学习真的是唯一一门付出多少就会收获多少的事情吗？有多少班主任付出与收获成正比，物质和精神

本文目录

• 学习真的是唯一一门付出多少就会收获多少的事情吗
• 有多少班主任付出与收获成正比，物质和精神上
• 付出与收获的关系，是什么
• 在职场中，当收获和付出不成正比时，人们容易心理失衡，不想傻傻地去干，怎么办
• 当付出不与收获达成正比时，生活的意义在哪里你会为了而什么坚持呢
• 请问我们大家来到世间福报收获和付出你们都是如何理解这些感受

学习真的是唯一一门付出多少就会收获多少的事情吗

在学习的付出与收获多少：我认为只有相对，难以绝对！因每个人的追求不一样，有广泛性，也有挑减性！而人的精力有限！例：双手难抓二鱼的道理！当然除学霸，精英之外，否则学识与收获会大打折扣！一般人以爱好学名（科）为主别贪心！精学细会，而成功与收获把握交大！

有多少班主任付出与收获成正比，物质和精神上

肯以非常肯定地说：没多少班主任付出与收获成正比的，不管是物质方面还是精神方面都不成正比。

我不想唱高调说：教师职业就在于奉献，教师职业如何的高尚，教师如何的淡泊名利，如何的甘守清贫，如何的高风亮节？教师也是普通的人，也有普通人所有的七情六欲，也是食人间烟火的普通大众，没有什么特殊的。

之所以说班主任的富初与收获不成正比例主要源于以下几方面：

第一、班主任工作任务繁重复杂，而班主任津贴则少得可怜。

班主任工作任务繁重，事无巨细，起早贪黑。琐碎的班级事务，繁杂的各种数据、表册、材料，学风建设，纪律教育，卫生管理，培优转差，谈话沟通，家校联系等等，班主任成天忙得是焦头烂额，昏天暗地，但所拿到的津贴却少得可怜。情况好的地区，初中班主每月能拿到500元左右，小学班主任每月能拿到400元左右，情况不好的地区，甚至还有每月拿十元不到一百元的津贴。如果按班主任的工作量和工作难度来衡量，班主任每月拿到2000元也绝对不为过。但是很可惜，现实就是现实，现实的情况就是这样，所以班主任的付出与收获严重失衡。

第二、班主任工作责任重大，获得感缺失。

班主任工作压力山大，责任重于泰山，在当前的社会环境和教育环境下，班主任比任何一个时期所承担的责任都要重。随着这社会经济的快速发展，物质条件的不断丰裕，信息量的不断增长，信息交互的日益频繁，学生获得信息的渠道越来越广泛，价值追求、意识判断、心理认知也在不断地发生变化，随之而来的就是现在的学生越来越难管，越来越自我，越来越我行我素，越来越桀骜不驯，安全事故频频发生，校园欺凌无处不在，这种情况下班主任工作常常是诚惶诚恐战战兢兢，不要说能体会和感受到职业幸福感，就是连踏实感都全然皆失。

第三、班主任工作面临前所未有的挑战。

不得不承认，当下教育局部环境不和谐，教育生态局部被破坏，教师队伍中一小撮人的师德失范、道德败坏，严重抹黑了教师队伍整体形象，教师队伍的社会公信度严重降低。再加之，信息传播、舆论导向的影响，致使家校矛盾越来越多，一点点小事常常能无限的放大，校闹现象频频发生。在这样的大环境下，班主任面临着前所未有的挑战，工作推进十分困难，一个班级只要有一个家长胡闹就会影响到整个班级。所以说，班主任工作越来越难做。

综上所述，当下班主任的工作付出与实际收获根本不成正比，物质方面津贴太低，精神方面备受压力和煎熬。所以，越来越多的老师不愿意承担班主任工作，不愿意的根本原因并不是物质待遇方面，而是无法承受精神负重。要想改善这一现状需要政府、教育部门。社会、媒体共同发力来扭转这一不良倾向，给教师创造一个宽松、和谐、安静的教育环境，使教师能够安心从教，安心育人，只有这样班主任工作的收获感才能真正的提升。

付出与收获的关系，是什么

收获需要运气，天赋，背景，人脉等等。付出可能只是不起眼的一个条件。但这并不意味着，如果你放弃付出，你就可以拥有其他条件。对于大部分人来说，他们只能付出，别无选择。

私以为，感情，工作，学习上的付出努力而没有收获，可能是因为个人资质(情商，智商)，努力方向，竟争对手，经济形势等。

总之，努力了不一定有收获，不努力一定没收获。如果努力了，你没有收获的时侯会比不努力的时更痛苦，日后也会更努力。至于一笑而过，不要骗自己，倘若想要收获，那么怎么可能放的下。

在职场中，当收获和付出不成正比时，人们容易心理失衡，不想傻傻地去干，怎么办

在职场中，每个人的付出都想得到对等的回报，然而当收获和付出不成正比时，往往心里有些失衡，觉得公司对自己不公。从而消极怠工，不想傻傻的为公司干活。

有这种心态可以说是正常，也可以说不正常。

正常的是人都是有思想的，觉得付出与收获就应该对等。

不正常的是，如果付出多少就得到多少的话，那么人人都是一样，就不会存在现在职场中的种种现象。

面对题主的问题，不想傻傻的去干，怎么办?

首先我来举个我身边的案例

我身边的同事，来公司时间挺长的，勤勤恳恳，兢兢业业地工作。只要有工作，杂事什么的都想着他，然而好事没有他的份。相对于他来说付出太多，收获太少。但是他从来没有抱怨，还是一如既往的工作。一干就是10来年，顺理成章的成为了公司的老员工。

去年夏天的时候，总厂的大领导过来视察，发现了这人，就是这次偶然的机会，一下子提拔成中层领导，收入比之前翻了好多翻并且底下管理了不少人。

我们在私底下都在说该同事纯粹是干出来的，没有关系，没有过硬的本领。仅凭着一味的付出，才有今天这样的回报。

话又说回来，在职场中，付出和收获不可能成正比。当付出还及不过收获时，我们能做的就是更多的付出。

有付出不一定有回报，但不付出肯定没有回报。

其实这里所说的付出不一定是工作中的付出，而是工作之余专业知识的付出，提升自己的付出。

我相信付出了，量变到质变，会有好的结果。只是这种好的结果时候未到而已。

当付出不与收获达成正比时，生活的意义在哪里你会为了而什么坚持呢

这个社会本来就不公平，就想高考一样北京的孩子可以400分上清华，然后其他省份的孩子需要690多甚至更高，但这并不能说明其他的孩子不可以上清华了，他们还是有机会的，只不过他们要付出的更多，他们需要更加的努力，付出会有汇报，主要是看你努力的方向和坚持了多久，我现在在从事建筑行业。。。刚刚入行去了工地又苦又累，实习工资还低又远了家乡。还要跟个一两年我就可以回去做造价了，现在在工地晚上一个人还会自学，我相信付出会有回报。不说了去放线了，加油吧。

请问我们大家来到世间福报收获和付出你们都是如何理解这些感受

我五一年出生，从小受的教育是靠双手劳动挣饭吃。记得小时经常吃不饱，别提穿衣，哥哥穿的破衣显小，洗补后弟弟穿上。

理想是吃饱饭穿的暖，屋顶不滳水。六十年代听到顺口溜:楼上楼下，电灯电话。耕地不用牛，点灯不用油。又听说世上有钢丝床。

如今这些都实现了，汽车遍地跑。我们付出劳动多有机械减轻强度，美食大发展，还兴旅游，健身等。人们很滿意，社会还在快速发展中。

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