和中国乒乓球国家队的队员打球时，外国球员是什么感受？你认为中国最优秀的篮球队员是

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• 和中国乒乓球国家队的队员打球时，外国球员是什么感受
• 你认为中国最优秀的篮球队员是谁
• 一年级授红领巾为什么分等级批次红领巾授予的意义是什么
• 排球队员场上是如何分工的各自有什么职责
• 多名核心队员离队，广东在2022-23赛季还能冲击总冠军吗
• 山东男篮队员朱荣振今后会是“姚明的接班人”吗为什么
• 如果乒乓球决赛双方都是一个国家的队员，那教练该怎么办
• 从女排世联赛和亚洲杯的队员表现，你认为的最佳阵容都有谁
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和中国乒乓球国家队的队员打球时，外国球员是什么感受

中国乒乓是世界最强队，是乒乓世界的王者，不论男乒还是女乒，都有明显的优势，对世界上其他球队和球员来说，是一座很难逾越的高山。

既然这样，那么，如题中所说：当其他选手与中国乒乓选手交手时，是一种什么感受呢？

个人认为，这个“其他选手”可能又分为两类人：

1）对战胜中国球员“有想法”的选手。

2）对战胜中国球员“没有想法”的选手。

所以，至于说“是什么感受”，要从以上这“两类人”的角度出发来看才行：

一、对战胜中国球员“有想法”的球员来说，比赛时可能是“非常紧张、想赢怕输”的。

因为：

中国乒乓球员、尤其是主力球员，个顶个都是世界顶级选手，实力非常强大，是强者。

当一个“弱者”面对一个“强者”时，硬实力不够，心里是很没有底气的，可又想打败他，这样，在交手时可能就会忐忑不安、患得患失、心情非常焦虑，如果打顺了还好，可一旦打得不顺，就可能会变得急躁不安、失误频频，最后就心理崩溃、一泄千里了。

没办法，实力不足、还想赢球，那就会压力山大，最后就把自己压垮了。

像日本女乒的球员，在与中国女乒交手时，往往就会存在这种情况。

二、对战胜中国球员“没有想法”的选手来说，有时却能“轻装上阵、打出更好地表现。

一个球员，一旦对比赛没想法了，无欲无求，这是最可怕的。

这样，他就会轻装上阵、一身轻松地放开去打，反而可能会有更好的发挥。

你想想：比赛最大的纠结，不就是“输赢”吗？

可当一个球员对“输赢”都不在乎的时候，那还有什么可“纠结”的呢？

他会认为：反正我本来就不如你，如果赢了就是赚的、如果输了也很正常，没有什么可遗憾的。

这样，在这种心态的主导下，他就会全力以赴、放开去打，板板去搏命、步步是杀招，对于这样的球员，你反而很难对付，说不定还会输给他呢。

就像奥运决赛“柳承敏和王皓”的对决，就是这样的例子～在没有想法的情况下、全力搏杀，反而收奇效。

所以说：不同心态的选手，在面对中国球员时，各自的感受也是不一样的。

你认为中国最优秀的篮球队员是谁

男篮：钱澄海、杨伯镛、胡利德、吴忻水、郭永林、王立彬、穆铁柱、宫鲁鸣、胡卫东、匡鲁彬、张卫平、姚明、王非、刘玉栋、巩晓彬、郑武、孙军、孙凤武、阿的江、李晓勇、胡雪峰、王治郅、易建联、朱芳雨、郭艾伦......

女篮：丛学娣、宋晓波、郑海霞、苗立杰、邱晨、李昕、柳青、陈月芳、隋菲菲、陈楠、卞兰、陈晓丽、赵爽......

一年级授红领巾为什么分等级批次红领巾授予的意义是什么

一年级授红领巾为什么分等级批次？红领巾授予的意义是什么？先回答第一个问题。原来一年级授红领巾是不分批次的，所有的小学一年级学生都会被授红领巾，分批次授红领巾也是近一两年才开始的一种改革，目的是为了让小学生重视少先队员这个称号，有足够的荣誉感。虽然是分批进行的，但是最终还是要把所有小学生都授红领巾的。

源自网络

有的朋友会说，孩子上一年级的时候，年龄都很小，心理承受能力都很差，当自己没有被授红领巾的时候，心里会有一种挫折感，是不是对这些孩子是一种打击和伤害？确实，这样做，对那些没有第一批授红领巾的孩子是一种打击，但是小孩子正是树立价值观的时候，这个时候，让他们明白，只有做得好才会有奖励，才能被授红领巾，这也是很重要的一个事情。更何况，就算是第一批没有被授红领巾的孩子，老师也会及时和孩子进行沟通，告给孩子哪些方面还需要改进，只要孩子努力一些，达到了标准，就能第二批被授红领巾。孩子都已经开始上小学了，已经应该具备承受一些失败的心理承受力了，家长这个时候也应该试着培养孩子的这种能力了。

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这种分等级批次授红领巾的做法我个人觉得还是很不错的，我家孩子今年上三年级，她们班也是分批次授红领巾的，在一年级下学期全部学生都被授红领巾了。孩子们为了早日被授红领巾，不管是在学校还是在家都表现得非常积极，这种方式确实让孩子尽快地成长起来，是一种很好的方法。

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红领巾代表着红旗的一角，被授红领巾代表着是一名合格的少先队员了，体现的是一种荣誉感和自豪感。这也是我们国家爱国教育的一个重要环节，让孩子们从小就有这种意识，是非常正确的一件事情。亲爱的朋友们，你们认可这种分级批次授红领巾的方式吗？欢迎大家留言讨论。

排球队员场上是如何分工的各自有什么职责

排球比赛场上队员分为五种类型:主攻、副攻、二传、接应和自由人。他们在场上各司其职，又密切配合。

下面我来逐一解析场上队员的位置职责。

①主攻，顾名思义，主要任务是进攻，扣球拦网，攻城拔寨。

两名主攻一大一小，怎么判定谁是大主攻谁是小主攻呢？这要从场上位置来看，承担更多前排两点攻的是大主攻。以中国女排为例，丁霞在前排的三轮，有二轮与朱婷并肩，只有一轮与张常宁搭档。也就是说，朱婷在前排打二轮两点攻，张常宁打一轮两点攻。由于中国女排没有欧美那样的强力接应，大主攻通常就是球队的头号得分手。小主攻也称全能型主攻，除需有较强的攻击力，还必须在防守端有较强的保障作用。

②副攻是中文名字，其本名为拦网手，所以副攻的头号任务是拦网，其次是在前排与二传配合打各种战术快攻球。

主攻要求有较强的暴露攻能力，在对方形成2一3人的集体拦网时仍能得分，其高点强攻经常会超过拦网手，势大力沉，直钉地板。而副攻不以大力扣球见长，通常是要求她们积极跑动，利用身高优势及同伴的配合，打出快速多变的进攻，从而避开对方的拦网。

中国女排的主攻和副攻还有一个明显的不同，那就是主攻需要有较强的后排进攻和防守能力，而副攻无需后攻能力，也基本不承担一传任务，这也就是为什么中国女排的自由人替换的是副攻而非主攻。副攻袁心玥或颜妮在1号位发球轮结束后就会被自由人王梦洁替下，轮转到前排时再回来。(具体如何轮转、如何替换，本人“文章”栏里有专文讲述。)

③二传是排球场上的指挥官，几乎每一个回合的进攻都要由二传组织调度。一个好的二传在场上虽然不那么引人注目，其作用比头号得分手丝毫不差。

④接应的全称叫做接应二传，本来主要是辅助二传

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