计算机程序设计人员、飞机驾驶员等；

艺术型（A型）

1 、喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值；

2 、想象力丰富，创造力很强，喜欢凭直觉做出判断；

3 、独立性、自主性较强；

4 、感情丰富，敏感，情绪易波动；

音乐、舞蹈、戏剧方面的演员，艺术编导、、诗人、画家、音乐演奏家、作曲家、歌唱家、艺术家、导演、工艺美术设计人员、美容师、文学艺术方面的评论员、广播节目主持人、摄影师等

企业型（E型）

1 、精力充沛、热情洋溢、富于冒险精神、自信、支配欲强；

2 、通常追求权力、财富、地位，比较适合那些需要胆略、冒风险和承担责任的活动。

3 、往往不喜欢那些需要精耕细作，以及长期智力劳动和复杂思维的工作。

经理、企业家、推销员、商人、管理者、电视节目主持人、政治家、行业部门和单位的领导者等

霍兰德职业兴趣测试的问题

　　E A I S R 各对应一种类型，我最近也刚做过，你可以参考一下，希望能帮到你~~
　　一、现实型（R）
　　①愿意使用工具从事操作性工作；
　　②动手能力强，做事手脚灵活，动作协调；
　　③不善言辞，不善交际
　　主要是指各类工程技术工作、农业工作。通常需要一定体力，需要运用工具或操作机器。
　　主要职业有：工程师、技术员；机械操作、维修、安装工人，矿工、木工、电工、鞋匠等；司机，测绘员、描图员；农民、牧民、渔民等。
　　二、探索型/调研型（I）
　　①抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手；
　　②喜欢独立的和富有创造性的工作；
　　③知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。
　　主要是指科学研究和科学实验工作。
　　主要职业：自然科学和社会科学方面的研究人员、专家；化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员；飞机驾驶员、计算机操作员等。
　　三、艺术型（A）
　　①喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值；
　　②具有特殊艺术才能和个性；
　　③乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果，渴望表现自己的个性。
　　主要是指各类艺术创作工作。
　　主要职业：音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师；文学、艺术方面的评论员；广播节目的主持人、、作者；绘画、书法、摄影家；艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。
　　四、社会型（S）
　　①喜欢从事为他人服务和教育他人的工作；
　　②喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用；
　　③比较看重社会义务和社会道德。
　　主要是指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。
　　主要职业：教师、保育员、行政人员；医护人员；衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员；福利人员等。
　　五、企业型/事业型（E）
　　①精力充沛、自信、善交际，具有领导才能；
　　②喜欢竞争，敢冒风险；
　　③喜爱权力、地位和物质财富。
　　主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。
　　主要职业：经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等。
　　六、传统型（C）
　　①喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导，自己不谋求领导职务；
　　②不喜欢冒险和竞争；
　　③工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律。
　　主要是指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。
　　主要职业：会计、出纳、统计人员；打字员；办公室人员；秘书和文书；图书管理员；旅游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员等。

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