如何写好一首《浣溪沙》？怎么赏析秦观的宋词《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼

本文目录

• 如何写好一首《浣溪沙》
• 怎么赏析秦观的宋词《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》
• 如何赏析苏轼的《浣溪沙·麻叶层层苘叶光》它的精彩之处在哪
• 怎样赏析苏轼名篇《浣溪沙·游蕲水清泉寺》
• 晏殊的浣溪沙写了什么
• 纳兰容若《浣溪沙·谁念西风独自凉》怎样赏析

如何写好一首《浣溪沙》

关键在铺垫，也就是前三句。

打基础的时候，这三句一定要符合一个逻辑，或者一个合理的顺序。

比如写景，远景，近景，身边。

比如时间，从前，如今，现在。

比如空间，天空，平视，身边。

比如顺序，眼前，远处，自己。

比如范围，宽泛，具体，感叹。

比如感觉，味觉，视觉，感觉。

理论上是应当按一定顺序的，但实际按顺序的并不多，因为我们看到都是名家作品，而名家大抵上已经运用娴熟，可以肆意妄为。我们却不可以。

既然没有那么丰满的才情，只能骨感地坚持。从最低处做起。

下片其实就可以任意写了，前两句要求对仗，尽管对仗不是强性要求，但是我们应当按最窄的规矩要求自己，如果窄处都能写出来，那么走到宽处岂不是可以自由伸展了么？

曾经写过一个打油《浣溪沙》，其实说打油都有些过誉了，骨子里就是合了一半词谱的押韵句子。这是读杜甫在草堂写的一些诗而后，有了些小想法提笔的，杜甫草堂，边上肯定有水，有树，有鸟。

所以，最笨的办法就是上片第一，二句应当是写景无疑，第二句要落在草堂上，因为这个第三句肯定要起到过渡作用，所以第三句要出现主体杜甫。但又因为诗词要含蓄，也就意味着第一，二句无论如何不能露出主体。下片简单了，上片两句写景，三句写杜甫，下片四五句写杜甫的生活，尾句再来一个爱国情结，岂不是够了。

这是当时的想法，也是最笨的想法，然后就试着按远，近，杜甫，两句生活描写，爱国。然后试用用一些不太深的典故加一些BUFF。于是就有了下现这一首打油。

打油浣溪沙

溪水叮咚杂鸟吟，间关软滑草堂深。旧家野老意沈沈。

懒学陶潜同采菊，聊吟梁甫此登临。江山北望是伤心。

其实严格来说，下片的对仗我对得并不工，因为陶渊是人名，但梁甫却是地名。

基本上如果认真写起来，写上几十首吧，才能有一首能半入法眼，算得上打油，可是那个算得上的一定没有自己独创的句子，算是偷古人的。比如我个人很喜欢的这一首打油《浣溪沙》，百分之九十都是李易安的句子，算是集旧句为新词，虽然入眼，骨子里却不是我的。所以自我安慰说，这是我向李清照致敬的打油诗不行么？

羁旅孤城险韵诗，沈香扰扰锁青帏。风鬟霜鬓也依稀。

沈醉不知归去路，闲愁应似旧时衣。灯花犹剪莫成灰。

理由，就像法庭上贪官嘴里的愧疚，只要想说，总能出口的！

喟然长叹！

怎么赏析秦观的宋词《浣溪沙·漠漠轻寒上小楼》

秦观 : “苏门四学士”之一，能诗文，尤以词著称，是婉约派的代表词人。其词早年多写恋情，间寓身世之感 ; 晚年多写迁谪之恨，凄婉动人。有 :《淮海居士长短句》，《淮海集》。

秦观《浣溪沙》

这是一首抒发春愁的词，笔调极淡。

上片三句(漠漠轻寒上小楼，晓月无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。)。通过人的感受点明了时间、地点、气候。这是一个春天的早晨，女主人公独自登上小楼，只觉得这天气似秋天一般寒冷。这三句词虽然只是描写景物，无一字抒情，然而人物寂寞、无聊、冷落的心情却全在不言之中。

下片三句(自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。)。正面描写春愁。虽然仍然不见人物，却用一个“愁”字点明全词主旨。为了描绘难以摹状的残梦与春愁，词人运用比喻，将梦比作飞花，将愁比作细雨，把那虚的感受具体化，形象可感。粱启超就称“自在”这一联为奇语。末句一个“闲”字更写出了女主人公寂寞无聊的心绪，独处闺中，院落凄清，她懒懒地卷起绣帘，朝外头望去。

