抄写作文三年级（如果孩子三年级了，还完全不会写作文怎么办

本文目录

• 如果孩子三年级了，还完全不会写作文怎么办
• 三年级小孩写作业慢，家长代笔抄写合适吗你怎么看
• 孩子三年级不会写作文，怎么办
• 三年级怕写作文怎么办
• 三年级作文不好，有什么具体的方法
• 一个八岁的孩子因为作文没完成，被老师罚两天抄写十篇课文，你如
• 三年级的孩子不会写作文，家长说一句写一句怎么办
• 三年级认字能力差怎么办已经抄写过好几次的字，可是孩子就是记不住那个字怎么写

如果孩子三年级了，还完全不会写作文怎么办

培养孩子的观察力，领出去看一些自然物象。

这样，会开拓他的视野，使注意力集中在看东西，细心发现，会引起他的兴趣，内心会有一些触动。

因为这样可使他认识这个季节，事物上下左右和远近到四周的感觉，这是看图说话的要求，图中表达内容，整体了解，人物形体一相貌一服装一性别一年龄一身份。这些都是基础。

进入三年级，就开始写上“真”的作文了，不再按图说和写了。有难度了。

孩子要多读书，从无目地，到有目地，到带着问题思索写东西。做到心到，眼到，手到，积累素材，做读书日记，这是一个方法。

当孩子会听故事，讲故事，自然受到启发也就会写故事了。

我教了一个实验班，二年级，三年级的学生，15天写15篇作文，通过讲范文，讲写作要求，交流，沟通，探索，一节课讲（30分钟）讲，一节课写（30分钟）。

通过随堂讲，随堂学，随堂写，一对一辅导，收效很大。

三年级小孩写作业慢，家长代笔抄写合适吗你怎么看

经历过一年级就写作业写到12点的朋友过来回答这个问题，如果是偶尔一次的话还是让他自己完成比较好，但是家长可以在旁边陪伴，我觉得这样做能够培养小朋友面对挫折和不顺遂的能力，从小就告诉他遇到问题应该自己解决，但是爸爸妈妈会陪着你一起面对，对于小孩子来说没有什么比这样更能培养他的抗压性的事情了

孩子三年级不会写作文，怎么办

孩子在一二年级的时候，要求简单的写话。到了三年级，学习写作文。有些孩子产生了畏难情绪，怎么办？

1.多观察。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物必不可少一样。在这里，观察是智慧最重要的能源”。多观察，不仅能培养孩子的观察力，还可以使孩子变得聪明起来。家长在周末、假期的时候，可以带孩子出去玩，和孩子一起观察大自然，观察周围事物。植物的根、茎、叶、花、果各是什么样子的，动物的外形是怎样的，它的头、胸、腹有何特点，眼、耳、鼻、嘴怎么样，它有什么本领。在家也可以观察，观察爷爷、奶奶、爸爸、妈妈的外貌特征，家里有什么小花、小草都可以进行观察。观察后还要让孩子练说，在说的时候，要注意顺序。

2.多阅读。孩子在观察的基础上，还要进行广泛的阅读。孩子除了要把教科书上的文章阅读好，还要进行课外阅读。三年级的孩子年龄小，不会写作文可以读一些作文选。不过，人们对作文选褒贬不一。作为一个三年级的孩子来说，阅读作文选还是很有必要的。作文选上的文章，是同龄孩子写的，比同龄孩子的水平偏高一点，正适合孩子阅读、学习。孩子在阅读作文选时，好的文章、片段要能背诵上来，也可以摘抄下来，以备后用。孩子还要阅读一些适合孩子年龄特征的儿童书籍，有一些必读书，还有一些推荐书。孩子在阅读课外书籍时，要做到精读与泛读相结合，可以收到良好的阅读效果。

