为不断加强我市孝亲敬老氛围建设，不断扩大孝道文化在推进我市健康发展和践行社会主义核心价值观方面的作用和影响，成都市老龄工作委员会办公室专门为全市小学生编印了孝道文化读本《孝道成都》(以下简称“读本”)16.4万册，“读本”通过22个区(市)县教育局免费分送到全市的所有小学校，深受小学生和学生家长的喜爱。主要做法是：

一、创新思路，强化孝道建设

，我办积极向市政府申请设立了孝道文化建设项目，建立了市级财政专项经费预算，重点宣传以金堂县、邛崃市、新津县为代表的我市孝道文化建设成效，作为打造我市孝亲敬老氛围建设的特色内容，积极推进全市老龄事业全面协调。列入我市常年预算的孝道文化建设项目专项资金23万元，为我市加强孝道文化建设提供资金保障。

二、好中选优，保证

2016年7月和9月，我办分别在成都老龄工作网站上公开登载了“读本”宣传册比选公告，向社会公开招标服务单位。在两次比选规定时限内我办分别收到6家符合资质的单位参加比选。2016年8月和9月，我办分两次邀请了市公安局、市教育局、市文广新局、市总工会和团市委等单位组成的评审组对参加“读本”比选服务的6家单位进行了比选。在两次评审中，评审组从价格最优、内容最丰富、图案设计最新颖以及“读本”纸张质量最好等方面进行了综合评定，一致认为得分最高排列第一名的“成都华一广告有限公司”为“读本”中选单位。按照有关要求，我办对评选出的中选单位及时在成都老龄工作网站、办公楼宣传栏上进行公示，接受社会的监督。比选评审整个过程保证了公开、公正、公平，并留有相关印证资料，两次共编印“读本”16.4万册。去年12月，我办与制作单位相继将16.4万册“读本”分送到本市22个区(市)县教育局的600多所小学，我办还派人到成都双语实验学校等现场给小学生送书，深受师生喜爱。

三、精选内容，注重社会效益

在“读本”内容选择上，我办领导3次召开办公会，专题研究 读本内容，并多次到基层走访调研、与服务单位交流探讨，确定了“读本”三大版块内容。

第一版块为孝·百家言。孝道是我国的传统文化，孔子、孟子、曾子等先贤，以及《三字经》《弟子规》等国学经典均有论述。第一版块通过诵读名家孝道经典、孝道故事、孝道传统习俗等内容展示，让小学生充分了解我国优秀的孝道文化和孝道传统。

第二大板块为孝·见行动。这部分主要核心从“尊老、敬老、爱老、助老”四个方面，为小学生提供孝道文化的规范，让小学生懂得做什么、怎样做。作为育人的基石和起点，孝道不仅是“善事父母”，也是“老吾老以及人之老”，要求我们“由家出发”，让孝行从家庭走向社会。从这个角度来理解，孝之为道，关爱必不可少。

第三大板块为孝·访孝址。在成都这片孝义沃土上，有不少值得一去的以孝为主题的教育基地，比如邛崃的固驿镇、金堂的土桥镇、新津的纯阳观……走进这些孝道文化建设基地，将有助于广大小学生和社会各界更直观地学习孝子、了解孝风、增加孝养。

成都市老龄办编印《孝道成都》读本是贯彻落实《老年法》和加强公民社会主义核心价值观建设的重要举措。通过“读本”的编印分送，传承了我市孝道文化精神，助推了我市孝道文化建设的发展，促进了全市公民道德建设，在全社会营造了爱老助老敬老的良好社会氛围。《孝道成都》“读本”的编发，可谓领导重视、社会关注、组织有力，老人获益，对有效促进社会和谐与稳定发挥了积极的作用。《中国老年报》、《晚霞报》、《成都日报》、全国老龄网、四川老龄网、成都老龄网等媒体都作了相继报道。山西、河南、安徽、西南油气田燃气公司、多个兄弟城市等地有关单位和市内外的离退休老同志、关工委、小学校纷纷来信索要“读本”，产生了一定的影响。

四、突出特色，添彩敬老文化

特色一：把“孝”和“教”结合

“百善孝为先 行孝教为本”，“读本”的读者为小学生，发放渠道为学校，根据这一特点，“读本”内容编排充分将“孝”和“教”结合，将孝文化以课堂、活动、学习等形式呈现。如读本开篇即提出这一观点，并将“孝”、“教”两个字进行拆字游戏，生动形象地向读者展示两者的密切关系。

特色二：增强互动性和亲和力

读本在内容设置上，根据小学生特点列举出躬身行孝的具体做法，让学生能通过行动、活动体验和参与。比如围绕“孝”文化，以书法临摹形式，在设计版上留出文字空格，供小学生动手参与。一些活动建议版块还预留了页面让小学生可以动手画一画，写一写。

特色三：传递孝道正能量

读本的最后，向全市小学生发出倡议，在社会背景下，面对我们身边越来越多的，引导和鼓励他们积极投身孝道文化建设，做孝文化的学习者、传播者和实践者。

读本的封底还专门设计了“图书漂流”活动，通过留言书签的形式，让小学生传递手中的书，传递书香，传递孝道文化，做书香少年。