这首词将情与景完美融合为一体，像一件雕刻精致的艺术品、其中下片创作技巧尤为高超，正如《续编草堂诗余》所云 : “后叠精研，夺南唐席。”

如何赏析苏轼的《浣溪沙·麻叶层层苘叶光》它的精彩之处在哪

我是万方，我来回答这个问题：

《浣溪沙·麻叶层层苘叶光》

麻叶层层苘叶光，谁家煮茧一村香。隔篱娇语络丝娘。 垂白杖藜抬醉眼，捋青捣麨软饥肠。问言豆叶几时黄。

我农村长大的孩子，我能理解东坡先生之意了。

美与苦，对比强烈，非是游客能写

这首诗明明白白，写的就是一幅旧时山村动画。词的上阕着重写景，“光“，“香”，”娇语“，诗人的观感跃然纸上，词的上阕使读者如观其景，如嗅其香，如听其声，三句话三个镜头，一组动画。使读者如身临其境，给人就是一个“美“字。

而下阕画风骤变。一组“垂白“，“肌肠“，”黄“与上阕画风形成了强列的反差。先是“垂白杖藜“的老者出场，接下来是“捋青捣麨“，接下来还要问“豆叶几时黄”，同样是三句话三个景，而这三个镜头，也使读者身临其境，但给人的感觉却是一个“苦“字！

这是为什么？这就是农村！在秀丽的田园风光下的催苦！是的，我是农村长大的孩子。这些我都曾经感受过！

词突显了一个“深“字

读完这首词，最大的感受就是东坡先生走访农村的一个”深“字！可以说只有深知农民疾苦的人才可以写出这首词来。比如“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。“美则美岂，但多少有点游客的味道。而东坡先生的这首词，道出为民父母官的一个“深“字。

这首词本身，从字面上非常易懂，相信大多数人一看就懂。但有两点要加说明。

题外话，的确是题外话

一，这首词是写的晴天的景物，麻叶也好茼麻也好，在阳光下，本身都有光泽，再说如果是下雨天，词中描写的动态根本就不能看到。

二，这首词与“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。“根本就不是一个调！“络丝娘“既可以是缫丝之女还可解释为一种昆虫。

我是万方，热爱诗词以及人生哲理。读过我的文章请赐评、讨论、点赞和关注！（如有想互关的朋友请私信与我）

怎样赏析苏轼名篇《浣溪沙·游蕲水清泉寺》

《浣溪沙?游蕲水清泉寺》是一首乐观向上、简洁明快的小词，写于北宋元丰五年，也就是词人苏轼被贬黄州的第三年的初春。这首词现在多被引入初中或小学的语文课本中。

全词如下：

（词序：游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。）

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

词序中三言两语交代了写这首词的缘由，即游览蕲水县的清泉寺，看到清泉寺门前向西流的兰溪。我国地势西高东低，水往东流成了如英雄暮年一样人力难以抗拒的事实，李煜悲叹“人生长恨水长东”，可词人却见到了眼前逆天的例外，足以振奋精神，因此一定要记录下来。

先看上阕，“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼”，是以白描手法素绘了一幅早春黄昏细雨中的山间小景，“山”“兰芽”“溪”“松”“沙路”“暮雨”一系列清新自然而带有黄昏及子规声的悲凉色彩的词映入作者眼帘，恍如珠玉在目，不自禁身临其境。而泣血的鸟鸣和迟暮的雨丝可有让词人感到美中不足、惆怅于胸？未曾。

答案正在下阕，“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”是谁说人生只能越活越老、不能重现少年意气？没看到这流水还能逆势向西流吗，不要生了白发就哀哀戚戚、一蹶不振！这一句简短有力的言语，千载之下振聋发聩。年岁渐长，难道就要浑浑噩噩？谁说的年纪大了就不能再以少年的精神继续奋勇前行呢。曹操尚言“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”，不也正是古人对这样精神的前续么。

蕲水县是现在的湖北浠水县，苏轼当时在黄州做团练副使，两地相距不远，《东坡志林》卷一记载：“黄州

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