3.多练写。孩子除了观察、阅读以外，还要多进行练习写作。可以让孩子写日记。写日记也不必天天写，可以写孩子看到的、听到的，还有孩子亲身经历过的事情都可以写，也可以写观察日记。孩子在学习当中，有什么收获、体会，都可以作为写作的材料。再加上孩子每周在学校里写的作文，数量应该是很可观的。如果孩子在作文之前，都能让孩子先说一说，然后再去写。做到说写结合，读写结合，孩子的习作水平能提高得更快。

只要让孩子多观察、多读、多写，孩子慢慢就会写作文了，并且孩子的作文水平会不断进步。

欢迎大家留言评论。

三年级怕写作文怎么办

三年级开始语文有了作文这个内容，有许多的小学生刚刚接触作文的时候都是不愿意写的，我认为有以下几个原因。

1.时间长

小学一二年级的时候语文也好，数学也好，做一个题的时间都是比较短的。而写作文是要占用很长的时间的。很多小学生一看到写作文就知道短时间完成不了，就开始抵触。这个时候要多培养孩子耐心做事的习惯，不要急于求成。

2.会说不会写

很多三年级小学生平时说话出口成章，名言警句一句一句的，讲的道理有时候让家长和老师都没法开口。但是这些话和道理让他写出来就写不出来了。因为三年级学生的识字量还不够，学生不知道字怎么写。这个时候可以让学生用拼音来代替汉字，等识字量上去了自然就不怕了。

3.不会组织语言

有的小学生知道事情是怎么样的，但是就是写不出来，不会组织语言。这是阅读量不到的原因。平时应该多看看书，看看别人是怎样写的，写写读书笔记和日记，慢慢自己的语言能力就丰富了，下笔也就有神了。

4.经历少

作文写作很多写的都是自己的心得体会，游记历程，现在小学生由于各种因素出门少，经历少，所以无话可写。这种情况只能靠家长来让孩子多经历一些事情，比如外出旅游、郊游、野餐，让孩子自己做一些力所能及的家务，陪孩子一起进行一些活动等等，丰富学生的课余生活，让孩子多长见识。

语文写作是一个积累的过程，没有说一下子就会的，只有慢慢积累才能写出好文章。所以只要有耐心，多阅读，多记笔记写日记，多丰富自己的经历，一定会写出好的作文的。谢谢大家，我是@真不靠谱，欢迎关注。

三年级作文不好，有什么具体的方法

现在的小学生普遍都不喜欢写作文，一听见老师布置作文作业，班级里立刻想起叹气的声，在孩子们中间流行一句话：作文难，难于上青天。

那么作为三年级的孩子，如何提高孩子写作能力呢，下面就谈谈我的想法。

一、降低要求多鼓励

三年级已经进入小学中段，作文的要求也跟一、二年级不一样，由看图写话转入写段落，写作难度也在一点一点增加。作为家长不能给孩子过高的写作要求，增加孩子写作的恐惧心理。万事开头难，这个时候可以让孩子多练习练习造句，家长可以跟孩子比赛造句，激发孩子创作的兴趣，正确引导孩子从造句慢慢过渡到写短文，不写的如何都要加以鼓励，消除孩子对写作的畏惧心理，让孩子感觉其实写作也是一件非常有意思的事情！

二、培养阅读、勤动笔的习惯

开头我举了我朋友孩子的例子，说明要想有好的写作文能力，平时的积累是非常重要的。培养孩子喜欢阅读的习惯，通过阅读，写写自己的感受。家长要从自己做起，从现在开始要跟孩子们一起阅读，跟孩子一起说说书中有趣的情节故事，同时在假期里多带孩子出去走走看看，多经历，发挥孩子的想象力，把自己的感受适时的写出来，逐渐提高孩子的写作水平。

三、由抄写作文向写作文过渡

孩子面对写作往往无从入手，不知道如何下笔，对于三年级的孩子来说可以让他们照着好作文进行超写，从抄全文慢慢过渡到超写一半，最后变成自己写。

以上是我对提

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